【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市教育局今天(8日)在小港區桂林國小舉辦高雄市112年度國中小學人權教育宣導學生學藝競賽頒獎典禮，由教育局國中教育科長鄭義勲代表，致詞勉勵得獎師生，表示人權教育學藝競賽今年已是第9年舉辦，作品內容年年豐富精彩，同時人權教育潛移默化的影響學生，透過學生無限的創作潛能深刻展現在作品中。
已經舉辦第9屆的「人權教育宣導學生學藝競賽」，配合12月10日「世界人權日」舉行，競賽以「國際青少年人權宣言30條指標」為主軸進行發想創作，以「海報創作」、「四格漫畫」兩大類別呈現，尤以今年「四格漫畫」競賽更新增國中組別，讓比賽作品表現更精采，提供學生展現多元學習機會。
今年總計有全市學生送出412件作品，選出優等與佳作作品共110件。教育局表示，得獎作品於桂林國小人權藝廊展出外，也收錄於高雄本人權教育宣導學生學藝競賽網，提供社會大眾能隨時上網欣賞，提升藝術涵養與人權關懷的態度與能力。
今年優等作品中，義大國際高級中學國中部學生郭威辰，以四格漫畫表現出人們具有「尋求安全居所」的自由。他說最近國際戰事頻傳，作品要表達的是在自己國家可能受到迫害的時候，是有權利到另一個保障人身安全的國家尋求庇護。
國小高年級組桂林國小學生陳禹臻，以豐富的色彩，描繪出埃與金字塔、巴黎鐵塔、美國自由女神等世界著名地標，她說作品表達的精神，傳達每個人都有絕對的自由，可以到任何想去的地方。
國小中年級組桂林國小學生黃采妍畫作主題是「玩的權利」，作品以五彩繽紛的字體，在不規則的8個窗格裡，分別呈現海邊、野餐、游泳等愉快遊玩的畫面，同時希望家長有空能多帶孩子出門旅遊。鳳翔國小學生董員廷以逗趣的四格漫畫表現加班、寫考卷的辛苦，表示人人皆有享受休息和閒暇時間的權利。
桂林國小校長蕭淑美表示，現在學生對於民主自由與人權常認習以為常，惟人權的取得，是透過前人無數努力爭取而來，歷程並不輕鬆。在這個比賽中，學生必須先了解人權的概念，以及發展歷程，並融入自己的想法，最後以畫筆揮灑創作，能獲選作品均是不簡單。
今年活動特別以「衣起挺人權」的巧思，運用熱昇華技術將獲獎學生作品複印到衣服上，讓學生穿出個人魅力，展現人權精神。此外，也準備了作品明信片，讓獲獎學生可以在自己的作品明信片上，寫下滿滿的祝福，與親朋好友分享獲獎的喜悅。
