【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市「全民科學週科學實作營」今（16日）在國立中山大學附中熱鬧登場，來自全市各區的國小五、六年級學生齊聚一堂，在專業教師帶領下動手做科學，現場宛如小小實驗嘉年華。從裝設電池、連接電源線到觀察磁力變化，學生們邊嘗試邊驚呼，成功讓指北針旋轉的瞬間，教室響起一片掌聲。
活動由計畫主持人郭啟東教授、教育局蔡宗明科長與中山大學附中代理校長張文凱共同揭開序幕。郭啟東表示，這不僅是實作課程，更是培養學生探索精神與解決問題能力的重要場域。蔡宗明也強調，科學教育要從小紮根，透過實驗與團隊合作，能讓孩子在過程中培養觀察力、創造力與批判思維，為未來奠下基礎。
營隊設計四大主題課程，讓學生邊學邊玩。其中「看見聲音的振動」以雷射光呈現聲音的波形，帶來震撼的視覺體驗；「力學探究實作」則用鋁罐、吸管與磁鐵揭開力學奧秘；「轉不停的陀螺」融合電流磁效應與法拉第感應定律，打造會發光、不停旋轉的酷炫陀螺；「翻過來，就亮了」則讓學生親手設計電路，完成翻轉即亮的創意燈具。
新莊國小劉同學興奮表示，與好友一同參加超開心，尤其親手完成「翻轉燈」，讓他感受到能量轉換的奧妙，直呼「又炫又好玩」。新興國小郭姓女同學則說，從電池到LED，每一步都要精準操作，考驗她與同學的理解與動手能力，也因此對科學的興趣更濃厚。
教育局指出，科學實作營讓學生從理論走向實踐，感受科學的美妙，培養探究與解題能力，更在孩子心中種下科學夢想的種子。未來高雄將持續推動科學教育，打造更多實作學習機會，為城市孕育更多小小創新人才與未來科學家。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄 #全民科學週 #科學實作營 #中山大學附中 #青少年教育
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▲科學實作營的學員專心探究聲音的振動。
▲科學實作營的學員與蔡科長、郭教授、中山大學附中張代理校長及范主任合影。
▲科學實作營的學員專心探究電路的開關設計。
▲科學實作營的學員專心探究力學的平衡。
▲科學實作營的學員專心探究實作轉不停的陀螺。
▲高雄市教育局蔡宗明科長
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市「全民科學週科學實作營」今（16日）在國立中山大學附中熱鬧登場，來自全市各區的國小五、六年級學生齊聚一堂，在專業教師帶領下動手做科學，現場宛如小小實驗嘉年華。從裝設電池、連接電源線到觀察磁力變化，學生們邊嘗試邊驚呼，成功讓指北針旋轉的瞬間，教室響起一片掌聲。
活動由計畫主持人郭啟東教授、教育局蔡宗明科長與中山大學附中代理校長張文凱共同揭開序幕。郭啟東表示，這不僅是實作課程，更是培養學生探索精神與解決問題能力的重要場域。蔡宗明也強調，科學教育要從小紮根，透過實驗與團隊合作，能讓孩子在過程中培養觀察力、創造力與批判思維，為未來奠下基礎。
營隊設計四大主題課程，讓學生邊學邊玩。其中「看見聲音的振動」以雷射光呈現聲音的波形，帶來震撼的視覺體驗；「力學探究實作」則用鋁罐、吸管與磁鐵揭開力學奧秘；「轉不停的陀螺」融合電流磁效應與法拉第感應定律，打造會發光、不停旋轉的酷炫陀螺；「翻過來，就亮了」則讓學生親手設計電路，完成翻轉即亮的創意燈具。
新莊國小劉同學興奮表示，與好友一同參加超開心，尤其親手完成「翻轉燈」，讓他感受到能量轉換的奧妙，直呼「又炫又好玩」。新興國小郭姓女同學則說，從電池到LED，每一步都要精準操作，考驗她與同學的理解與動手能力，也因此對科學的興趣更濃厚。
教育局指出，科學實作營讓學生從理論走向實踐，感受科學的美妙，培養探究與解題能力，更在孩子心中種下科學夢想的種子。未來高雄將持續推動科學教育，打造更多實作學習機會，為城市孕育更多小小創新人才與未來科學家。
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▲科學實作營的學員專心探究聲音的振動。
▲科學實作營的學員與蔡科長、郭教授、中山大學附中張代理校長及范主任合影。
▲科學實作營的學員專心探究電路的開關設計。
▲科學實作營的學員專心探究力學的平衡。
▲科學實作營的學員專心探究實作轉不停的陀螺。
▲高雄市教育局蔡宗明科長
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市「全民科學週科學實作營」今（16日）在國立中山大學附中熱鬧登場，來自全市各區的國小五、六年級學生齊聚一堂，在專業教師帶領下動手做科學，現場宛如小小實驗嘉年華。從裝設電池、連接電源線到觀察磁力變化，學生們邊嘗試邊驚呼，成功讓指北針旋轉的瞬間，教室響起一片掌聲。
活動由計畫主持人郭啟東教授、教育局蔡宗明科長與中山大學附中代理校長張文凱共同揭開序幕。郭啟東表示，這不僅是實作課程，更是培養學生探索精神與解決問題能力的重要場域。蔡宗明也強調，科學教育要從小紮根，透過實驗與團隊合作，能讓孩子在過程中培養觀察力、創造力與批判思維，為未來奠下基礎。
營隊設計四大主題課程，讓學生邊學邊玩。其中「看見聲音的振動」以雷射光呈現聲音的波形，帶來震撼的視覺體驗；「力學探究實作」則用鋁罐、吸管與磁鐵揭開力學奧秘；「轉不停的陀螺」融合電流磁效應與法拉第感應定律，打造會發光、不停旋轉的酷炫陀螺；「翻過來，就亮了」則讓學生親手設計電路，完成翻轉即亮的創意燈具。
新莊國小劉同學興奮表示，與好友一同參加超開心，尤其親手完成「翻轉燈」，讓他感受到能量轉換的奧妙，直呼「又炫又好玩」。新興國小郭姓女同學則說，從電池到LED，每一步都要精準操作，考驗她與同學的理解與動手能力，也因此對科學的興趣更濃厚。
教育局指出，科學實作營讓學生從理論走向實踐，感受科學的美妙，培養探究與解題能力，更在孩子心中種下科學夢想的種子。未來高雄將持續推動科學教育，打造更多實作學習機會，為城市孕育更多小小創新人才與未來科學家。
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▲科學實作營的學員專心探究聲音的振動。
▲科學實作營的學員與蔡科長、郭教授、中山大學附中張代理校長及范主任合影。
▲科學實作營的學員專心探究電路的開關設計。
▲科學實作營的學員專心探究力學的平衡。
▲科學實作營的學員專心探究實作轉不停的陀螺。
▲高雄市教育局蔡宗明科長
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營隊設計四大主題課程，讓學生邊學邊玩。其中「看見聲音的振動」以雷射光呈現聲音的波形，帶來震撼的視覺體驗；「力學探究實作」則用鋁罐、吸管與磁鐵揭開力學奧秘；「轉不停的陀螺」融合電流磁效應與法拉第感應定律，打造會發光、不停旋轉的酷炫陀螺；「翻過來，就亮了」則讓學生親手設計電路，完成翻轉即亮的創意燈具。
新莊國小劉同學興奮表示，與好友一同參加超開心，尤其親手完成「翻轉燈」，讓他感受到能量轉換的奧妙，直呼「又炫又好玩」。新興國小郭姓女同學則說，從電池到LED，每一步都要精準操作，考驗她與同學的理解與動手能力，也因此對科學的興趣更濃厚。
教育局指出，科學實作營讓學生從理論走向實踐，感受科學的美妙，培養探究與解題能力，更在孩子心中種下科學夢想的種子。未來高雄將持續推動科學教育，打造更多實作學習機會，為城市孕育更多小小創新人才與未來科學家。
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▲科學實作營的學員專心探究力學的平衡。
▲科學實作營的學員專心探究實作轉不停的陀螺。
