越南胡志明市2025年10月30日 /美通社/ — 胡志明市國際學校（ISHCMC）欣然回顧了上一屆十年級學生在國際文憑中學項目個人設計項目中取得的卓越成果。該項目充分展現了學生們在探究精神、創新思維與學術獨立方面的傑出能力。
在2024-25學年，ISHCMC學生取得了令人矚目的成績，個人設計項目平均分達5.31分（滿分7分），較全球平均分3.94分高出35%。近半數學生（47%）獲得6分及以上佳績，充分彰顯了學校在學術嚴謹性、引導式反思與個性化學習方面一以貫之的教育承諾。
個人設計項目作為中學項目的核心成果展示，要求學生自主設計、研究並完成一項具有現實意義的原創作品。通過培養組織協調、學術研究、批判性反思等「學習方法」技能，學生掌握的不僅是知識內容，更是思維方式。
校長Marco Longmore表示：「在ISHCMC，探究與反思是成就的基石。我們始終為上一屆十年級學生所展現的獨立精神與創造力深感自豪，也同樣為正在傳承這一卓越傳統的在校學生們感到驕傲。」
中學個人設計項目協調員Adam Abbas稱：「個人設計項目是對學生自主項目管理能力的終極考驗。該項目整合了學生在整個中學項目階段培養的關鍵技能，即研究、組織、評估與反思。這些能力同樣是通往國際文憑大學預科項目、高等教育及未來職業成功的關鍵。我們的學生展現出非凡的獨立性與應變能力，他們運用戰略思維與創新能力，為在課堂之外的廣闊天地中取得成功奠定了堅實基礎。」
這些項目展現了ISHCMC的跨學科優勢，從可再生能源工程、創意寫作到數字藝術與人體解剖，每個項目都彰顯了學校對真實探究、創新精神及全球公民意識的重視。ISHCMC作為越南首屈一指的IB認證國際學校，這些核心價值正是其教育使命的根本所在。
值此2025-26學年十年級學生啟動個人設計項目之際，ISHCMC在慶賀往屆學子卓越成就的同時，正全力培養新一代兼具自信與同理心的學習者。
體驗ISHCMC的動態課堂——歡迎加入我們的開放日系列活動
我們誠邀意向家庭參加互動式開放日活動，親身感受ISHCMC以探究為基礎的教學模式與卓越學術氛圍。請訪問www.ishcmc.com/admissions/open-days進行注冊，深入了解ISHCMC如何賦能學生全面發展——不僅成就學業，更助力人生成長。
越南胡志明市2025年10月30日 /美通社/ — 胡志明市國際學校（ISHCMC）欣然回顧了上一屆十年級學生在國際文憑中學項目個人設計項目中取得的卓越成果。該項目充分展現了學生們在探究精神、創新思維與學術獨立方面的傑出能力。
在2024-25學年，ISHCMC學生取得了令人矚目的成績，個人設計項目平均分達5.31分（滿分7分），較全球平均分3.94分高出35%。近半數學生（47%）獲得6分及以上佳績，充分彰顯了學校在學術嚴謹性、引導式反思與個性化學習方面一以貫之的教育承諾。
個人設計項目作為中學項目的核心成果展示，要求學生自主設計、研究並完成一項具有現實意義的原創作品。通過培養組織協調、學術研究、批判性反思等「學習方法」技能，學生掌握的不僅是知識內容，更是思維方式。
校長Marco Longmore表示：「在ISHCMC，探究與反思是成就的基石。我們始終為上一屆十年級學生所展現的獨立精神與創造力深感自豪，也同樣為正在傳承這一卓越傳統的在校學生們感到驕傲。」
中學個人設計項目協調員Adam Abbas稱：「個人設計項目是對學生自主項目管理能力的終極考驗。該項目整合了學生在整個中學項目階段培養的關鍵技能，即研究、組織、評估與反思。這些能力同樣是通往國際文憑大學預科項目、高等教育及未來職業成功的關鍵。我們的學生展現出非凡的獨立性與應變能力，他們運用戰略思維與創新能力，為在課堂之外的廣闊天地中取得成功奠定了堅實基礎。」
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在2024-25學年，ISHCMC學生取得了令人矚目的成績，個人設計項目平均分達5.31分（滿分7分），較全球平均分3.94分高出35%。近半數學生（47%）獲得6分及以上佳績，充分彰顯了學校在學術嚴謹性、引導式反思與個性化學習方面一以貫之的教育承諾。
個人設計項目作為中學項目的核心成果展示，要求學生自主設計、研究並完成一項具有現實意義的原創作品。通過培養組織協調、學術研究、批判性反思等「學習方法」技能，學生掌握的不僅是知識內容，更是思維方式。
校長Marco Longmore表示：「在ISHCMC，探究與反思是成就的基石。我們始終為上一屆十年級學生所展現的獨立精神與創造力深感自豪，也同樣為正在傳承這一卓越傳統的在校學生們感到驕傲。」
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中學個人設計項目協調員Adam Abbas稱：「個人設計項目是對學生自主項目管理能力的終極考驗。該項目整合了學生在整個中學項目階段培養的關鍵技能，即研究、組織、評估與反思。這些能力同樣是通往國際文憑大學預科項目、高等教育及未來職業成功的關鍵。我們的學生展現出非凡的獨立性與應變能力，他們運用戰略思維與創新能力，為在課堂之外的廣闊天地中取得成功奠定了堅實基礎。」
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