【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】林園國小暑期開辦「暖橙染韻－在地洋蔥染藝工坊」，學生以在地特產洋蔥為創作元素，親手染出獨具特色的布料作品。此次活動由國立臺灣工藝研究發展中心協力辦理，課程於6月30日與7月1日登場，工藝師林潔怡、林順義親自帶領學生探索天然染藝的奧妙。
課程以林園特產洋蔥膜為天然染材，學生在熬煮、綁紮、染色等步驟中，體驗從素材取材到工藝完成的全流程，染出的暖橘色澤如陽光灑落，作品溫暖動人。王甯恩同學驚訝地說：「沒想到洋蔥竟然可以變成染布的原料！顏色像炙熱的陽光一樣，給我溫暖的感覺。」戴近宜也開心表示：「很喜歡這次自己做出來的作品，因為太特別了！要送給自己。」
透過染布過程中的折、綁與設計，學生自然接觸數學中的對稱與重複概念，並從實作中深化邏輯與美感素養，展現跨領域融合的學習精神，讓工藝教學不只是動手做，更是動腦思考。
校長洪琮琪指出，這是林園國小第二次參與「114年工藝校園扎根教案發展計畫～工藝入校．藝創教案」。此次課程由主任吳雅茹與教師李宜芳、羅予妍共同設計，期盼學生能從熟悉的生活素材出發，學習珍惜資源、落實創意與永續並進的教育精神。
學生不僅學會天然染色的技術，更在課程中重新認識家鄉的特產與自然素材，體會工藝與生活的緊密連結。透過親手創作，孩子們在暑假中留下一段獨特又富文化意涵的學習記憶。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】林園國小暑期開辦「暖橙染韻－在地洋蔥染藝工坊」，學生以在地特產洋蔥為創作元素，親手染出獨具特色的布料作品。此次活動由國立臺灣工藝研究發展中心協力辦理，課程於6月30日與7月1日登場，工藝師林潔怡、林順義親自帶領學生探索天然染藝的奧妙。
課程以林園特產洋蔥膜為天然染材，學生在熬煮、綁紮、染色等步驟中，體驗從素材取材到工藝完成的全流程，染出的暖橘色澤如陽光灑落，作品溫暖動人。王甯恩同學驚訝地說：「沒想到洋蔥竟然可以變成染布的原料！顏色像炙熱的陽光一樣，給我溫暖的感覺。」戴近宜也開心表示：「很喜歡這次自己做出來的作品，因為太特別了！要送給自己。」
透過染布過程中的折、綁與設計，學生自然接觸數學中的對稱與重複概念，並從實作中深化邏輯與美感素養，展現跨領域融合的學習精神，讓工藝教學不只是動手做，更是動腦思考。
校長洪琮琪指出，這是林園國小第二次參與「114年工藝校園扎根教案發展計畫～工藝入校．藝創教案」。此次課程由主任吳雅茹與教師李宜芳、羅予妍共同設計，期盼學生能從熟悉的生活素材出發，學習珍惜資源、落實創意與永續並進的教育精神。
學生不僅學會天然染色的技術，更在課程中重新認識家鄉的特產與自然素材，體會工藝與生活的緊密連結。透過親手創作，孩子們在暑假中留下一段獨特又富文化意涵的學習記憶。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】林園國小暑期開辦「暖橙染韻－在地洋蔥染藝工坊」，學生以在地特產洋蔥為創作元素，親手染出獨具特色的布料作品。此次活動由國立臺灣工藝研究發展中心協力辦理，課程於6月30日與7月1日登場，工藝師林潔怡、林順義親自帶領學生探索天然染藝的奧妙。
課程以林園特產洋蔥膜為天然染材，學生在熬煮、綁紮、染色等步驟中，體驗從素材取材到工藝完成的全流程，染出的暖橘色澤如陽光灑落，作品溫暖動人。王甯恩同學驚訝地說：「沒想到洋蔥竟然可以變成染布的原料！顏色像炙熱的陽光一樣，給我溫暖的感覺。」戴近宜也開心表示：「很喜歡這次自己做出來的作品，因為太特別了！要送給自己。」
透過染布過程中的折、綁與設計，學生自然接觸數學中的對稱與重複概念，並從實作中深化邏輯與美感素養，展現跨領域融合的學習精神，讓工藝教學不只是動手做，更是動腦思考。
校長洪琮琪指出，這是林園國小第二次參與「114年工藝校園扎根教案發展計畫～工藝入校．藝創教案」。此次課程由主任吳雅茹與教師李宜芳、羅予妍共同設計，期盼學生能從熟悉的生活素材出發，學習珍惜資源、落實創意與永續並進的教育精神。
學生不僅學會天然染色的技術，更在課程中重新認識家鄉的特產與自然素材，體會工藝與生活的緊密連結。透過親手創作，孩子們在暑假中留下一段獨特又富文化意涵的學習記憶。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】林園國小暑期開辦「暖橙染韻－在地洋蔥染藝工坊」，學生以在地特產洋蔥為創作元素，親手染出獨具特色的布料作品。此次活動由國立臺灣工藝研究發展中心協力辦理，課程於6月30日與7月1日登場，工藝師林潔怡、林順義親自帶領學生探索天然染藝的奧妙。
課程以林園特產洋蔥膜為天然染材，學生在熬煮、綁紮、染色等步驟中，體驗從素材取材到工藝完成的全流程，染出的暖橘色澤如陽光灑落，作品溫暖動人。王甯恩同學驚訝地說：「沒想到洋蔥竟然可以變成染布的原料！顏色像炙熱的陽光一樣，給我溫暖的感覺。」戴近宜也開心表示：「很喜歡這次自己做出來的作品，因為太特別了！要送給自己。」
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校長洪琮琪指出，這是林園國小第二次參與「114年工藝校園扎根教案發展計畫～工藝入校．藝創教案」。此次課程由主任吳雅茹與教師李宜芳、羅予妍共同設計，期盼學生能從熟悉的生活素材出發，學習珍惜資源、落實創意與永續並進的教育精神。
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