【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】北高雄科技產業快速進駐，一邊面臨全市少子化，一邊卻出現楠梓部分學區人口與就學需求逆勢成長，教育資源如何精準布局成為考驗。高雄市議員黃文志今（15）日在高雄市議會教育部門質詢，鎖定清豐國小新設校、楠梓國中就學容量，以及台語沉浸式教育銜接等議題，要求教育局不能只看到眼前招生壓力，更應提前因應科技產業帶來的人口移入，從國小一路規劃到國中；他並力促高雄研議成立首個「國中台語班」，讓孩子的台語學習不因升上國中而中斷。
黃文志首先關切清豐地區新設國小進度。他指出，楠梓受到科技產業布局及人口移入影響，部分國小過去已面臨招生壓力與總量管制問題，隨著新學校規劃推進，未來學區如何重新分配、既有學校招生壓力如何調節，都必須提早規劃。
教育局長吳立森答詢表示，清豐地區文小14新設校目前委由新工處代辦，今年8月已完成規劃設計相關作業，預計11月完成基本設計審查，整體設校工作依計畫推動，預算規模約7億3400萬元。
吳立森表示，新校完成後，可望紓解楠梓地區既有國小招生壓力，但未來仍須持續觀察科技產業進駐後的人口變化，包括實際移入人口、學生數及社區發展情況，教育局也會持續進行推估。
黃文志表示，高雄整體仍受到少子化影響，全市甚至已有部分學校新生人數極少，但楠梓卻因科技產業發展出現不同的人口趨勢，因此清豐國小不能只是「蓋一所傳統學校」，應從設計階段就思考未來人口結構變化。
他建議，新校空間應保有彈性，包括課後照顧、社區使用及多功能空間，都應納入規劃，避免未來若學生人口變化，校舍空間無法彈性轉換。他強調，在少子化的大環境下投入數億元興建新校，更應讓每一坪教育空間發揮最大效益。
黃文志進一步指出，國小新生增加後，幾年後必然銜接國中，教育局不能等孩子升上國中才開始找教室。他要求同步評估文中15校地及楠梓高中國中部等方案，提前盤點國中教育量能。
教育局長吳立森答詢表示，教育局已針對文小14、文小15周邊地區進行未來5年人口、人口移入及產業發展等評估，相關區域人口預估呈現增加趨勢；至於文中15，目前也正在進行學生人口及設校需求評估。
教育局長吳立森表示，由於文中15與文小校地間涉及高速公路等地理條件，實際學區及社區需求仍須整體考量，因此包括清豐國小相關空間配置，以及楠梓高中國中部等，都列入研議方案，將持續與鄰近學校及社區討論。
除了北高雄設校，黃文志也將焦點轉向本土語教育。他指出，高雄自104年起推動台語沉浸式教育，部分國小如北嶺國小除國語、英語外，數學、社會、生活、健康等課程也以台語進行教學，獲得不少家長支持。
然而，孩子在國小接受多年台語沉浸式教育後，升上國中卻缺乏相對應的學習環境，形成明顯斷層。黃文志認為，高雄既然已累積多年台語教學經驗，就應進一步向國中延伸。
「國小讀了6年，升國中卻沒有可以繼續的學校。」黃文志要求教育局評估成立高雄第一個國中台語班，讓已習慣以台語學習不同領域課程的孩子，升上國中後仍有延續學習的選擇，也讓高雄本土語教育形成完整銜接。
他同時關切台語教學支援人員待遇，指出沉浸式教學要能長久推動，除了學生與家長支持，師資穩定更是關鍵，相關鐘點費、聘用制度及寒暑假期間待遇，都應一併檢討，不能只要求第一線教師投入，卻沒有相對穩定的制度支撐。
吳立森答詢表示，高雄自104年推動相關台語教育，教育局也投入經費改善校園及購置教學所需設備，目前配置正式台語教師及教學支援人員。隨中央修正相關制度，教學支援人員待遇調整所產生的差額，也正依規定處理。
對於黃文志提出國中台語班的構想，吳立森表示，教育局目前已著手研議，並針對國中端進行意願調查，希望讓國小階段的台語教育能夠延伸到國中，相關方案正在處理中。
黃文志對此表示，希望教育局加快腳步，讓高雄不只在國小推動台語沉浸式教育，更能率先建立國中階段的銜接模式，讓本土語教育從單點實驗走向完整學習路徑。
質詢最後，黃文志也點出市府行政效率問題。他以市立運動場館退費案件為例表示，有民眾因場館工程影響使用，申請退回僅800多元費用，行政程序卻耗費相當長時間，讓他難以接受。
黃文志指出，依市府相關收入退款作業規定，部分小額退款應已有授權機關自行處理的空間，另依退款周轉金相關規定，1000元以下案件也有簡化程序的制度設計。他質疑，「800多元不是8000多萬元」，若市民為了一筆小額退費還得等待漫長行政流程，顯示跨機關程序仍有檢討空間。
他要求市府重新檢視小額退款作業，能由主管機關處理的案件就應簡政便民，不應讓市民為幾百元費用反覆等待。
黃文志強調，從清豐國小新設校、國中教育量能，到台語教育向上銜接，背後都是人口與城市產業結構改變後的教育課題。北高雄正迎接科技產業與新人口，教育建設必須比人口更早一步；同樣地，本土語教育既然已在國小扎根，就應思考孩子下一階段的學習需求，讓教育政策真正具有延續性。
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