西班牙巴塞羅那2025年3月11日 /美通社/ — 在2025年世界移動通信大會(Mobile World Congress 2025)期間，華為成功舉辦了數智化人才發展論壇，吸引了全球100餘家客戶參會。論壇上，華為發佈了數智化人才培養服務解決方案2.0。
Opening Speech by Jason Liu, President of Huawei Learning & Certification Services
華為培訓與認證服務部總裁劉檢生指出，企業需關注以下幾個問題：（1）人與AI智能體之間如何協作定位？（2）如何培養專家模型背後的專業人才？（3）如何打造一支持續學習的團隊？他對此分享了四點看法。
- 人才將極大地提升生產力。工作模式正從「以人為本」向「人機協作」模式轉變。
- 「專家模型」背後需要的是複合型人才。AI技術正加速數字信息通信技術(DICT)與運營技術(OT)的深度融合。傳統「T型」人才模式正向功能更全面的「π型階梯」人才模式轉變。
- 人人將享有「6A」學習體驗：即任何時間(Any Time)、任何地點(Any Where)、任何設備(Any Device)、任何知識(Any Knowledge)、全部在線(All On-line)、AI學習助手(AI Learning Copilot)。
- 學習能力即生產力。通過高效的知識管理、培訓平台及AI學習助手，我們可以打造一支持續學習的團隊，將生產力推向新高。
劉檢生透露，2025年華為將面向企業客戶推出「ICT課堂行業精英計劃」，面向高校學生啟動「ICT領軍人才培養計劃」，賦能數智化人才培養。
美世咨詢(Mercer)西班牙業務總監Juanvi Martínez強調，在AI時代需要賦予員工持續學習並快速掌握新技能的能力，以適應不斷變化的工作需求。
電信管理論壇(TM Forum)架構與API項目總監Ian Holloway表示，一套有效的人才標準和框架可助力組織實現持續成長和拓展。論壇將基於生成式AI和AN場景持續建立並完善數字化轉型成熟度模型(DTMM)標準。
西班牙FUNDAE主任Antonio de Luis Acevedo分享了對國家ICT人才培養的看法，並強調了協同努力的重要性。自2019年與華為合作以來，已有超20萬從業者學習華為課程。2024年雙方共建西班牙學院，深化數字技能培養。
菲律賓LDT/Smart集團人力資源總監Loreevi Gail O. Mercado介紹了他們系統化的人才培養實操方法，通過三大學院分層次賦能員工，培養面向未來的數字人才。
Turkcell Academy院長Rumeysa Kaymakci指出，數字化轉型不僅是技術變革，人才也是關鍵。該學院推出了「技術領導力項目」和「數字大師項目」，旨在加速人才數智化轉型。
隨後，華為發佈了數智化人才培養服務解決方案2.0，將引入新的人才標準、新的能力模型和新的學習體驗，助力客戶打造推動數字化轉型的人才隊伍。
學習能力即生產力。華為將繼續培養適應時代需求的綜合性人才，助力個人與組織在AI時代茁壯成長。
西班牙巴塞羅那2025年3月11日 /美通社/ — 在2025年世界移動通信大會(Mobile World Congress 2025)期間，華為成功舉辦了數智化人才發展論壇，吸引了全球100餘家客戶參會。論壇上，華為發佈了數智化人才培養服務解決方案2.0。
Opening Speech by Jason Liu, President of Huawei Learning & Certification Services
華為培訓與認證服務部總裁劉檢生指出，企業需關注以下幾個問題：（1）人與AI智能體之間如何協作定位？（2）如何培養專家模型背後的專業人才？（3）如何打造一支持續學習的團隊？他對此分享了四點看法。
- 人才將極大地提升生產力。工作模式正從「以人為本」向「人機協作」模式轉變。
- 「專家模型」背後需要的是複合型人才。AI技術正加速數字信息通信技術(DICT)與運營技術(OT)的深度融合。傳統「T型」人才模式正向功能更全面的「π型階梯」人才模式轉變。
- 人人將享有「6A」學習體驗：即任何時間(Any Time)、任何地點(Any Where)、任何設備(Any Device)、任何知識(Any Knowledge)、全部在線(All On-line)、AI學習助手(AI Learning Copilot)。
- 學習能力即生產力。通過高效的知識管理、培訓平台及AI學習助手，我們可以打造一支持續學習的團隊，將生產力推向新高。
劉檢生透露，2025年華為將面向企業客戶推出「ICT課堂行業精英計劃」，面向高校學生啟動「ICT領軍人才培養計劃」，賦能數智化人才培養。
美世咨詢(Mercer)西班牙業務總監Juanvi Martínez強調，在AI時代需要賦予員工持續學習並快速掌握新技能的能力，以適應不斷變化的工作需求。
電信管理論壇(TM Forum)架構與API項目總監Ian Holloway表示，一套有效的人才標準和框架可助力組織實現持續成長和拓展。論壇將基於生成式AI和AN場景持續建立並完善數字化轉型成熟度模型(DTMM)標準。
西班牙FUNDAE主任Antonio de Luis Acevedo分享了對國家ICT人才培養的看法，並強調了協同努力的重要性。自2019年與華為合作以來，已有超20萬從業者學習華為課程。2024年雙方共建西班牙學院，深化數字技能培養。
菲律賓LDT/Smart集團人力資源總監Loreevi Gail O. Mercado介紹了他們系統化的人才培養實操方法，通過三大學院分層次賦能員工，培養面向未來的數字人才。
Turkcell Academy院長Rumeysa Kaymakci指出，數字化轉型不僅是技術變革，人才也是關鍵。該學院推出了「技術領導力項目」和「數字大師項目」，旨在加速人才數智化轉型。
隨後，華為發佈了數智化人才培養服務解決方案2.0，將引入新的人才標準、新的能力模型和新的學習體驗，助力客戶打造推動數字化轉型的人才隊伍。
學習能力即生產力。華為將繼續培養適應時代需求的綜合性人才，助力個人與組織在AI時代茁壯成長。
西班牙巴塞羅那2025年3月11日 /美通社/ — 在2025年世界移動通信大會(Mobile World Congress 2025)期間，華為成功舉辦了數智化人才發展論壇，吸引了全球100餘家客戶參會。論壇上，華為發佈了數智化人才培養服務解決方案2.0。
Opening Speech by Jason Liu, President of Huawei Learning & Certification Services
華為培訓與認證服務部總裁劉檢生指出，企業需關注以下幾個問題：（1）人與AI智能體之間如何協作定位？（2）如何培養專家模型背後的專業人才？（3）如何打造一支持續學習的團隊？他對此分享了四點看法。
- 人才將極大地提升生產力。工作模式正從「以人為本」向「人機協作」模式轉變。
- 「專家模型」背後需要的是複合型人才。AI技術正加速數字信息通信技術(DICT)與運營技術(OT)的深度融合。傳統「T型」人才模式正向功能更全面的「π型階梯」人才模式轉變。
- 人人將享有「6A」學習體驗：即任何時間(Any Time)、任何地點(Any Where)、任何設備(Any Device)、任何知識(Any Knowledge)、全部在線(All On-line)、AI學習助手(AI Learning Copilot)。
- 學習能力即生產力。通過高效的知識管理、培訓平台及AI學習助手，我們可以打造一支持續學習的團隊，將生產力推向新高。
劉檢生透露，2025年華為將面向企業客戶推出「ICT課堂行業精英計劃」，面向高校學生啟動「ICT領軍人才培養計劃」，賦能數智化人才培養。
美世咨詢(Mercer)西班牙業務總監Juanvi Martínez強調，在AI時代需要賦予員工持續學習並快速掌握新技能的能力，以適應不斷變化的工作需求。
電信管理論壇(TM Forum)架構與API項目總監Ian Holloway表示，一套有效的人才標準和框架可助力組織實現持續成長和拓展。論壇將基於生成式AI和AN場景持續建立並完善數字化轉型成熟度模型(DTMM)標準。
西班牙FUNDAE主任Antonio de Luis Acevedo分享了對國家ICT人才培養的看法，並強調了協同努力的重要性。自2019年與華為合作以來，已有超20萬從業者學習華為課程。2024年雙方共建西班牙學院，深化數字技能培養。
菲律賓LDT/Smart集團人力資源總監Loreevi Gail O. Mercado介紹了他們系統化的人才培養實操方法，通過三大學院分層次賦能員工，培養面向未來的數字人才。
Turkcell Academy院長Rumeysa Kaymakci指出，數字化轉型不僅是技術變革，人才也是關鍵。該學院推出了「技術領導力項目」和「數字大師項目」，旨在加速人才數智化轉型。
隨後，華為發佈了數智化人才培養服務解決方案2.0，將引入新的人才標準、新的能力模型和新的學習體驗，助力客戶打造推動數字化轉型的人才隊伍。
學習能力即生產力。華為將繼續培養適應時代需求的綜合性人才，助力個人與組織在AI時代茁壯成長。
西班牙巴塞羅那2025年3月11日 /美通社/ — 在2025年世界移動通信大會(Mobile World Congress 2025)期間，華為成功舉辦了數智化人才發展論壇，吸引了全球100餘家客戶參會。論壇上，華為發佈了數智化人才培養服務解決方案2.0。
Opening Speech by Jason Liu, President of Huawei Learning & Certification Services
華為培訓與認證服務部總裁劉檢生指出，企業需關注以下幾個問題：（1）人與AI智能體之間如何協作定位？（2）如何培養專家模型背後的專業人才？（3）如何打造一支持續學習的團隊？他對此分享了四點看法。
- 人才將極大地提升生產力。工作模式正從「以人為本」向「人機協作」模式轉變。
- 「專家模型」背後需要的是複合型人才。AI技術正加速數字信息通信技術(DICT)與運營技術(OT)的深度融合。傳統「T型」人才模式正向功能更全面的「π型階梯」人才模式轉變。
- 人人將享有「6A」學習體驗：即任何時間(Any Time)、任何地點(Any Where)、任何設備(Any Device)、任何知識(Any Knowledge)、全部在線(All On-line)、AI學習助手(AI Learning Copilot)。
- 學習能力即生產力。通過高效的知識管理、培訓平台及AI學習助手，我們可以打造一支持續學習的團隊，將生產力推向新高。
劉檢生透露，2025年華為將面向企業客戶推出「ICT課堂行業精英計劃」，面向高校學生啟動「ICT領軍人才培養計劃」，賦能數智化人才培養。
美世咨詢(Mercer)西班牙業務總監Juanvi Martínez強調，在AI時代需要賦予員工持續學習並快速掌握新技能的能力，以適應不斷變化的工作需求。
電信管理論壇(TM Forum)架構與API項目總監Ian Holloway表示，一套有效的人才標準和框架可助力組織實現持續成長和拓展。論壇將基於生成式AI和AN場景持續建立並完善數字化轉型成熟度模型(DTMM)標準。
西班牙FUNDAE主任Antonio de Luis Acevedo分享了對國家ICT人才培養的看法，並強調了協同努力的重要性。自2019年與華為合作以來，已有超20萬從業者學習華為課程。2024年雙方共建西班牙學院，深化數字技能培養。
菲律賓LDT/Smart集團人力資源總監Loreevi Gail O. Mercado介紹了他們系統化的人才培養實操方法，通過三大學院分層次賦能員工，培養面向未來的數字人才。
Turkcell Academy院長Rumeysa Kaymakci指出，數字化轉型不僅是技術變革，人才也是關鍵。該學院推出了「技術領導力項目」和「數字大師項目」，旨在加速人才數智化轉型。
隨後，華為發佈了數智化人才培養服務解決方案2.0，將引入新的人才標準、新的能力模型和新的學習體驗，助力客戶打造推動數字化轉型的人才隊伍。
學習能力即生產力。華為將繼續培養適應時代需求的綜合性人才，助力個人與組織在AI時代茁壯成長。
