【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國立高雄科技大學參與教育部苗圃計畫已邁入第六年，第五期成果展於3月15日在台北松菸文創園區登場，高科大由副校長謝淑玲率隊出席，攜手學務長許鎧麟、副教務長陳樹人及多位教師展現跨域整合與產學合作的豐碩成果，成為現場注目焦點，展示課程與實作結合的多元亮點。
圖／高科大跨域整合研究成果，在教育部苗圃計畫展相當亮眼。右一為副校長謝淑玲。(記者陳雯萍攝)
本期以「農漁永續 × 產業需求」為主軸，結合SDGs永續發展議題，攜手產官學研四方推動創新應用。展區中包括陳建志老師指導的檸檬棒棒糖、黃志雄老師與漁業署合作開發的午仔魚調理包，以及林秋欽老師與學生共同打造的智慧輔具，展現學生從實地踏查到產品開發的完整學習歷程與創新思維。
圖／陳建志老師指導的作品-檸檬棒棒糖，由學生劉泓廷代表，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
高科大團隊在課程中帶領學生走入社區，深入屏東竹田、雲林二崙與聖淵啟仁中心，調研在地需求，實踐設計思考與社會關懷精神。學生作品也與業界接軌，午仔魚調理包更已成功打入日本超市，展現從課堂走向國際市場的產學成果，獲現場高度肯定。
圖／黃志雄老師指導的午仔魚調理包作品，由學生陳瑜婷代表，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
教師培育方面，高科大已培訓超過20位苗圃教練，並吸引超過300位跨校教師參與社群與工作坊。透過設計思考與團體動力進行教學實踐，成功擴散教育創新能量，為台灣高等教育注入跨域整合的新模式與活力，持續擴大教育改革影響力。
圖／林秋欽老師指導的智慧輔具作品，由學生呂毓晴(左一)及蔡明俱(中)，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
在成果展中，多位學生代表接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授表揚，包括劉泓廷、陳瑜婷、呂毓晴與蔡明俱，肯定其在教師指導下發揮創意與實踐力。高科大表示，未來，第六期計畫將持續深化跨域合作，拓展更多場域與教學模式，為高教創新書寫更多可能。
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▲高科大跨域整合研究成果，在教育部苗圃計畫展相當亮眼。右一為副校長謝淑玲。(記者陳雯萍攝)
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國立高雄科技大學參與教育部苗圃計畫已邁入第六年，第五期成果展於3月15日在台北松菸文創園區登場，高科大由副校長謝淑玲率隊出席，攜手學務長許鎧麟、副教務長陳樹人及多位教師展現跨域整合與產學合作的豐碩成果，成為現場注目焦點，展示課程與實作結合的多元亮點。
圖／高科大跨域整合研究成果，在教育部苗圃計畫展相當亮眼。右一為副校長謝淑玲。(記者陳雯萍攝)
本期以「農漁永續 × 產業需求」為主軸，結合SDGs永續發展議題，攜手產官學研四方推動創新應用。展區中包括陳建志老師指導的檸檬棒棒糖、黃志雄老師與漁業署合作開發的午仔魚調理包，以及林秋欽老師與學生共同打造的智慧輔具，展現學生從實地踏查到產品開發的完整學習歷程與創新思維。
圖／陳建志老師指導的作品-檸檬棒棒糖，由學生劉泓廷代表，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
高科大團隊在課程中帶領學生走入社區，深入屏東竹田、雲林二崙與聖淵啟仁中心，調研在地需求，實踐設計思考與社會關懷精神。學生作品也與業界接軌，午仔魚調理包更已成功打入日本超市，展現從課堂走向國際市場的產學成果，獲現場高度肯定。
圖／黃志雄老師指導的午仔魚調理包作品，由學生陳瑜婷代表，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
教師培育方面，高科大已培訓超過20位苗圃教練，並吸引超過300位跨校教師參與社群與工作坊。透過設計思考與團體動力進行教學實踐，成功擴散教育創新能量，為台灣高等教育注入跨域整合的新模式與活力，持續擴大教育改革影響力。
圖／林秋欽老師指導的智慧輔具作品，由學生呂毓晴(左一)及蔡明俱(中)，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
在成果展中，多位學生代表接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授表揚，包括劉泓廷、陳瑜婷、呂毓晴與蔡明俱，肯定其在教師指導下發揮創意與實踐力。高科大表示，未來，第六期計畫將持續深化跨域合作，拓展更多場域與教學模式，為高教創新書寫更多可能。
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▲高科大跨域整合研究成果，在教育部苗圃計畫展相當亮眼。右一為副校長謝淑玲。(記者陳雯萍攝)
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國立高雄科技大學參與教育部苗圃計畫已邁入第六年，第五期成果展於3月15日在台北松菸文創園區登場，高科大由副校長謝淑玲率隊出席，攜手學務長許鎧麟、副教務長陳樹人及多位教師展現跨域整合與產學合作的豐碩成果，成為現場注目焦點，展示課程與實作結合的多元亮點。
圖／高科大跨域整合研究成果，在教育部苗圃計畫展相當亮眼。右一為副校長謝淑玲。(記者陳雯萍攝)
本期以「農漁永續 × 產業需求」為主軸，結合SDGs永續發展議題，攜手產官學研四方推動創新應用。展區中包括陳建志老師指導的檸檬棒棒糖、黃志雄老師與漁業署合作開發的午仔魚調理包，以及林秋欽老師與學生共同打造的智慧輔具，展現學生從實地踏查到產品開發的完整學習歷程與創新思維。
圖／陳建志老師指導的作品-檸檬棒棒糖，由學生劉泓廷代表，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
高科大團隊在課程中帶領學生走入社區，深入屏東竹田、雲林二崙與聖淵啟仁中心，調研在地需求，實踐設計思考與社會關懷精神。學生作品也與業界接軌，午仔魚調理包更已成功打入日本超市，展現從課堂走向國際市場的產學成果，獲現場高度肯定。
圖／黃志雄老師指導的午仔魚調理包作品，由學生陳瑜婷代表，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
教師培育方面，高科大已培訓超過20位苗圃教練，並吸引超過300位跨校教師參與社群與工作坊。透過設計思考與團體動力進行教學實踐，成功擴散教育創新能量，為台灣高等教育注入跨域整合的新模式與活力，持續擴大教育改革影響力。
圖／林秋欽老師指導的智慧輔具作品，由學生呂毓晴(左一)及蔡明俱(中)，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
在成果展中，多位學生代表接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授表揚，包括劉泓廷、陳瑜婷、呂毓晴與蔡明俱，肯定其在教師指導下發揮創意與實踐力。高科大表示，未來，第六期計畫將持續深化跨域合作，拓展更多場域與教學模式，為高教創新書寫更多可能。
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圖／高科大跨域整合研究成果，在教育部苗圃計畫展相當亮眼。右一為副校長謝淑玲。(記者陳雯萍攝)
本期以「農漁永續 × 產業需求」為主軸，結合SDGs永續發展議題，攜手產官學研四方推動創新應用。展區中包括陳建志老師指導的檸檬棒棒糖、黃志雄老師與漁業署合作開發的午仔魚調理包，以及林秋欽老師與學生共同打造的智慧輔具，展現學生從實地踏查到產品開發的完整學習歷程與創新思維。
圖／陳建志老師指導的作品-檸檬棒棒糖，由學生劉泓廷代表，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
高科大團隊在課程中帶領學生走入社區，深入屏東竹田、雲林二崙與聖淵啟仁中心，調研在地需求，實踐設計思考與社會關懷精神。學生作品也與業界接軌，午仔魚調理包更已成功打入日本超市，展現從課堂走向國際市場的產學成果，獲現場高度肯定。
圖／黃志雄老師指導的午仔魚調理包作品，由學生陳瑜婷代表，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
教師培育方面，高科大已培訓超過20位苗圃教練，並吸引超過300位跨校教師參與社群與工作坊。透過設計思考與團體動力進行教學實踐，成功擴散教育創新能量，為台灣高等教育注入跨域整合的新模式與活力，持續擴大教育改革影響力。
圖／林秋欽老師指導的智慧輔具作品，由學生呂毓晴(左一)及蔡明俱(中)，接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授的表揚。(記者陳雯萍攝)
在成果展中，多位學生代表接受計畫總辦公室主持人謝尚賢教授表揚，包括劉泓廷、陳瑜婷、呂毓晴與蔡明俱，肯定其在教師指導下發揮創意與實踐力。高科大表示，未來，第六期計畫將持續深化跨域合作，拓展更多場域與教學模式，為高教創新書寫更多可能。
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