【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】為打造安全、健康又環保的通學環境，高雄市前鎮區樂群國小推動「走一段路上學」運動，不僅有效紓解學校周邊上下學車潮壅塞問題，更提升師生與家長的交通安全意識。今年更結合「樂群小黃帽」活動，讓學生戴上醒目的黃色帽子喚醒用路人注意，展現學校守護孩子安全的決心。
樂群國小深知「馬路如虎口」，因此除了透過每日實踐「走一段路上學」運動，強調過馬路「停、看、聽」的正確觀念，更推動學生成為主動的交通安全實踐者。學生們戴上「樂群小黃帽」，不僅提醒自己注意路況，也成為馬路上一道明亮的警示標誌，降低事故風險，共同營造友善用路環境。
樂群國小在113學年度獲教育部交通安全教育輔導訪視「績優學校」肯定。學校自編「交通GOGO樂、安全群守衛」主題課程，融入領域教學、活動設計與實境演練等五大面向，全面落實交通安全五大守則與運動，將核心價值「感恩、尊重、自主、卓越」融入交通安全教育，從生活中落實人本交通理念。
校長許瓊文表示，學校積極整合資源、爭取經費，完善通學步道與接送環境改善工程，導入內縮式設計的避車彎、設置接送專區，讓人車分流更有秩序，也提供孩子安全舒適的徒步空間。這些改善措施，為交通壅塞找出解方，也讓孩子走出健康與獨立。
為了讓「走一段路上學」深植師生與家長心中，學校透過兒童朝會、網站、粉絲頁、班親會與家代會等多元管道宣導其價值，鼓勵家長提早放下孩子，由他們自行步行或陪伴上學，不僅促進自主能力發展，也增進親子互動與情感。
學校更設計「快樂又健康」集點抽獎活動鼓勵參與，學生透過每日步行累積點數，有機會抽中腳踏車等實用獎品，形成正向循環。透過同儕力量的推動，學生逐漸習慣步行上下學，整體車流量明顯下降，也讓交通安全風險有效降低。
校方指出，自通學步道改善完工以來，環境更加寬敞、安全，進一步吸引更多學生與教師加入「走一段路上學」行列，讓孩子從小建立正確的用路行為，熟悉周邊道路環境。這不只是上下學的行程，更是一場全民交通教育的實踐。
五年級劉同學分享，自己以前都是媽媽開車載到校門口，如今會在學校路口導護處主動下車與同學同行。六年級陳同學則說，每天沿著通學步道與志工和同學打招呼，開啟了他快樂的一天，讓「走路上學」成為最期待的晨間時光。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄
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▲他們這樣上學！小黃帽走出安全新風景
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】為打造安全、健康又環保的通學環境，高雄市前鎮區樂群國小推動「走一段路上學」運動，不僅有效紓解學校周邊上下學車潮壅塞問題，更提升師生與家長的交通安全意識。今年更結合「樂群小黃帽」活動，讓學生戴上醒目的黃色帽子喚醒用路人注意，展現學校守護孩子安全的決心。
樂群國小深知「馬路如虎口」，因此除了透過每日實踐「走一段路上學」運動，強調過馬路「停、看、聽」的正確觀念，更推動學生成為主動的交通安全實踐者。學生們戴上「樂群小黃帽」，不僅提醒自己注意路況，也成為馬路上一道明亮的警示標誌，降低事故風險，共同營造友善用路環境。
樂群國小在113學年度獲教育部交通安全教育輔導訪視「績優學校」肯定。學校自編「交通GOGO樂、安全群守衛」主題課程，融入領域教學、活動設計與實境演練等五大面向，全面落實交通安全五大守則與運動，將核心價值「感恩、尊重、自主、卓越」融入交通安全教育，從生活中落實人本交通理念。
校長許瓊文表示，學校積極整合資源、爭取經費，完善通學步道與接送環境改善工程，導入內縮式設計的避車彎、設置接送專區，讓人車分流更有秩序，也提供孩子安全舒適的徒步空間。這些改善措施，為交通壅塞找出解方，也讓孩子走出健康與獨立。
為了讓「走一段路上學」深植師生與家長心中，學校透過兒童朝會、網站、粉絲頁、班親會與家代會等多元管道宣導其價值，鼓勵家長提早放下孩子，由他們自行步行或陪伴上學，不僅促進自主能力發展，也增進親子互動與情感。
學校更設計「快樂又健康」集點抽獎活動鼓勵參與，學生透過每日步行累積點數，有機會抽中腳踏車等實用獎品，形成正向循環。透過同儕力量的推動，學生逐漸習慣步行上下學，整體車流量明顯下降，也讓交通安全風險有效降低。
校方指出，自通學步道改善完工以來，環境更加寬敞、安全，進一步吸引更多學生與教師加入「走一段路上學」行列，讓孩子從小建立正確的用路行為，熟悉周邊道路環境。這不只是上下學的行程，更是一場全民交通教育的實踐。
五年級劉同學分享，自己以前都是媽媽開車載到校門口，如今會在學校路口導護處主動下車與同學同行。六年級陳同學則說，每天沿著通學步道與志工和同學打招呼，開啟了他快樂的一天，讓「走路上學」成為最期待的晨間時光。
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樂群國小深知「馬路如虎口」，因此除了透過每日實踐「走一段路上學」運動，強調過馬路「停、看、聽」的正確觀念，更推動學生成為主動的交通安全實踐者。學生們戴上「樂群小黃帽」，不僅提醒自己注意路況，也成為馬路上一道明亮的警示標誌，降低事故風險，共同營造友善用路環境。
樂群國小在113學年度獲教育部交通安全教育輔導訪視「績優學校」肯定。學校自編「交通GOGO樂、安全群守衛」主題課程，融入領域教學、活動設計與實境演練等五大面向，全面落實交通安全五大守則與運動，將核心價值「感恩、尊重、自主、卓越」融入交通安全教育，從生活中落實人本交通理念。
校長許瓊文表示，學校積極整合資源、爭取經費，完善通學步道與接送環境改善工程，導入內縮式設計的避車彎、設置接送專區，讓人車分流更有秩序，也提供孩子安全舒適的徒步空間。這些改善措施，為交通壅塞找出解方，也讓孩子走出健康與獨立。
為了讓「走一段路上學」深植師生與家長心中，學校透過兒童朝會、網站、粉絲頁、班親會與家代會等多元管道宣導其價值，鼓勵家長提早放下孩子，由他們自行步行或陪伴上學，不僅促進自主能力發展，也增進親子互動與情感。
學校更設計「快樂又健康」集點抽獎活動鼓勵參與，學生透過每日步行累積點數，有機會抽中腳踏車等實用獎品，形成正向循環。透過同儕力量的推動，學生逐漸習慣步行上下學，整體車流量明顯下降，也讓交通安全風險有效降低。
校方指出，自通學步道改善完工以來，環境更加寬敞、安全，進一步吸引更多學生與教師加入「走一段路上學」行列，讓孩子從小建立正確的用路行為，熟悉周邊道路環境。這不只是上下學的行程，更是一場全民交通教育的實踐。
五年級劉同學分享，自己以前都是媽媽開車載到校門口，如今會在學校路口導護處主動下車與同學同行。六年級陳同學則說，每天沿著通學步道與志工和同學打招呼，開啟了他快樂的一天，讓「走路上學」成為最期待的晨間時光。
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