波新聞─陶泰山／台北
臺北市政府教育局114年全面啟動全市校園樹木碳匯盤查，並與中華電信股份有限公司合作培訓78位企業志工成為樹木碳匯公民科學家，為深化合作於今(22)日上午10時30分在臺北市立啟聰學校簽署合作備忘錄，宣告中華電信企業志工就此展開協助臺北市11所學校進行1,091棵樹木碳匯盤查的行動，也是雙方共同投入永續發展教育的里程碑，期待能帶動更多人成為環境保護的實踐者，一起努力讓地球環境更宜居美好，共同許下對未來世代的承諾。
樹木不僅是學生校園生活的好朋友，更是地球永續的要角。所謂的樹木碳匯即是計算樹木可以固多少碳，其碳匯量可以經由實際動手測量樹木的高度、胸高直徑，進而估算出來，是學生參與淨零排放行動的最佳開端。學生不僅可以從測量樹木的過程中瞭解自然碳匯的觀念，認識樹木在大自然中除了提供生物棲息環境以及進行光合作用、淨化空氣、提供遮蔭等「微氣候調節」效益以外的更多功能，也能因此懂得種樹、愛護樹木對地球環境保護的重要，這將是學生成為未來地球公民的最佳學習途徑。因此，北市教育局積極推動校園樹木碳匯教育，經過將近一年的努力，業於114年2月培訓完成臺北市公立高中職50名、國中88名、國小187名校園樹木碳匯種子教師，使100%的公校都至少有1名樹木碳匯師資，並自114年起全面啟動全市公立學校校園5萬餘棵樹木碳匯盤查，預計於115年完成，藉由校園負碳排數據的掌握，建立一個基準線，做為未來展開更多淨零排放行動的基礎，同時為未來可能的淨零排放數據相關應用跨出重要的第一步。
北市教育局攜手中華電信，因該公司重視自身對社會的貢獻，於2025年以生物多樣性為執行ESG之重要計畫，培訓企業員工成為公民科學家，學習量樹、碳匯的估算，讓企業員工不只是社會上的一個工作者，更可以在公司的引領下，成為致力地球環境保護的實踐者，將個人的力量從職場延伸到社區，發揮更大的社會價值，也期待發揮其在產業界的影響力，帶動產業參與環境永續的行動。這與北市教育局期待發揮學校教育更大的力量，不僅要教育下一代，更要影響家庭、帶動社區的觀念不謀而合，且雙方同樣重視正確使用工具來測量樹木、致力於減少測量誤差及結合AI科技進行紀錄，故有志一同地邀請國立臺灣大學森林環境暨資源學系退休教授邱祈榮給予專業指導，讓企業志工協助臺北市教師把測量樹木的科學方法與科技應用傳授給我們的下一代，也期待這次的產官學合作，成為一個可以複製、可以擴展的模式，讓未來的各項永續發展教育推動更具專業性、價值性與影響性。
今(22)日以環保無紙化的電子合作備忘錄簽署儀式，正式啟動中華電信114年協助臺北市4所特教學校及7 所國中小完成1,091棵樹木碳匯量量測的行動，北市教育局鄧進權副局長表示：「中華電信不只是企業的標竿，也是實踐ESG的標竿，這次在臺北市的校園中優先協助4所特教學校，讓身心障礙的孩子們一起來認識樹木的儲碳力，共同關心地球面臨的環境議題，不因生理上的障礙而在社會邁向永續發展的路途中落於人後，希望北市的老師們也帶領學生向企業員工服務社會的志工精神看齊，這是學校永續教育中不可或缺的人文素養。」
北市教育局率全國之先，於全市公立學校全面推動樹木碳匯盤查，奠定校園碳匯管理與氣候行動的科學基礎，並認識碳匯就是「碳排放過程的逆轉」，將有助於後續認識校園碳盤查中的碳排與負碳排，更全面的思考與規劃校園邁向2050淨零排放的具體作為。
