【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】「誰說我們只會死讀書！如今我們會活用AI生成，還會設計文創商品！」高雄女中為推展與鼓勵學生們的AI科技學習，除了成立「新興科技中心」，還開設了為期五週的「文字織夢：閱讀與文學創作的AI初體驗」課程；更主辦「航向書海‧愛讀！I Do！」閱讀競賽活動，將學生因閱讀課外讀物引發的感動，透過文字與圖片生成的技術，展現文學與科技水乳交融具有個人特色的文創商品，並於校內圖書館辦理成果展現，吸引了師生前來觀賞和參與票選「心目中的NO.1」，大家都直說「雄女人跨域學習，變得真的不一樣了！」
高雄女中在校長鄭文儀的支持，由圖書館主任王皆富主導，與國文科老師曾小芬、體育科郭伊倫，與具設計專業的新興科技中心助理林郁涵老師共同發想，推出了「文字織夢」實驗微課程，從3月28日起利用課後或中午時段，進行為期五次的課程教學。
校長鄭文儀說，課程的目的，在如今3C產品的廣泛使用下，如何尋回同學們熱愛閱讀的初衷。因適逢學校透過均質化計畫，購入馬克杯印製機與平燙機等設備，於是由曾小芬老師進行文學賞析導讀與文字創作，再由林郁涵老師教導如何利用生成式AI，創作出精美的詩文及圖片，最後，由郭伊倫老師指導如何將產生的作品轉印到文創商品。
「文字織夢」實驗微課程推出以來，學生們從一開始懵懂無知的眼神，經由老師們認真指導的淬鍊，最後看到成品做出來時，眼中閃耀的星光，頓時覺得一切辛苦都有了回報；也對課程的成功深深感動。
正在苦惱沒有學習歷程可以寫的學生趙心琪說：「就幸運地看到了這個活動，原本以為作業會很難，但其實在課堂上大多可以完成。透過課程，接觸到了不同類型的書，起初以為我不會喜歡，但恰好相反，看完後很有感觸，尤其喜愛那本《漫行高雄》。整體來說，這是一個很特別的體驗。如果下次圖書館有辦其他活動，我會盡量參加。」
學生郭欣儀也開心的說，「這次課程讓我學習到如何將新興的AI技術應用到創作。」郭欣婷則對於能設計出屬於自己的小物，她說：「真的很酷，我非常期待成果。等做好了以後，應該會一直使用它，畢竟是自己設計出來的，想想都覺得很厲害！」
透過寫文章再結合AI技術，學生李其融說：「在這個課程中，學到了許多不同的面向，非常值得！」
認為課程中所介紹的應用軟體與技巧非常實用，學生藍子柔說：「可以分享給其他同學，讓它們成為生活中的新工具。這次課程非常符合我的喜好，將文字與設計結合，創作出屬於自己的文創商品。課堂內容不繁雜，課程也沒有帶來負擔，還豐富了日常生活。我非常喜歡這次課程！希望能將所學運用到未來在社團幹部的工作，提高我的藝術創作水準。」
其他學生也表示，等待AI生成圖片的過程充滿驚喜，就像拆禮物一樣，每一次生成的結果都帶來新的驚喜與靈感，真是有趣又實用的一門課！
