【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】科學不只存在課本裡，更能在火車旅途中親手探索！高雄市湖內區三侯國小21日帶領四至六年級學生參與年度科學教育盛事「科普環島列車」，從岡山火車站出發，一路搭乘科普列車前往高雄火車站。透過科學闖關、車廂創意手作及主題展示，讓孩子在移動的學習場域中動手實驗、觀察現象，展開一趟充滿驚奇與探索樂趣的科學之旅。
這趟特別的校外學習，從岡山火車站就充滿驚喜。車站現場設置多樣化科學闖關攤位，讓學生透過實際操作與互動遊戲，近距離接觸生活中各種有趣的科學現象。孩子們穿梭不同關卡，從動手實驗到觀察結果，每一次嘗試都帶來新的發現，也讓原本抽象的科學知識變得具體而生動。
活動現場，三侯國小學生專注投入各項科學挑戰，面對不同的實驗內容，展現強烈好奇心與探索精神。隨著一道道關卡完成，孩子們不僅享受遊戲帶來的樂趣，也在操作過程中思考科學原理。離開岡山車站時，仍有不少學生熱烈討論剛才體驗的內容，讓科學學習的熱度持續延伸。
隨後，師生登上開往高雄火車站的科普列車，將學習場域從車站延伸到行進中的車廂。不同於一般搭車經驗，這次列車化身移動科學教室，學生在活動講師引導下，進行結合自然生態與日常生活的創意手作，透過親手製作，認識材料成形及模具製作的基本原理。
值得一提的是，講師也利用作品等待凝固的時間，向孩子介紹珍貴的藻礁地景形態，將科學實作與環境保育議題相互結合。學生不僅從操作中理解材料變化，也藉由自然生態的介紹，進一步認識環境保護的重要性，讓短短一段火車旅程，同時成為科學教育與生態學習的體驗課程。
當科普列車抵達高雄火車站，另一波科學探索活動接續登場。現場安排多元科學挑戰關卡，學生再次投入闖關活動，透過團隊合作、親身操作與觀察，在互動中累積知識，也從不同的科學任務中培養思考與解決問題的能力。
從岡山站的科學遊戲，到列車上的創意手作，再到高雄站的探索挑戰，整趟活動串聯不同學習情境，讓三侯國小學生走出教室，以親身體驗的方式接觸科學。孩子們在過程中展現的好奇心、參與熱情與合作精神，也成為這趟科普旅程的重要收穫。
三侯國小校長表示，科學教育不應局限於課本，走入生活與實際操作，才是最好的學習方式。此次參與科普環島列車，不僅讓學生體驗科學的樂趣與神奇，也希望透過多元活動，在每個孩子心中種下一顆熱愛探索、勇於求知的科學種子。
校長期盼，這些透過親身體驗所累積的學習經驗，能持續激發學生對科學的興趣，讓探索精神在未來學習歷程中逐漸發芽、茁壯。
一趟從岡山到高雄的火車旅程，讓科學不再只是書本上的文字與公式，而是能夠親手操作、仔細觀察、相互討論的真實體驗。三侯國小透過參與科普環島列車，讓孩子在歡笑與挑戰中親近科學，也為校園科學教育留下充滿活力的學習記憶。
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