【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】認為「校園是一本書」，要把許多文化的、在地的故事填滿其中，高雄市鼓山區鼓山國小最近建置了兩座的「鳥居」，除了把日本文化搬到了校園；還為了保留柴山分校的歷史，特別將兩支當初從建築物拆除的琉璃屋瓦「石獅」重新修護整理重現。
圖／鼓山國小把日本「鳥居」搬到了學校。（記者陳雯萍攝）
更值得一提的是，鼓山國小校本課程「山海町驛」所建置的21門課，也被教育局推薦，代表高雄市參加教育部的教學卓越獎，更被親師生們喻為是莫大的榮耀。
校長高玉山表示，鼓山區的鼓山國小是日治時期，日本人在1907年，在高雄市蓋的第一個現代化的小學，學校有百年以上悠久的歷史，而結合「山海町驛」的校本課程，他特別將學校四樓的大樓，分層「山、海、町、驛」，將當時的歷史建置其中，四樓規劃設置的是「山」，三樓是「海」，二樓是「町」，一樓則是「驛」，所以，在一樓有五星級的「驛站廁所」。
圖／鼓山國小校長高玉山把日本「鳥居」搬到了學校。（記者陳雯萍攝）
而在二樓的廊道，建置有校史室，於是就在前後樓梯上來，建置了兩座的日本「鳥居」，高玉山說，「這個鳥居其實就像是一個『結界』，穿過這個『結界』，進入到歷史，要讓小朋友知道，穿過這裡，時空進入到日本時代，感受到我們之前的歷史。」
圖／鼓山國小把日本「鳥居」搬到了學校。（記者陳雯萍攝）
他強調，也讓學生們「看到鳥居就想到日本，因為我們學校是日本人蓋的，所以這段歷史不能忘記。」
至於最近整理完成的兩支「石獅」，高玉山也分享柴山分校的歷史指出，老蔣時代，先總統蔣公體恤柴山的小朋友要走很遠的路到鼓山國小就讀，於是指示就近在柴山設立國小，並用最好的建材蓋了琉璃屋瓦的校園。
圖／鼓山國小重新修護柴山分校僅剩的2支文物「石獅」。（記者陳雯萍攝）
「可是時空背景改變，因為學生越來越少，後來變成柴山分校；再後來，因調查指出當地會有地層滑動的危險，於是柴山分校廢校，整個校舍全部拆掉，非常可惜，現在拆得連一個圍牆都沒有了。」
圖／鼓山國小曾在柴山設立柴山分校，如今已被完全拆除。（記者陳雯萍翻攝）
他說，「為了保留這段歷史，加上現在本校也有部分學生是來自柴山部落的，有了這兩個文物，讓學生們了解，在那裡曾經有一個學校，是你們的爸爸、媽媽，甚至阿公就讀過的！」
圖／鼓山國小重新修護柴山分校僅剩的2支文物「石獅」。（記者陳雯萍攝）
圖／鼓山國小重新修護柴山分校僅剩的2支文物「石獅」。（記者陳雯萍攝）
在鼓山國小任教7年，發掘出鼓山國小「山海町驛」的特色校本課程，高玉山校長說，「我有一個發想，就是大家都說校園是一本書，那我們校園真的是一本書，配合108課綱，我們把哈瑪星的特色『山海町驛』的特色全部找出來了。」
他說，「哈瑪星有壽山、高雄港、有火車、驛站，現在有輕軌捷運，還有輪渡驛站，因為當初是在海上填海造陸，在海上蓋房子，成了一個很現代化的哈瑪星，於是我把哈瑪星這些特色全部濃縮到鼓山國小裡面來，因此，目前我們的校園內，海洋就有大船的遊具，有燈塔的遊具，而在山海町驛所規劃的21堂課，就充分的跟這些配合。」
高玉山也強調，利用地理環境、歷史與文化的特色，在21堂課中，他也規劃了多個遊學的遊程，「我們希望鼓山國小成為一個高雄舊文化遊學的中繼站，讓學生就近遊學/戶外教學，而遊學的中繼站可以到我們學校，我們學校就是一個中心點，你想要看山，我們可以帶你去走山；你要看海，我們可以帶你去遊海；你想要逛町，我們有街町。」
他說，所以我們有「山中奇緣、海洋傳說、驛站情遠、哈馬星町美」的四個課程主軸，分配在一學期21堂課中，「今年，我們把這4個課程濃縮，很幸運的被教育局推薦，參加教育部教學卓越獎。」
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