【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國文課也可以活用AI數位科技翻轉教學！樹德家商國文科舉辦了一場別開生面的跨領域教學成果發表會，在以「勇闖AI美島」為主題的活動設計中，學生們透過融合原民文化與AI數位科技的課程，一同探索阿美族部落的傳統文化故事，並讓來賓拿著平板體驗繪本的AI生成圖與Canva明信片製作，更體驗互動式族語教學，與VR實境體驗，創新科技的教學方式，讓來賓都大讚不已！
活動在幼保科和照顧服務科之間展現了跨領域課程實施的教學成果。並由開場由表藝科學生帶來「原民的孩子」的舞蹈表演，嘹亮清新的歌聲感動了在場觀眾。
隨後，由國文科老師詳細介紹跨領域課程團隊的設計發想，分享了設計初衷及執行過程的點滴。
最引人注目的闖關體驗和Kahoot搶答活動，師生展現出色的團隊合作和知識競爭能力，欲罷不能！在頒獎典禮中，明信片設計王和Kahoot搶答王得主，更獲得如雷掌聲。最後，表藝科學生進行的古調吟唱「日出東方」，和師生大合照，為活動劃下完美的句點。
過程中，最令人矚目的，莫過於精心設計的闖關活動，師生們在闖關活動中玩得不亦樂乎，來賓們扮演《女人島》中的主角馬其拉，呼應「生生有平板」，每個人拿著平板，親身體驗闖關的刺激與挑戰
關卡內容結合AI科技，包括用平板電腦學習原民風情的Canva明信片製作（島嶼映像）；體驗AI繪本的AI生成圖技巧（多重宇宙）；互動式族語教學（生存族語）；以及VR實境體驗（藍海奇航），每個關卡都呈現了不同年級跨域教學執行的成果。
教務主任謝韻婷給予發表會高度評價，肯定活動辦得十分成功。國文科主席李又潔指出，這套跨領域課程源於AI浪潮的來臨，將教育部「生生有平板」的教學目標融入實際執行，讓幼保科的學生，結合傳統繪本和智慧行動裝置，創作出充滿創意的AI繪本及原住民風的新詩明信片。
她說，儘管採用了AI技術進行教學，但依然保留了傳統教學方法，實現了文學跨域AI、幼兒保育的全面訓練。
校長陳清美表示，成果發表會充滿了活力與創意，以及對創新科技的追求與執行力，未來學校也將致力於結合AI科技的跨領域課程推廣，讓學生更能夠面對AI世界多元的學習機會與挑戰，啟發創造力與想像力。
