漾新聞|呼籲重視一年1.3億的「窗殺」文藻外大章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍

【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】文藻外語大學通識教育中心助理教授章之平，參加美國2024年世界盃標本錦標賽（World Taxidermy Championships），勇奪7個世界冠軍、1個亞軍，為台灣爭光。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（文藻大學提供）

去年首度參加，才拿到新手獎，不過一年的時間，今年章之平送出三件作品，就勇奪了8個獎項，其中，還有一項是總冠軍，相當不容易！而這一切與他從小熱愛大自然，並能多方面涉獵，多元學習有關。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

至於得獎，章之平說，能獲國際肯定雖然很重要，但他更在意的是傳達保育鳥類議題的重要。尤其是一年1.3億的「窗殺」。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

在這次出訪美國的競賽中，章之平總計送出3件作品，其中，有2件獲得專業組小型鳥類標本（Professional division – small bird）冠軍，另一件則榮獲亞軍。同時，在專業組標本棲地製作世界盃公開賽中（Open level－habitation），分別榮獲3件小型鳥棲地冠軍，其中一件更榮獲專業組別冠軍（Habitation－Best of catalog）及跨組別公開賽（Habitation－Best of world open level）總冠軍。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

這次的世界盃標本錦標賽，總計有超過20多國760餘件作品參賽，其中鳥類標本多達400餘件，參賽選手則依年資分為青少年組、新手組、專業組、大師組以及菁英組。尤其章之平能在「專業組棲地製作」跨組別比賽中，獲得跨組別公開賽總冠軍，擊敗各方好手脫穎而出，更是不容易。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

章之平的學術專長為環境教育、生物可分解奈米材料、奈米纖維素、食品安全管理系統ISO22000，自2014年起任職於文藻外大通識教育中心，並擔任兼任助理教授迄今。在此期間，章之平也於台灣百笑國際食品企業有限公司擔任品管經理一職，同時為墾丁國家公園進行社區營造，並於農業部生物多樣性研究所鳥類標本研究室擔任標本師迄今已近4年。期間他結合多方資源，融入文藻的通識課程中，深受學生喜愛。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

他說，大學就讀中興大學森林系，研究所碩士除了國內的古蹟保存，也前往美國就讀資訊科技，返國後再回母校中興大學攻讀森林系研究所博士班。專攻材料科學，生物可分解奈米材料、奈米纖維素，博士後還自學金工、金銀珠寶加工，會燒法瑯、做冰瓷花，「後來改走環境教育，接觸大自然，因為非常喜歡鳥，所以，就動手做標本。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

而談到對鳥類標本的製作，章之平認為不只是模仿，而是要還原他最真實的樣貌。同時，一直以來不斷的學習，且多樣化多元學習，甚至跨域的學習與專業能力，也成就他如今可以將所有所學知識整合起來，完備一個完整的設計。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

而如何做鳥的標本，他說：「老天爺的做工已經是最完美的，我應該要做的事，不是模仿它，而是還原成最精美的樣子。」

不斷且多元的學習，因為涉獵非常廣，對於製作標本的影響？章之平談到：「一件作品的好，不只是形體正確，選要注意鳥在哪裡找樹洞、樹的形態。」

拿得起獎的「五色鳥育雛」作品，章之平說：「比如說，五色鳥會選一個樹洞，他會選空的樹洞或者自己挖一個樹洞，然後樹洞的形態、深度和產卵的東西，甚至他在那樣子的環境裡面，可能會看到什麼樣的真菌或是附生的植物？這些我們都需要整合。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

「還有，他會吃什麼，我們也要瞭解，比如說這只隻蟬，上面那個蟬的身體都是手工去捏它。每一個地區的物種；同一個物種，在每一個不同的位置，也會有不同的形態出現。這是標準，需要整體的考量。」章之平說。

所以，他也談到影響到他如今能夠用不同的視野，還原大自然最真實的樣貌，主要來自於從小對大自然的接觸，小時候在眷村長大，每天窩在眷村水溝做觀察，讓他看待大自然一切，又有著與一般人不同的視角有關。

章之平說：「所以我覺得，到了40幾歲，我能夠做出這樣子的東西，是因為我在5、6歲的時候開始接觸大自然，就已經開始喜歡植物、花草、昆蟲，到後來研究鳥類，我才有辦法把這些知識整合起來，變成一個完備的東西。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

他也分享小時候接觸大自然的經驗，章文平說：「我小時候就是野孩子，我爸媽如果找不到我的話，或有時候朋友來家裡面找我，反正找不到，就跟他講，說去門口的水溝找，因為我是窩在水溝裡的。」

章之平表示，「以前的眷村水溝並沒有太多的工業廢水，或家庭污水，那裡面的話，我可以看到蜻蜓幼蟲，可以看到大肚魚、青蛙跟蝦子，它是非常乾淨的，所以我以前窩在水溝裡面就是觀察大自然。」

「我自己也會養一些小生物，比如說我看到的蜻蜓，然後它養成真的飛出來。我會在樹上抓毛毛蟲回來，試著養它，把它養成蝴蝶後再飛走。我小時候就喜歡這些東西。」

「後來在國中開始喜歡畫畫、素描。我就模仿他們的形體，然後我就那樣子的觀察，就是你喜歡大自然，然後你觀察它，你能夠把它轉成另一種形式，這個能力我很小就開始訓練，只是我不是科班出身。我也不是真的非常專注在這件事情上面，都是興趣，直到後來才發現可以這樣用。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

「比如說你素描會去區分一個畫面的美感、角度，那樣子藝術的東西，在作品上的呈現，就是你鳥的頭再多轉一個方向，它可能的質感就不一樣，是這個樣子用上來的。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

記者問：「他們(鳥的標本)也是你把大自然的一些觀察，然後變成一個形體的另外一種表現方式？」章之平說：「是！像這些鳥，它怎麼樣探出這個樹洞，他的眼神的角度看哪裡？然後比如說，假設這就是公的，他進來的時候，他要餵食小鳥，那這個時候他是警戒的(眼神)，雖然他一方面要關注他的孩子，可他一方面也是看外面，看上方。因為怕天敵過來的影響，所以這個事就是連他的神韻都要想辦法去表現。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

談到得獎的原因？章之平認為，準確度很重要。而準確度必須靠正確的量測，他的作法是會用國中開始自學的繪畫能力，將鳥的形體、比例，在紙上重新繪製，就會發現許多的細節，這是拍照片所看不出來的。所以，他認為，「繪畫是另一種驗證標本正確性的方法。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

而另一個得獎的理由，是比賽項目有一個是「棲息地」，而這裡講求的，就是對大自然的深刻觀察，必須很仔細的看作品長什麼樣子，與生物、生態、環境、行為之間的緊密關係，你要從作品中表現出來。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

章之平說，鳥類的標本評比，裁判都是非常公允的，而且非常嚴格，他們會拿手電筒去照鳥的角度對不對，看每隻鳥身體的比例是否正確。這項比賽已經25年，裁判都非常有經驗。

他談到評比的標準，第一是「正確性」。他說，「鳥類標本製作完全是靠正確性，正確性的話，是我在做標本之前的觸摸、量測很重要，我會做很精細的測量，寫出每一隻鳥身體的比例、尺寸，每個數據都要是正確完整的。」

除此之外，對於鳥的形體的繪製，他談到，一般人在做標本時，會用照片參照，但他則會重新繪製。「因為在繪製的過程中，就會觀察到細節，比如說牠的眼瞼有幾個皺折，這是照片乍看之下看不出來的。有了這些經驗的累積，在鳥的正確性會做的很好。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

除了正確性，他認為就是「藝術結構的呈現是美麗的」。對於要參賽的作品，他會先模仿牠的形態去畫牠。

「喜歡做筆記，所以筆記也很多。」章之平拿著筆記，說明得到棲息地公開組最大獎的「桑葚&小彎嘴畫眉」作品，習慣用英文做筆記，章文平寫出身體的形態、大小、顏色…等等，會把牠截錄繪製出來。他強調：「繪畫是另一種驗證標本正確性的方法」。所以，「鳥類正確性，我是用這一種方法去驗證。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

談到另外一個會得獎的原因，他說，因為競賽項目還有一個叫做「棲息地(habitation)」，那個棲息地會得獎，就是你必須要能夠很仔細的觀察，他到底長什麼樣子。

章之平說，這次送出三件作品參賽，其中一個獎項叫「habitation」，就是「棲息地」，他們(主辦單位)希望標本能夠做出正確性，並能做出與大自然的關聯。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

端看得獎作品「桑葚&小彎嘴畫眉」，章之平說：「所以你會看到這些鳥不是站在一個隨意的東西上面，牠是站在枝條上面。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

再拿出另一個得獎的「五色鳥育雛」作品，他說：「那像這個五色鳥的話，它會用這個樹洞去築巢，所以要把樹洞跟他的關係做出來，樹洞的位置，他可能棲息的角度，都要做出來。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

章之平說，另一件作品「桑葚&小彎嘴畫眉」是得到公開賽的冠軍，也是最高的一個榮譽。但鳥本身因為沒有做得非常好，鳥標本得到亞軍，作品整體部份得到冠軍。因為評審們認為作品整體的形態上，「我做的這隻鳥，剛才吃了果實，頭再抬起來看周遭的這個樣子的表情，這個表情跟整體搭配的協調性，他們覺得是很好的，才會得到棲息地的冠軍。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

「那他難在哪裡？」章之平說：「他難在每一個布建的製作，都是要分散開來的，你看到桑葚，從青色的到成熟的，它的顏色的漸成變化，我們先用細膠開模，再用環氧樹脂去填充，那填充完了之後，出來的顏色不是這樣，要反複上好幾次的顏色。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

「再過來怎麼組合他？」章之平說：「大顆小顆的錯落美感，不能夠很大一團，這會搶了他的景。那又要很正確，像前面這種更小的地方，就比如說他剛分化成這個果實的樣貌，他是有點毛茸茸的(指著作品)，這個樣子的感覺都要做出來，那每一片的樹葉，每一個果實，甚至枝條，枝條上面因為樹枝受傷會流出乳液，乳液要做出來，再仔細看，桑葚上面的小綠色的點點，都要做出來。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

章之平強調，棲息地的競賽部份，他們要求最好的是全部都是動手做。

「其實我這三件作品，在我們那個組別，他公開賽的冠軍只選一個，然後這個 catalog，這個項目也只選一個最好的。這一件呢！(「桑葚&小彎嘴畫眉」作品)是得到我們這個項目「 the best of catalog」的獎，然後在跨組別，又得到一個公開賽的總冠軍。

章之平也談到，三件作品在「棲息地(habitation)」這個比賽項目，「這三件的成績就是各差一分。等於是1、2、3名，那等於是裁判對我就在這個棲息地上面的一個肯定。我覺得在自然界觀察上的東西，能夠這麼的受到肯定，是一件很不錯的事。」

而在「鳥類標本」的競賽，章之平也談到，「五色鳥育雛」與「木棉花&五色鳥」兩件儘品的五色鳥，都得到冠軍，而「桑葚&小彎嘴畫眉」的小彎嘴畫眉，則榮獲亞軍。

至於「棲息地」項目，「因為他只取一名，所以我只有這一件「桑葚&小彎嘴畫眉」得獎，但是因為他的成績，其實三件大概是名列1、2、3名。所以棲息地被認可的很不錯。再來呢，就是這一整件的整體造型「桑葚&小彎嘴畫眉」，得到了跨組別的總冠軍。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

拿出「木棉花&五色鳥」作品，章之平談到，「這個作品的話，剛剛講到自然觀察的部分，是把鳥類做正確。第二個就是藝術美感的部分，比如說這件作品好了，五色鳥站在木棉花上面。這個場景常常發生，可是怎麼站才美？」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

他說，「你會看到這個，我連台座的高度、大小，整體枝條的尺寸、比例都是要對的。如果他檯座非常大，當然也就很笨拙；檯座太小，一下頭重腳輕。要怎麼樣在一個很穩定的狀態下，用最少的連接點，我自己做的感覺，就是輕輕點到，像枝條是從石頭上飛起來的樣貌，搭配鳥類的輕盈，我覺得感覺很好。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

「像這個木棉花的作品，它幾隻雄蕊變成一束，然後高低錯落，還有雌蕊，都要很考究的。」章之平表示，「這件作品也是拿到專業組的小型鳥類標本與小型鳥類棲息地，這兩個獎項的第一名。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

談到得獎心得，章之平認為，過往不管是家庭裝飾，教學作品，技法都沒有提升，用三D材料列印，卻無法表現真實，因為「標本本身承載的東西不是美與正確性而已，而是他原本的樣貌，甚至是缺陷！」

章之平也分享在國外已行之有年，討論甚久的「窗殺」議題，指台灣一年有1.3億隻鳥被「窗殺」，他希望標本除了真實呈現鳥與生態樣貌之外，也除了典藏之外，教育與研究的意義要被重視。因此，他希望在這個榮耀背後，能夠帶出教育與生態保護的豐富議題，能夠被看見。」所以，他希望自己的得獎，可以帶起這樣子的風氣。

章之平說：「臺灣很早就有標本產業，但是標本主要是家庭裝飾，所以他就很浮誇。再過來可能有教學作品，可是教學作品，因為學校經費不高，所以就做得醜醜的，那技法也沒有提升。」

「我覺得這次參加比賽，最主要的目的，是看國際上這些優秀的標本師們怎麼樣使用材料。然後怎麼樣去編排這些東西，我們現在社會的標準，其實已經做到要盡可能的擬真。有人會說我們為什麼不用像3D的材料去列出來，可是畢竟標本本身承載的東西不是美而已，也不是正確性而已。比如說每一隻鳥都可能有受傷的記錄，他身上的疤痕，他羽毛的缺損，這些自然的東西是3D列印的完美度所沒有辦法取代的。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

所以，章之平點出重點表示：「標本還有另外一個意涵，他除了典藏之外，他還有教育跟研究的意涵在裡面。我使用的鳥類呢？其實是「窗殺」鳥類，就是鳥類看不到玻璃，他會飛行直接去撞擊玻璃，然後死掉，因為他的脖子是一個S型的角度，高速一撞，頸椎就脫垂死掉，然後腦子裡面也會出血，這個樣子的議題，在臺灣其實才剛開始要被研討。」

章之平語重心常的說：「臺灣一年大概有1.3億隻，是撞玻璃死掉的，我們還不加道路的部分。所以這個議題，我希望能夠被看到。國際上因著標本做教育目的，再去行銷傳播議題，已經非常成熟了，臺灣反而沒有？所以我覺得得獎對我來說，當然是一個榮耀，可是我希望這個榮耀背後，能夠帶出來的教育意涵，跟生態保護的豐富議題，能夠被看見。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

他說，「臺灣這幾年推行野生動物保護，但除了立法，除了禁止人民做一些事情之外，在教育宣導的部分，我覺得可以更多元。教書22年，發現如果你就是給學生看照片，看影片的感受是完全不一樣的。」

章之平也分享教學經驗表示：「當我做出這些教材，我把真實的東西的樣貌帶去給學生看，我甚至允許他們觸摸。那摸壞了我再回來修整。摸過了之後，情感完全不一樣，比如說，讓他們摸過五色鳥，再到校園，帶他們去校園看出這棵樹裡面就有五色鳥。他(學生)在聽到五色鳥活著的時候的叫聲跟飛的形態之後，那個對生命的感動，我覺得是更深刻的。有了那樣子的感動，他們到後面才會真的很認真的去投身自然保護。」

所以，我覺得我的得獎感言就是：「希望我的一個微小的獎項，可以帶起這樣子的風氣。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

談到「窗殺」，章之平認為這是一個非常重要的議題，在國內不被重視，甚至還被誤解成是鳥類的本能，這是不對的。他強調這是人類科技演化，進步到所設計非常透明的玻璃窗戶，讓鳥類本能的視覺是無法正確判斷而飛衝死亡。而一年台灣因為「窗殺」的鳥類初估就有1.3億隻，全球也在30億以上，相當的可觀。並提出歐美國家採取的「玻璃貼」，與紫外線塗層塗料，可以形成鳥類視覺中的柵欄。「這是舉手之勞！」他認為這是非常重要的議題，應該被重視、被討論與行動。

記者問：「剛才有提到說話就是鳥類，它有本身一種本能的行為，是叫「窗殺」嗎？你可以解釋這是怎麼一回事？」

章之平回：「好的，我想一般人會有一些誤解。我們都認為好像是鳥類犯錯了，所以它會被撞擊玻璃，然後死掉。可是不是這樣的。人類的科技演化，創造出玻璃也才幾千年的歷史，把玻璃變得這麼透明，這麼適合做窗戶，也不過才幾百年吧。那這幾百年內，鳥類的演化是跟不上的。他們的眼睛能夠看到紫外線，可是卻看不到我們這麼廣域的光譜。他沒有辦法看透玻璃，他看到玻璃可能會是，比如說窗景的擺設，後面假設是一大片的森林，他看到的是窗戶後面那一大片的森林，他的空間感還沒有辦法去理解說，他是不能經過的。」

所以，牠正常飛行大概二三十公里的速度撞上去，牠就可能會死掉，在被其他的天敵追趕或求偶時，牠也很有可能會因為這樣不注意而撞到玻璃。

章之平談到，「窗殺」的議題在臺灣的研究才剛起步，目前大概只有台大的團隊有在做，「他們很優秀，開始出現這樣子的議題，也得到金穗獎拍影片。」

但是，整個臺灣的教育，我們都沒有告訴孩子說「窗殺」這件事，那「窗殺」到底有多嚴重？章之評說：「我們引用韓國首爾的數據來對比臺北市的數據，他們建築物人口密度與空間的分布，跟臺北很像，光臺北市大概一年就會有800萬隻，撞到窗子死掉，那養成鳥比較多，因為沒有經驗。所以，整體台灣初估是1.3億，全世界則遠遠超過30億。光美國可能就有這樣數字。」

章之平也分享目前全世界的因應作法，他說，在歐美國家，已經開始用「玻璃貼」各式各樣的點點，各式各樣的繪畫，「你只要創造出那個隔層，讓鳥知道說哦過不去，他就會避開。現在還有紫外線塗層塗料，我們肉眼看不到，可是他塗在玻璃上，就會創造出鳥類看得到的一個柵欄杆。只要五公分乘以十公分這樣的小區塊，就可以形成阻礙，鳥類就過不去了。」

章之平語重心常的說：「這個事情其實我們是舉手之勞，我們犧牲一點點，就可以拯救1.3億個生命。全臺灣如果2400萬人，1.3億是多少倍的人口每一年在這樣子的死掉，我覺得我們應該有一些倡議與行動。」

因為喜歡觀察大自然，也喜歡畫畫，所幸就把兩者結合，把大自然留下來，並運用在標本的創作上，章之平甚至於因為喜歡畫鳥，還應邀幫墾丁國家公園十月份大型的鷹季活動，畫大畫過境的灰面鵟鷹，設計小小圖案，甚至隨身貼；在7、8月的時候，陸蟹過馬路的時候也可能會被車壓死，他也幫忙畫，來做宣傳。連他自己的住家傢俱，也是自己設計，再找人來施工。

而談到他最喜歡的翠鳥，因為現在的馬路水溝都改成了水泥地，讓翠鳥無法在地面上挖巢穴，他也開始畫翠鳥，甚至做成影像與標本，就是在呼籲大家省思「人定勝天」，他認為：「我們老想著要改變環境，讓人類適合，可是實際上，我們是犧牲了其他的物種的生存環境。」

到現在，因忙碌沒有時間，他改用一支原子筆，走到哪就畫到哪，也成為他在記錄大自然與建構標本的繪圖中的一種新模式。

章之平說：「我很想把大自然留下來，那留下來大自然的方式有很多種，像攝影、繪畫、像標本製作都可以。我後來沒有選擇攝影，是因為它是一個昂貴的東西，然後很重。」

章之平還笑說：「如果鏡頭掉下山谷，我可能會想要跳下去。」他說：「那繪畫容易，繪畫可以一支筆就可以做。所以我一直有在畫，那被大家看到，其實像這樣的畫是墾丁國家公園，他在辦理一個鷹季的活動，每一年大概十月的時候，會有灰面鵟鷹大量經過臺灣。這個樣子的活動是跨國際的，每個國家都有研究，很大很大的一個活動，他們就找我幫他們設計一些小的圖案，這個就變成一種隨身貼。這是灰面鵟鷹(指著自己的繪畫)、公的，後面有他小小的孩子孵化的樣子。有木的。這就是我畫的老鷹。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

「除了這個之外呢？像這個樣子的創作當然是色彩斑斕的，可是我其實還是很喜歡回到他最真實的線條，這是一個可愛風格的。我到後面也有像水彩的畫，我畫了一系列的陸蟹，他們在7、8月的時候，陸蟹過馬路的時候也可能會被車壓死，畫了這樣的圖，幫忙做一些宣傳，我自己住的地方，我自己的傢俱，自己設計。再找人來家裡做，所以我很喜歡(畫畫)這些。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

「我一開始喜歡的是素描，用顏色的堆疊，用線條去呈現他相對位置，我覺得很美的。」

章之平也談到他最喜歡的翠鳥，以及翠鳥如今面臨的困境。他說：「像鳥類，其實我早就在畫，翠鳥是我好喜歡的鳥。可是他面臨的問題，就是我們常常把水溝變成水泥化，但它需要在土裡面挖一個60公分到90公分的巢穴養孩子，你鋪上水泥，它就沒有辦法用了。所以我喜歡翠鳥，我從畫它開始，留它的影像，開始做標本，我希望能夠讓大家知道牠的狀況，牠面臨的困境，如果我們可以改變。我們老想著要『人定勝天』，我們老想著要改變環境，讓人類適合，可是實際上，我們是犧牲了其他的物種。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

拿著畫本，章之平談到：「這是墾丁的無頭蜂，我喜歡的東西大概就是這樣，我很喜歡畫畫，然後把他的形體留下來。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

談到用畫畫記錄大自然最真實的一面，但章文平也分享時間不夠用，他也開始用原子筆隨時隨意創作。章之平說：「我只要有時間我就會畫，但是後來發現我沒有時間了。所以我就開始用原子筆，我就直接只用原子筆就去畫。然後利用零碎的時間，我在搭高鐵的時間，我在坐飛機的時間，我就把這些很簡單的圖像畫出來。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

至於隨意畫下這些圖，章之平也分享說：「雖然當下畫的時候並不知道以後(這些)可以做什麼，但是我相信他們時間點到的時候到都會有用途。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

非科班出身，在繪畫上能夠這麼應用自如的表現，甚至成為標本創作過程中，一個很重要的表現形式，章之平也談到從小自學畫畫的過程，以及考上美術資優班卻沒有就讀的原因，如今一樣可以隨時自在的創作，他強調，畫畫雖然不是他的職業、生財的工具，卻豐富了他的人生，成了很重要的生活調劑。

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

章之平說：「我覺得幸運，我的藝術的天賦是來自我母親，她小時候有教過我畫過畫幾筆。然後又告訴我怎麼樣畫素描，那後來就是自己學，自己模擬這樣。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

章之平也談到：「我沒有受過科班的訓練，但是我也有參加過，比如說美術資優班的甄試，我就帶了一支自動鉛筆，一個橡皮擦，去畫了一張素描，然後我就選上了。可是我的父母也很有趣，我的父母就說學藝術的話可能會餓死，所以他們就不太讓我走美術的這個區塊。」

圖／文藻外大助理教授章之平勇奪世界盃標本錦標賽7冠軍與１亞軍，為台灣爭光。（記者陳雯萍攝）

談到繪繪，隨時隨地都能夠畫畫，章之平也談到：「但是無論他會不會是我的生活的一個主要的行業，一個賺錢的工具，可是他就算不是，他一樣變成我生活的一個調劑，更豐富了！」

做標本才3年半，參賽也不過是第二年，就能夠一次拿到7個國際冠軍與1個亞軍，為台灣在國際爭光，章之平老師的成功，與從小他一路的養成教育有關。能夠放心讓他從小窩在水溝觀察大自然，養成「見樹又見林」的生態概念與素養；並在學畫的過程中，指引他方向又能放心讓他自學；甚至在求學，讀大學、研究所、博士班，都能給他很好的提點，讓他能夠知道自己想要學什麼？應該學什麼？具備了如今多元、多樣貌的跨領域專業，並能為自己所用。章之平說，這一切影響她最大的是他的母親。而令人訝異的是，他的母親竟然是一直以來形向良好的前監委、前立委、文藻外大教授江綺雯。

「其實我常常在外面被人家談到的時候，大概在我40歲以前吧，被談到的都是你是江綺雯的兒子？大家就覺得，哦，好棒！她是個優秀的人啊！」章之平說：她對我的影響很多，「她的優秀讓我覺得我也應該優秀！」