【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市本週繼某公立高職老師被指涉性騷、霸凌學生爭議事件，以及鳳山某國小小一童遭師體罰抓髮搧臉還威脅不可告訴家長的爭議事件之後，今天再傳出左營區某市立國中一名體育老師因與學生爆言語衝突，竟將學生壓制在地，導致學生臉部挫傷，頸部拉傷，學生頭痛又無法吃飯，已經兩天無法上學。家長到校要求老師解釋，但老師拒不出面，也未道歉，讓家屬不滿，直呼這是現代的夫子嗎？也不排除提告。
該生父親過世，是由奶奶養大，隔代教養。發生這起紛爭，奶奶尋求教堂牧師協助，事件發生的週一因為校長外出開會不在，昨天週二，奶奶在牧師的陪同下前往學校，要求校方處理。但事件體育老師並未出面，而是由生教組長處理，家長認為，發生這樣的事，老師拒不出面說明，甚至不道歉，他們無法認同。
據指出，雖然校方已經進行校安通報，但事件並未善了，家長已經在牧師的陪同下，帶孩子前往醫院驗傷，目前除了臉部挫傷，頭部與頸部也拉傷，學生這兩天感到頭痛，頸部則因拉傷的關係，連吃飯都受到影響。
目前牧師也尋求高雄市家長協會的協助，希望出面與學校交涉處理。理事長黎明表示，事件發生在本週一，該名學生前往倒水時，在走廊上碰到體育老師，師生兩人起了口角，老師不斷用話激怒學生，最後學生也用三字經回罵老師，老師不滿，即將該生頭臉壓制在地，導致該生臉部挫傷，頸部拉傷。
他說，家長也承認，孩子爆粗口不對，可以依校規處理，但老師一再用言語挑釁學生，激怒學生，又對學生做如此粗爆的行為，造成孩子受傷，事後又一直拒不出面，毫無歉意，家長無法接受。
黎明也表示，如果老師確實有錯，就應該認錯道歉，畢竟現在教育，已經沒有體罰這檔事，師生若有衝突，可以依校規處理，甚至是通過生教組、輔導室輔導處理，老師直接動粗，做錯事不認錯，又不願面對，卻叫處室、學校來扛，很不應該。
他說，已連繫學校，將再度陪同家長到校了解，也希望老師出面說清楚講明白。
今天媒體求證校方，校長表示，事件是發生在週一中午午休時間，該生並沒有在教室午休(學生的說法是出教室倒水)，而是跑到外面，該師請他回到教室，沒想到雙方卻起了衝突。
校長說，老師並沒有把學生頭臉壓制在地，而是其他老師來勸架時，學生不慎跌倒。說法與家長的兩造說法不一。
校長也表示，因為該師並沒有教到他們班，所以，師生兩人並不會碰面，沒有緊急處理調班調課的需要。而校方除了第一時間已通報教育局校安室，學校也準備明天拜訪家長，表達慰問之意。他說，若學校有不周到之處，也希望跟奶奶當面致歉，他認為師生在校園不應該對立，既然衝突發生，就當做一個學習，盼讓師生找到和平溝通方法。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄 #霸凌
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市本週繼某公立高職老師被指涉性騷、霸凌學生爭議事件，以及鳳山某國小小一童遭師體罰抓髮搧臉還威脅不可告訴家長的爭議事件之後，今天再傳出左營區某市立國中一名體育老師因與學生爆言語衝突，竟將學生壓制在地，導致學生臉部挫傷，頸部拉傷，學生頭痛又無法吃飯，已經兩天無法上學。家長到校要求老師解釋，但老師拒不出面，也未道歉，讓家屬不滿，直呼這是現代的夫子嗎？也不排除提告。
該生父親過世，是由奶奶養大，隔代教養。發生這起紛爭，奶奶尋求教堂牧師協助，事件發生的週一因為校長外出開會不在，昨天週二，奶奶在牧師的陪同下前往學校，要求校方處理。但事件體育老師並未出面，而是由生教組長處理，家長認為，發生這樣的事，老師拒不出面說明，甚至不道歉，他們無法認同。
據指出，雖然校方已經進行校安通報，但事件並未善了，家長已經在牧師的陪同下，帶孩子前往醫院驗傷，目前除了臉部挫傷，頭部與頸部也拉傷，學生這兩天感到頭痛，頸部則因拉傷的關係，連吃飯都受到影響。
目前牧師也尋求高雄市家長協會的協助，希望出面與學校交涉處理。理事長黎明表示，事件發生在本週一，該名學生前往倒水時，在走廊上碰到體育老師，師生兩人起了口角，老師不斷用話激怒學生，最後學生也用三字經回罵老師，老師不滿，即將該生頭臉壓制在地，導致該生臉部挫傷，頸部拉傷。
他說，家長也承認，孩子爆粗口不對，可以依校規處理，但老師一再用言語挑釁學生，激怒學生，又對學生做如此粗爆的行為，造成孩子受傷，事後又一直拒不出面，毫無歉意，家長無法接受。
黎明也表示，如果老師確實有錯，就應該認錯道歉，畢竟現在教育，已經沒有體罰這檔事，師生若有衝突，可以依校規處理，甚至是通過生教組、輔導室輔導處理，老師直接動粗，做錯事不認錯，又不願面對，卻叫處室、學校來扛，很不應該。
他說，已連繫學校，將再度陪同家長到校了解，也希望老師出面說清楚講明白。
今天媒體求證校方，校長表示，事件是發生在週一中午午休時間，該生並沒有在教室午休(學生的說法是出教室倒水)，而是跑到外面，該師請他回到教室，沒想到雙方卻起了衝突。
校長說，老師並沒有把學生頭臉壓制在地，而是其他老師來勸架時，學生不慎跌倒。說法與家長的兩造說法不一。
校長也表示，因為該師並沒有教到他們班，所以，師生兩人並不會碰面，沒有緊急處理調班調課的需要。而校方除了第一時間已通報教育局校安室，學校也準備明天拜訪家長，表達慰問之意。他說，若學校有不周到之處，也希望跟奶奶當面致歉，他認為師生在校園不應該對立，既然衝突發生，就當做一個學習，盼讓師生找到和平溝通方法。
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該生父親過世，是由奶奶養大，隔代教養。發生這起紛爭，奶奶尋求教堂牧師協助，事件發生的週一因為校長外出開會不在，昨天週二，奶奶在牧師的陪同下前往學校，要求校方處理。但事件體育老師並未出面，而是由生教組長處理，家長認為，發生這樣的事，老師拒不出面說明，甚至不道歉，他們無法認同。
據指出，雖然校方已經進行校安通報，但事件並未善了，家長已經在牧師的陪同下，帶孩子前往醫院驗傷，目前除了臉部挫傷，頭部與頸部也拉傷，學生這兩天感到頭痛，頸部則因拉傷的關係，連吃飯都受到影響。
目前牧師也尋求高雄市家長協會的協助，希望出面與學校交涉處理。理事長黎明表示，事件發生在本週一，該名學生前往倒水時，在走廊上碰到體育老師，師生兩人起了口角，老師不斷用話激怒學生，最後學生也用三字經回罵老師，老師不滿，即將該生頭臉壓制在地，導致該生臉部挫傷，頸部拉傷。
他說，家長也承認，孩子爆粗口不對，可以依校規處理，但老師一再用言語挑釁學生，激怒學生，又對學生做如此粗爆的行為，造成孩子受傷，事後又一直拒不出面，毫無歉意，家長無法接受。
黎明也表示，如果老師確實有錯，就應該認錯道歉，畢竟現在教育，已經沒有體罰這檔事，師生若有衝突，可以依校規處理，甚至是通過生教組、輔導室輔導處理，老師直接動粗，做錯事不認錯，又不願面對，卻叫處室、學校來扛，很不應該。
他說，已連繫學校，將再度陪同家長到校了解，也希望老師出面說清楚講明白。
今天媒體求證校方，校長表示，事件是發生在週一中午午休時間，該生並沒有在教室午休(學生的說法是出教室倒水)，而是跑到外面，該師請他回到教室，沒想到雙方卻起了衝突。
校長說，老師並沒有把學生頭臉壓制在地，而是其他老師來勸架時，學生不慎跌倒。說法與家長的兩造說法不一。
校長也表示，因為該師並沒有教到他們班，所以，師生兩人並不會碰面，沒有緊急處理調班調課的需要。而校方除了第一時間已通報教育局校安室，學校也準備明天拜訪家長，表達慰問之意。他說，若學校有不周到之處，也希望跟奶奶當面致歉，他認為師生在校園不應該對立，既然衝突發生，就當做一個學習，盼讓師生找到和平溝通方法。
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黎明也表示，如果老師確實有錯，就應該認錯道歉，畢竟現在教育，已經沒有體罰這檔事，師生若有衝突，可以依校規處理，甚至是通過生教組、輔導室輔導處理，老師直接動粗，做錯事不認錯，又不願面對，卻叫處室、學校來扛，很不應該。
他說，已連繫學校，將再度陪同家長到校了解，也希望老師出面說清楚講明白。
今天媒體求證校方，校長表示，事件是發生在週一中午午休時間，該生並沒有在教室午休(學生的說法是出教室倒水)，而是跑到外面，該師請他回到教室，沒想到雙方卻起了衝突。
校長說，老師並沒有把學生頭臉壓制在地，而是其他老師來勸架時，學生不慎跌倒。說法與家長的兩造說法不一。
校長也表示，因為該師並沒有教到他們班，所以，師生兩人並不會碰面，沒有緊急處理調班調課的需要。而校方除了第一時間已通報教育局校安室，學校也準備明天拜訪家長，表達慰問之意。他說，若學校有不周到之處，也希望跟奶奶當面致歉，他認為師生在校園不應該對立，既然衝突發生，就當做一個學習，盼讓師生找到和平溝通方法。
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