【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】理財教育從小扎根，讓孩子在遊戲中學會管理金錢！高雄市博愛國小連續三年推動體驗式金融素養教育，今年再度獲選參與高雄市教育局、台灣金融研訓院及高雄銀行共同辦理的「國小體驗式金融素養教育計畫」，透過情境遊戲、代幣獎勵、DIY存錢筒及家庭記帳，帶領學生從生活中認識儲蓄、消費、風險管理與防詐觀念，培養懂得思考、善用金錢的理財小達人。
今年課程以中年級學生為對象，規劃10月27日、11月24日及12月22日三場系列教學。首堂課於27日登場，由高雄銀行講師林蓁走進校園，以活潑互動的方式，引導孩子認識金錢在日常生活中的用途，並透過集點、代幣獎勵及情境問答，逐步建立「儲蓄、支出、分享、投資」四大金融概念。
從每天吃飯、看醫生，到家庭水電費，原來生活中處處都是理財課題。課堂上，學生透過不同消費情境，練習判斷哪些是生活「需要」，哪些只是個人「想要」，學習在花錢之前先思考，也從中理解合理分配金錢的重要性。
隨著支付工具日益多元，金融安全同樣成為課程重點。講師介紹銀行帳戶、現金、電子票證及行動支付等常見交易方式，提醒學生妥善保護交易密碼，建立正確的使用習慣。課程最後，孩子們親手組裝環保DIY存錢筒，將課堂上學到的儲蓄觀念轉化為具體行動，為自己的理財學習跨出第一步。
除了認識金錢與消費，後續兩堂課也將進一步帶領學生探索人生風險、家庭財務及防詐騙知識。透過遊戲模擬突發事故、通貨膨脹與減薪等情境，讓孩子理解家庭收支可能面臨的變化，並學習如何在不同狀況下思考金錢的運用。
面對詐騙手法不斷變化，課程也將教導學生牢記防詐四不原則：「不輕易信任、不提供個資、不點連結、不幫跑腿」，同時認識165反詐騙專線，讓金融教育不只停留在理財知識，更延伸到日常生活中的自我保護。
為了讓學習從校園延伸至家庭，學校也安排學生運用《金融與生活任務本》進行家庭記帳，與家長一起觀察生活開銷、討論消費選擇，透過親子共同參與，將理財觀念融入家庭日常。
參與課程的學生分享，以前看到喜歡的東西就想買，現在知道應該先想想是不是真的需要，也可以把零用錢存起來。孩子們還表示，未來會更加珍惜金錢，也會提醒家人不要隨意點選陌生連結，將課堂學到的防詐知識帶回家。
計畫推動組長羅思傜表示，金融素養課程自第一年開辦以來，持續受到學生與教師歡迎。高雄銀行講師結合豐富教具與生活化教學，讓原本較為抽象的金融知識變得生動易懂。由於參與名額有限，學校也安排導師接力教學，希望讓更多學生有機會接觸金融教育，擴大課程效益。
博愛國小校長張逸婷表示，理財教育是最貼近日常生活的教育之一，不只是教孩子如何存錢，更重要的是學會判斷需要與想要、懂得分享，並持續投資自己。她期盼透過系列課程及親子記帳，讓學生將感恩、惜福與理財智慧落實在生活中，逐步建立負責任的金錢觀念。
從一個親手完成的存錢筒，到一次與家人共同進行的記帳練習，博愛國小透過連續三年的金融素養教育，讓孩子在實際體驗中理解金錢的價值，也學習如何面對消費選擇與金融風險，為未來生活累積重要的理財能力。
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