【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】原本只是抱著黑面琵鷺娃娃認識候鳥，沒想到走進濕地，竟然真的遇見黑面琵鷺！高雄市永安國小一年級學生日前走出教室，前往台電興達發電廠參與濕地生態環境教育課程，第一次拿起望遠鏡尋找水鳥身影，意外發現一隻黑面琵鷺現身濕地，讓孩子又驚又喜。從課堂上的鳥類模型到眼前真實的候鳥，這場充滿驚喜的戶外學習，也讓學童重新認識家鄉的自然環境，發現發電廠不只是生產電力的場所，周邊濕地更是水鳥棲息的生態天地，宛如一座「飛鳥電廠」。
這場別開生面的戶外教學，由永安國小向台電興達發電廠申請環境教育課程，於11月10日舉行。環境教育志工運用鳥類圖片、模型及互動遊戲，帶領一年級學生認識濕地水鳥的外形特徵與棲息環境。教室裡，栩栩如生的黑面琵鷺娃娃成為孩子目光焦點，學童圍坐在大型濕地生態圖前，透過鳥類圖卡進行辨識與配對，在遊戲中逐步建立對濕地生態的認識。
最令人驚喜的時刻，出現在戶外賞鳥課程。孩子們在志工引導下，學習操作望遠鏡，仔細搜尋濕地裡的飛鳥身影，沒想到當天竟有一隻黑面琵鷺出現。原本只存在於圖片與娃娃中的候鳥，突然成為眼前真實的生態風景，讓抽象的課堂知識瞬間鮮活起來，也為孩子留下難忘的自然觀察經驗。
一年級學生林芯瑜開心分享：「最喜歡黑面琵鷺娃娃，沒想到還看到真的黑面琵鷺，原來牠們喜歡在濕地裡休息。」學生黃于甄也興奮地說：「從望遠鏡裡看到小水鴨，第一次看到這麼多水鳥，好開心！」從調整望遠鏡、尋找水鳥，到對照現場解說看板，孩子透過親眼觀察，逐漸發現家鄉濕地蘊藏的自然奧祕。
這趟生態探索不只有飛鳥，連濕地周邊看似平凡的樹葉，也成為認識地方文化的教材。永安國小教師林君霏帶領學生觀察沿海常見的黃槿，介紹早期居民如何利用寬大的黃槿葉墊粿、包粿，作為天然食物包材。這種俗稱「粿葉樹」的植物，承載著過往居民就地取材的生活智慧，也讓孩子從一片葉子，看見自然環境與地方生活文化的連結。
林君霏表示，對低年級學生而言，親眼看見、親手操作，比單純聽講更容易留下深刻印象。無論是透過鳥類娃娃認識候鳥、操作望遠鏡觀察水鳥，或了解黃槿葉的傳統用途，都是貼近生活的學習素材。課程也進一步引導孩子觀察水鳥、植物等自然景物的色彩，尋找屬於家鄉的顏色，讓環境教育延伸至生活美感與在地文化的探索。
永安國小校長李安世表示，永安地區與海洋、魚塭及濕地環境緊密相連，豐富的在地自然資源，就是孩子最好的學習場域。透過走出教室、就近探索的戶外教育，不僅能培養學生主動觀察、探索與思考的能力，也能讓孩子從小建立對家鄉環境的理解與關懷。
李安世並感謝台電興達發電廠提供環境教育課程，讓學童有機會在真實的自然場域中學習。從認識一隻鳥、觀察一片葉子，到發現濕地與地方生活的關係，孩子在親身體驗中累積知識，也逐步建立對自然生態的關心。
從黑面琵鷺娃娃到真正現身濕地的候鳥，永安國小一年級學生這趟興達電廠生態之旅，不僅留下難忘的賞鳥回憶，也讓家鄉的海岸濕地成為最生動的自然教室。透過眼睛觀察、雙手操作與實地探索，孩子發現，原來最精彩的學習風景，就藏在每天生活的土地上。
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