【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國立高雄科技大學迎來新學年，特別為新鮮人舉辦為期三天的「設計人生」活動，昨（7）日圓滿落幕，今（8）日正式展開新學期。這項課程改編自美國史丹佛大學熱門的「Designing Your Life」，並融合在地特色加以優化，引導學生透過小組討論、價值反思與創意思考，完成屬於自己的「奧德賽計畫─人生設計藍圖」，現場百位學生熱情參與，氛圍積極而充滿能量。
此次活動自9月5日至7日連續三天舉行，由副校長謝淑玲、教務長陳樹人與副教務長孫珮珮共同授課。課程內容緊扣AI時代的脈動，帶領學生思考個人生涯方向與價值實踐，從「生命儀表板」的繪製、核心價值排序，到盤點校園資源、原型測試與未來回顧，循序漸進地協助新生設計屬於自己的藍圖。
許多同學表示，這是第一次如此有系統地檢視與規劃人生，過程中不僅找到自我定位，也從同儕分享中獲得新啟發。
高科大指出，「設計人生」不只是課程，更是一種學習態度。學生在活動中進行「2040年未來世界想像」發表，從科技、環境到經濟多重面向，提出對未來社會趨勢的觀點，並思考如何在變局中開創職涯契機。透過書寫「奧德賽計畫」，同學以「以終為始」的方式構思未來五年的人生藍圖，逐一規劃學習路徑與行動方案，讓未來願景逐漸具象化。
活動也安排校園實作場域參訪，帶領新生走進科技潛水暨水域運動教學發展中心，體驗專業技術與個人興趣的交會，開啟跨域學習的想像。從課堂到實地，從對話到行動，這場三日營不僅是迎新活動，更像是一場人生啟程的儀式。
校長楊慶煜表示，未來將持續推動「設計人生」系列課程，鼓勵各學系教師投入價值思辨、職涯設計與未來素養的課程發展，讓每一位高科大學生都能在學習旅程中，找到自己真正想走的路，勇敢實踐屬於自己的理想人生。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄 #高科大 #設計人生 #DesigningYourLife #奧德賽計畫 #AI時代 #生涯規劃 #技職教育 #高雄
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國立高雄科技大學迎來新學年，特別為新鮮人舉辦為期三天的「設計人生」活動，昨（7）日圓滿落幕，今（8）日正式展開新學期。這項課程改編自美國史丹佛大學熱門的「Designing Your Life」，並融合在地特色加以優化，引導學生透過小組討論、價值反思與創意思考，完成屬於自己的「奧德賽計畫─人生設計藍圖」，現場百位學生熱情參與，氛圍積極而充滿能量。
此次活動自9月5日至7日連續三天舉行，由副校長謝淑玲、教務長陳樹人與副教務長孫珮珮共同授課。課程內容緊扣AI時代的脈動，帶領學生思考個人生涯方向與價值實踐，從「生命儀表板」的繪製、核心價值排序，到盤點校園資源、原型測試與未來回顧，循序漸進地協助新生設計屬於自己的藍圖。
許多同學表示，這是第一次如此有系統地檢視與規劃人生，過程中不僅找到自我定位，也從同儕分享中獲得新啟發。
高科大指出，「設計人生」不只是課程，更是一種學習態度。學生在活動中進行「2040年未來世界想像」發表，從科技、環境到經濟多重面向，提出對未來社會趨勢的觀點，並思考如何在變局中開創職涯契機。透過書寫「奧德賽計畫」，同學以「以終為始」的方式構思未來五年的人生藍圖，逐一規劃學習路徑與行動方案，讓未來願景逐漸具象化。
活動也安排校園實作場域參訪，帶領新生走進科技潛水暨水域運動教學發展中心，體驗專業技術與個人興趣的交會，開啟跨域學習的想像。從課堂到實地，從對話到行動，這場三日營不僅是迎新活動，更像是一場人生啟程的儀式。
校長楊慶煜表示，未來將持續推動「設計人生」系列課程，鼓勵各學系教師投入價值思辨、職涯設計與未來素養的課程發展，讓每一位高科大學生都能在學習旅程中，找到自己真正想走的路，勇敢實踐屬於自己的理想人生。
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此次活動自9月5日至7日連續三天舉行，由副校長謝淑玲、教務長陳樹人與副教務長孫珮珮共同授課。課程內容緊扣AI時代的脈動，帶領學生思考個人生涯方向與價值實踐，從「生命儀表板」的繪製、核心價值排序，到盤點校園資源、原型測試與未來回顧，循序漸進地協助新生設計屬於自己的藍圖。
許多同學表示，這是第一次如此有系統地檢視與規劃人生，過程中不僅找到自我定位，也從同儕分享中獲得新啟發。
高科大指出，「設計人生」不只是課程，更是一種學習態度。學生在活動中進行「2040年未來世界想像」發表，從科技、環境到經濟多重面向，提出對未來社會趨勢的觀點，並思考如何在變局中開創職涯契機。透過書寫「奧德賽計畫」，同學以「以終為始」的方式構思未來五年的人生藍圖，逐一規劃學習路徑與行動方案，讓未來願景逐漸具象化。
活動也安排校園實作場域參訪，帶領新生走進科技潛水暨水域運動教學發展中心，體驗專業技術與個人興趣的交會，開啟跨域學習的想像。從課堂到實地，從對話到行動，這場三日營不僅是迎新活動，更像是一場人生啟程的儀式。
校長楊慶煜表示，未來將持續推動「設計人生」系列課程，鼓勵各學系教師投入價值思辨、職涯設計與未來素養的課程發展，讓每一位高科大學生都能在學習旅程中，找到自己真正想走的路，勇敢實踐屬於自己的理想人生。
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校長楊慶煜表示，未來將持續推動「設計人生」系列課程，鼓勵各學系教師投入價值思辨、職涯設計與未來素養的課程發展，讓每一位高科大學生都能在學習旅程中，找到自己真正想走的路，勇敢實踐屬於自己的理想人生。
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