【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市河堤國小今日舉辦水環境教育活動，由河堤社區發展協會水環境巡守隊志工帶領學生認識愛河水質檢測，讓環保意識從校園向社區延伸。這群志工成員多為阿公阿嬤級長者，清晨特地從愛河南橋提著一桶桶河水步行至校園，親手帶來最真實的水質檢測體驗，讓孩子們透過實作學習水環境維護的重要性，落實SDGs6「淨水與衛生」永續發展目標。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
活動中，巡守隊隊長郭賢宗向學生介紹愛河沿岸的人文與自然景觀，並親自指導水質檢測。學生透過試管測量水溫、酸鹼度（pH值）、溶氧量（DO）及濁度，學習「一長兩短」的檢測原則，即長試管加一顆pH藥錠測酸鹼值，短試管加兩顆DO藥錠測溶氧量。學生在實驗過程中驚訝於河水的變化，進一步理解水質與生態健康的關聯，從實作中培養環境保護的責任感。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
河堤國小校長杜昌霖表示，這次活動讓學生親身體驗水資源的重要性，也讓孩子們認識到社區志工為環境維護付出的努力。他感謝河堤社區巡守隊長年來對學校的支持，讓孩子們能在優美的環境中學習與成長，也希望學生能將這份珍惜水資源的精神帶回家庭，影響更多人關心水環境保護。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
學務處主任王瑞裕表示，這場水環境教育活動是高雄市環保局水環境巡守隊深耕計畫的一環，結合學校與社區力量，讓學生透過實際體驗深化環保意識。他認為，環保教育不應該只停留在課堂理論，而是要透過親身參與，讓下一代真正理解環境保護的迫切性，進而養成日常關注環境的習慣。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
學生洪若緁興奮地分享，沒想到只需用簡單的藥錠，就能測出河水的酸鹼值與含氧量，讓她對科學實驗與環境檢測產生濃厚興趣。而學生譚尚謙則表示，家人假日常帶他到河堤公園騎腳踏車，他一直覺得愛河的水很乾淨，但透過今天的課程才明白，水質是否真的健康需要透過科學方法檢驗，而不是僅憑肉眼觀察。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
這場由社區志工與學校共同推動的水環境教育活動，不僅讓學生親手測試愛河水質，也讓環保意識在世代之間流動傳承。透過實際參與，孩子們更深刻體會水資源的珍貴，並從長者身上學習到守護環境的責任感。未來，河堤社區巡守隊將持續推動水環境維護計畫，讓更多學校與社區加入行動，共同守護愛河的清澈美景。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
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▲ 河堤國小攜手社區志工 守護愛河水質傳承環保精神。
▲ 河堤國小攜手社區志工 守護愛河水質傳承環保精神。
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市河堤國小今日舉辦水環境教育活動，由河堤社區發展協會水環境巡守隊志工帶領學生認識愛河水質檢測，讓環保意識從校園向社區延伸。這群志工成員多為阿公阿嬤級長者，清晨特地從愛河南橋提著一桶桶河水步行至校園，親手帶來最真實的水質檢測體驗，讓孩子們透過實作學習水環境維護的重要性，落實SDGs6「淨水與衛生」永續發展目標。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
活動中，巡守隊隊長郭賢宗向學生介紹愛河沿岸的人文與自然景觀，並親自指導水質檢測。學生透過試管測量水溫、酸鹼度（pH值）、溶氧量（DO）及濁度，學習「一長兩短」的檢測原則，即長試管加一顆pH藥錠測酸鹼值，短試管加兩顆DO藥錠測溶氧量。學生在實驗過程中驚訝於河水的變化，進一步理解水質與生態健康的關聯，從實作中培養環境保護的責任感。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
河堤國小校長杜昌霖表示，這次活動讓學生親身體驗水資源的重要性，也讓孩子們認識到社區志工為環境維護付出的努力。他感謝河堤社區巡守隊長年來對學校的支持，讓孩子們能在優美的環境中學習與成長，也希望學生能將這份珍惜水資源的精神帶回家庭，影響更多人關心水環境保護。
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學務處主任王瑞裕表示，這場水環境教育活動是高雄市環保局水環境巡守隊深耕計畫的一環，結合學校與社區力量，讓學生透過實際體驗深化環保意識。他認為，環保教育不應該只停留在課堂理論，而是要透過親身參與，讓下一代真正理解環境保護的迫切性，進而養成日常關注環境的習慣。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
學生洪若緁興奮地分享，沒想到只需用簡單的藥錠，就能測出河水的酸鹼值與含氧量，讓她對科學實驗與環境檢測產生濃厚興趣。而學生譚尚謙則表示，家人假日常帶他到河堤公園騎腳踏車，他一直覺得愛河的水很乾淨，但透過今天的課程才明白，水質是否真的健康需要透過科學方法檢驗，而不是僅憑肉眼觀察。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
這場由社區志工與學校共同推動的水環境教育活動，不僅讓學生親手測試愛河水質，也讓環保意識在世代之間流動傳承。透過實際參與，孩子們更深刻體會水資源的珍貴，並從長者身上學習到守護環境的責任感。未來，河堤社區巡守隊將持續推動水環境維護計畫，讓更多學校與社區加入行動，共同守護愛河的清澈美景。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
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▲ 河堤國小攜手社區志工 守護愛河水質傳承環保精神。
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圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
活動中，巡守隊隊長郭賢宗向學生介紹愛河沿岸的人文與自然景觀，並親自指導水質檢測。學生透過試管測量水溫、酸鹼度（pH值）、溶氧量（DO）及濁度，學習「一長兩短」的檢測原則，即長試管加一顆pH藥錠測酸鹼值，短試管加兩顆DO藥錠測溶氧量。學生在實驗過程中驚訝於河水的變化，進一步理解水質與生態健康的關聯，從實作中培養環境保護的責任感。
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河堤國小校長杜昌霖表示，這次活動讓學生親身體驗水資源的重要性，也讓孩子們認識到社區志工為環境維護付出的努力。他感謝河堤社區巡守隊長年來對學校的支持，讓孩子們能在優美的環境中學習與成長，也希望學生能將這份珍惜水資源的精神帶回家庭，影響更多人關心水環境保護。
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學務處主任王瑞裕表示，這場水環境教育活動是高雄市環保局水環境巡守隊深耕計畫的一環，結合學校與社區力量，讓學生透過實際體驗深化環保意識。他認為，環保教育不應該只停留在課堂理論，而是要透過親身參與，讓下一代真正理解環境保護的迫切性，進而養成日常關注環境的習慣。
圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
學生洪若緁興奮地分享，沒想到只需用簡單的藥錠，就能測出河水的酸鹼值與含氧量，讓她對科學實驗與環境檢測產生濃厚興趣。而學生譚尚謙則表示，家人假日常帶他到河堤公園騎腳踏車，他一直覺得愛河的水很乾淨，但透過今天的課程才明白，水質是否真的健康需要透過科學方法檢驗，而不是僅憑肉眼觀察。
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這場由社區志工與學校共同推動的水環境教育活動，不僅讓學生親手測試愛河水質，也讓環保意識在世代之間流動傳承。透過實際參與，孩子們更深刻體會水資源的珍貴，並從長者身上學習到守護環境的責任感。未來，河堤社區巡守隊將持續推動水環境維護計畫，讓更多學校與社區加入行動，共同守護愛河的清澈美景。
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▲ 河堤國小攜手社區志工 守護愛河水質傳承環保精神。
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圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
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圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
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圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
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圖／河堤國小攜手社區志工守護愛河水質傳承環保精神。（記者陳雯萍翻攝）
這場由社區志工與學校共同推動的水環境教育活動，不僅讓學生親手測試愛河水質，也讓環保意識在世代之間流動傳承。透過實際參與，孩子們更深刻體會水資源的珍貴，並從長者身上學習到守護環境的責任感。未來，河堤社區巡守隊將持續推動水環境維護計畫，讓更多學校與社區加入行動，共同守護愛河的清澈美景。
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