漾新聞|日本師生住進林園！文化交流村夢想啟動

【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】林園高中與林園區公所、林園區里長聯誼會合作推動國際交流，7月23日迎接來自日本東京芝浦工業大學附屬中學22位學生，於林園區公所活動中心舉行熱鬧的入村儀式，展開一段為期多日的跨國文化互動之旅。此次活動共募得11戶在地家庭提供寄宿，象徵「林園國際文化交流村」計畫正式起步。

林園區主秘梁孔成率先介紹林園的地理與產業特色，讓遠道而來的日方師生對地方有初步認識。里長聯誼會主席洪進財更自掏腰包，準備香雞排與珍珠奶茶款待，讓日本學生與接待家庭共享在地美味。現場由林園高中學生龔同學全程以流利日語主持，他於高二便通過日本語N1檢定，展現該校外語教學成果。校長黃碧惠表示，提供學生發揮語言長才的舞台，不僅提升學習動機，也促進實用能力的養成。

7月24日一早，雙方學生在林園高中展開深度交流。首先透過財經桌遊活動，學習基本經濟與理財觀念，激發邏輯思維與團隊合作。隨後進行自然科學課程，實作「倒立水母實驗」，並參觀濕地生態，將生物學與物理現象實地結合。接續的藍染雙語課程，則從海洋保育議題出發，結合實體海廢進行藍曬創作，讓學生透過英語沉浸式教學學習台灣傳統工藝，體驗文化與環境教育的融合。

為深化在地產業理解，當日下午安排前往李長榮化工參訪，讓日本學生直觀了解林園石化工業的發展與挑戰。此舉不僅增進學生的在地認識，也展現該校結合學習與產業的實踐能力。

在劉廠長團隊的介紹下，學生看到了水資源再生、廢棄回收品再製等等，化工廠的Recycle、Reduce到Reuse做得非常徹底，看到環境永續的事情在化工廠發生，學生表示，對這個產業完全改觀，也對林園在地的石化工業區發展有了更深刻的理解。

此次最大亮點即是日本學生全數入住當地接待家庭。黃碧惠表示，寄宿體驗是文化交流最直接的方式，能讓外國學生真切體會台灣家庭的溫暖與生活日常，也讓林園學生有機會接觸不同文化，在互動中建立跨國友誼。日本帶隊老師也表示，此行留下極為深刻印象，並期待明年能再次帶領學生前來。

林園高中指出，從去年的首次交流活動開始，雙方關係日益緊密，此次活動更進一步結合學校、社區與家庭三方力量，不僅促進教育國際化，更強化在地文化連結。學校未來也將持續拓展國際交流計畫，深化與海外學校的合作網絡，讓學生在地起步，放眼世界，攜手社區打造「林園國際文化交流村」的願景。

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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】林園高中與林園區公所、林園區里長聯誼會合作推動國際交流，7月23日迎接來自日本東京芝浦工業大學附屬中學22位學生，於林園區公所活動中心舉行熱鬧的入村儀式，展開一段為期多日的跨國文化互動之旅。此次活動共募得11戶在地家庭提供寄宿，象徵「林園國際文化交流村」計畫正式起步。

林園區主秘梁孔成率先介紹林園的地理與產業特色，讓遠道而來的日方師生對地方有初步認識。里長聯誼會主席洪進財更自掏腰包，準備香雞排與珍珠奶茶款待，讓日本學生與接待家庭共享在地美味。現場由林園高中學生龔同學全程以流利日語主持，他於高二便通過日本語N1檢定，展現該校外語教學成果。校長黃碧惠表示，提供學生發揮語言長才的舞台，不僅提升學習動機，也促進實用能力的養成。

7月24日一早，雙方學生在林園高中展開深度交流。首先透過財經桌遊活動，學習基本經濟與理財觀念，激發邏輯思維與團隊合作。隨後進行自然科學課程，實作「倒立水母實驗」，並參觀濕地生態，將生物學與物理現象實地結合。接續的藍染雙語課程，則從海洋保育議題出發，結合實體海廢進行藍曬創作，讓學生透過英語沉浸式教學學習台灣傳統工藝，體驗文化與環境教育的融合。

為深化在地產業理解，當日下午安排前往李長榮化工參訪，讓日本學生直觀了解林園石化工業的發展與挑戰。此舉不僅增進學生的在地認識，也展現該校結合學習與產業的實踐能力。

在劉廠長團隊的介紹下，學生看到了水資源再生、廢棄回收品再製等等，化工廠的Recycle、Reduce到Reuse做得非常徹底，看到環境永續的事情在化工廠發生，學生表示，對這個產業完全改觀，也對林園在地的石化工業區發展有了更深刻的理解。

此次最大亮點即是日本學生全數入住當地接待家庭。黃碧惠表示，寄宿體驗是文化交流最直接的方式，能讓外國學生真切體會台灣家庭的溫暖與生活日常，也讓林園學生有機會接觸不同文化，在互動中建立跨國友誼。日本帶隊老師也表示，此行留下極為深刻印象，並期待明年能再次帶領學生前來。

林園高中指出，從去年的首次交流活動開始，雙方關係日益緊密，此次活動更進一步結合學校、社區與家庭三方力量，不僅促進教育國際化，更強化在地文化連結。學校未來也將持續拓展國際交流計畫，深化與海外學校的合作網絡，讓學生在地起步，放眼世界，攜手社區打造「林園國際文化交流村」的願景。

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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】林園高中與林園區公所、林園區里長聯誼會合作推動國際交流，7月23日迎接來自日本東京芝浦工業大學附屬中學22位學生，於林園區公所活動中心舉行熱鬧的入村儀式，展開一段為期多日的跨國文化互動之旅。此次活動共募得11戶在地家庭提供寄宿，象徵「林園國際文化交流村」計畫正式起步。

林園區主秘梁孔成率先介紹林園的地理與產業特色，讓遠道而來的日方師生對地方有初步認識。里長聯誼會主席洪進財更自掏腰包，準備香雞排與珍珠奶茶款待，讓日本學生與接待家庭共享在地美味。現場由林園高中學生龔同學全程以流利日語主持，他於高二便通過日本語N1檢定，展現該校外語教學成果。校長黃碧惠表示，提供學生發揮語言長才的舞台，不僅提升學習動機，也促進實用能力的養成。

7月24日一早，雙方學生在林園高中展開深度交流。首先透過財經桌遊活動，學習基本經濟與理財觀念，激發邏輯思維與團隊合作。隨後進行自然科學課程，實作「倒立水母實驗」，並參觀濕地生態，將生物學與物理現象實地結合。接續的藍染雙語課程，則從海洋保育議題出發，結合實體海廢進行藍曬創作，讓學生透過英語沉浸式教學學習台灣傳統工藝，體驗文化與環境教育的融合。

為深化在地產業理解，當日下午安排前往李長榮化工參訪，讓日本學生直觀了解林園石化工業的發展與挑戰。此舉不僅增進學生的在地認識，也展現該校結合學習與產業的實踐能力。

在劉廠長團隊的介紹下，學生看到了水資源再生、廢棄回收品再製等等，化工廠的Recycle、Reduce到Reuse做得非常徹底，看到環境永續的事情在化工廠發生，學生表示，對這個產業完全改觀，也對林園在地的石化工業區發展有了更深刻的理解。

此次最大亮點即是日本學生全數入住當地接待家庭。黃碧惠表示，寄宿體驗是文化交流最直接的方式，能讓外國學生真切體會台灣家庭的溫暖與生活日常，也讓林園學生有機會接觸不同文化，在互動中建立跨國友誼。日本帶隊老師也表示，此行留下極為深刻印象，並期待明年能再次帶領學生前來。

林園高中指出，從去年的首次交流活動開始，雙方關係日益緊密，此次活動更進一步結合學校、社區與家庭三方力量，不僅促進教育國際化，更強化在地文化連結。學校未來也將持續拓展國際交流計畫，深化與海外學校的合作網絡，讓學生在地起步，放眼世界，攜手社區打造「林園國際文化交流村」的願景。

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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】林園高中與林園區公所、林園區里長聯誼會合作推動國際交流，7月23日迎接來自日本東京芝浦工業大學附屬中學22位學生，於林園區公所活動中心舉行熱鬧的入村儀式，展開一段為期多日的跨國文化互動之旅。此次活動共募得11戶在地家庭提供寄宿，象徵「林園國際文化交流村」計畫正式起步。

林園區主秘梁孔成率先介紹林園的地理與產業特色，讓遠道而來的日方師生對地方有初步認識。里長聯誼會主席洪進財更自掏腰包，準備香雞排與珍珠奶茶款待，讓日本學生與接待家庭共享在地美味。現場由林園高中學生龔同學全程以流利日語主持，他於高二便通過日本語N1檢定，展現該校外語教學成果。校長黃碧惠表示，提供學生發揮語言長才的舞台，不僅提升學習動機，也促進實用能力的養成。

7月24日一早，雙方學生在林園高中展開深度交流。首先透過財經桌遊活動，學習基本經濟與理財觀念，激發邏輯思維與團隊合作。隨後進行自然科學課程，實作「倒立水母實驗」，並參觀濕地生態，將生物學與物理現象實地結合。接續的藍染雙語課程，則從海洋保育議題出發，結合實體海廢進行藍曬創作，讓學生透過英語沉浸式教學學習台灣傳統工藝，體驗文化與環境教育的融合。

為深化在地產業理解，當日下午安排前往李長榮化工參訪，讓日本學生直觀了解林園石化工業的發展與挑戰。此舉不僅增進學生的在地認識，也展現該校結合學習與產業的實踐能力。

在劉廠長團隊的介紹下，學生看到了水資源再生、廢棄回收品再製等等，化工廠的Recycle、Reduce到Reuse做得非常徹底，看到環境永續的事情在化工廠發生，學生表示，對這個產業完全改觀，也對林園在地的石化工業區發展有了更深刻的理解。

此次最大亮點即是日本學生全數入住當地接待家庭。黃碧惠表示，寄宿體驗是文化交流最直接的方式，能讓外國學生真切體會台灣家庭的溫暖與生活日常，也讓林園學生有機會接觸不同文化，在互動中建立跨國友誼。日本帶隊老師也表示，此行留下極為深刻印象，並期待明年能再次帶領學生前來。

林園高中指出，從去年的首次交流活動開始，雙方關係日益緊密，此次活動更進一步結合學校、社區與家庭三方力量，不僅促進教育國際化，更強化在地文化連結。學校未來也將持續拓展國際交流計畫，深化與海外學校的合作網絡，讓學生在地起步，放眼世界，攜手社區打造「林園國際文化交流村」的願景。

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