【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】變色神奇的「紅綠燈反應」、計時精準的「碘鐘實驗」、模擬辦案的「趣味鑑識科學」，這些看似魔術的實驗，近日出現在高雄市桃源國小的暑期營隊。來自國立高雄大學的科普團隊以深入淺出的方式，引導學童親手操作實驗器材，讓物理與化學原理透過實作具象化，在動手中點燃孩子對自然科學的熱情與信心。
這場為期四天三夜的「科普夏令營」於7月1日至4日舉行，由高雄大學應用物理學系主任邱昭文與應用化學系助理教授何永皓、莊曜遠攜手合作，帶領學生志工前進桃源國小推動科普教育。自109學年度起，團隊便與桃源國小建立穩定合作關係，寒暑假從未間斷。今年寒假也曾舉辦冬令營，展現六年如一日的深耕承諾。
邱昭文指出，偏鄉地區因專任自然科師資與教學資源的匱乏，學童少有機會接觸跨領域與進階實驗。高大團隊自備教具器材，設計課程引導孩子實際操作護目鏡、滴管、試管、量筒等基本工具，學習觀察現象、紀錄數據並理解原理，從一開始的膽怯不安，到最後獨立完成實驗，明顯看出孩子的轉變與成長。
本屆營隊以「紅綠燈反應」、「碘鐘實驗」與「趣味鑑識科學」為核心，結合物理與化學原理設計課程，讓孩子在遊戲中學習、在實作中建立信心。團隊觀察到，孩子們從原本不敢發問、害怕操作，逐步變得主動學習、熱情協助同儕，學習態度的轉變令人動容。
除了學童的成長，大學生志工的投入也是營隊亮點之一。所有志工需修習團隊合作、性別平等、兒少心理、情緒管理與領導統御等課程，培養他們在心理與實務層面的教學能力。多數志工首次深入偏鄉，從初來乍到的陌生與緊張，到能主動設計課程、臨場應變，展現出驚人的成長與責任感，成為孩子們眼中的「大哥哥大姊姊」。
本次營隊亦獲國際扶輪3510地區屏東第一分區大力支持，透過聯合社會服務形式捐助經費，補足實驗器材與教學資源，讓教學內容更為豐富、學習效果更佳。參與資助的包括屏東扶輪社、屏東鳳凰扶輪社、阿緱城扶輪社、里港扶輪社、屏東中正扶輪社與屏東菁英扶輪社，社會團體的支持也為偏鄉教育注入穩定力量。
邱昭文表示，與桃源國小六年來的合作，不僅獲得學校、家長與地方社區的高度肯定，也逐步建構起科普教育的良性循環。更有曾參與營隊的學童長大後返校擔任志工助教，實踐教育的回饋與傳承。未來，團隊將持續整合資源，拓展服務據點與深化課程，期盼號召更多企業與社會力量，共同為提升偏鄉自然科學教育努力。
【漾新聞】#紅綠燈反應 #碘鐘實驗 #偏鄉教育 #高雄大學 #桃源國小 #高雄教育 #科普營隊 #漾新聞
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】變色神奇的「紅綠燈反應」、計時精準的「碘鐘實驗」、模擬辦案的「趣味鑑識科學」，這些看似魔術的實驗，近日出現在高雄市桃源國小的暑期營隊。來自國立高雄大學的科普團隊以深入淺出的方式，引導學童親手操作實驗器材，讓物理與化學原理透過實作具象化，在動手中點燃孩子對自然科學的熱情與信心。
這場為期四天三夜的「科普夏令營」於7月1日至4日舉行，由高雄大學應用物理學系主任邱昭文與應用化學系助理教授何永皓、莊曜遠攜手合作，帶領學生志工前進桃源國小推動科普教育。自109學年度起，團隊便與桃源國小建立穩定合作關係，寒暑假從未間斷。今年寒假也曾舉辦冬令營，展現六年如一日的深耕承諾。
邱昭文指出，偏鄉地區因專任自然科師資與教學資源的匱乏，學童少有機會接觸跨領域與進階實驗。高大團隊自備教具器材，設計課程引導孩子實際操作護目鏡、滴管、試管、量筒等基本工具，學習觀察現象、紀錄數據並理解原理，從一開始的膽怯不安，到最後獨立完成實驗，明顯看出孩子的轉變與成長。
本屆營隊以「紅綠燈反應」、「碘鐘實驗」與「趣味鑑識科學」為核心，結合物理與化學原理設計課程，讓孩子在遊戲中學習、在實作中建立信心。團隊觀察到，孩子們從原本不敢發問、害怕操作，逐步變得主動學習、熱情協助同儕，學習態度的轉變令人動容。
除了學童的成長，大學生志工的投入也是營隊亮點之一。所有志工需修習團隊合作、性別平等、兒少心理、情緒管理與領導統御等課程，培養他們在心理與實務層面的教學能力。多數志工首次深入偏鄉，從初來乍到的陌生與緊張，到能主動設計課程、臨場應變，展現出驚人的成長與責任感，成為孩子們眼中的「大哥哥大姊姊」。
本次營隊亦獲國際扶輪3510地區屏東第一分區大力支持，透過聯合社會服務形式捐助經費，補足實驗器材與教學資源，讓教學內容更為豐富、學習效果更佳。參與資助的包括屏東扶輪社、屏東鳳凰扶輪社、阿緱城扶輪社、里港扶輪社、屏東中正扶輪社與屏東菁英扶輪社，社會團體的支持也為偏鄉教育注入穩定力量。
邱昭文表示，與桃源國小六年來的合作，不僅獲得學校、家長與地方社區的高度肯定，也逐步建構起科普教育的良性循環。更有曾參與營隊的學童長大後返校擔任志工助教，實踐教育的回饋與傳承。未來，團隊將持續整合資源，拓展服務據點與深化課程，期盼號召更多企業與社會力量，共同為提升偏鄉自然科學教育努力。
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這場為期四天三夜的「科普夏令營」於7月1日至4日舉行，由高雄大學應用物理學系主任邱昭文與應用化學系助理教授何永皓、莊曜遠攜手合作，帶領學生志工前進桃源國小推動科普教育。自109學年度起，團隊便與桃源國小建立穩定合作關係，寒暑假從未間斷。今年寒假也曾舉辦冬令營，展現六年如一日的深耕承諾。
邱昭文指出，偏鄉地區因專任自然科師資與教學資源的匱乏，學童少有機會接觸跨領域與進階實驗。高大團隊自備教具器材，設計課程引導孩子實際操作護目鏡、滴管、試管、量筒等基本工具，學習觀察現象、紀錄數據並理解原理，從一開始的膽怯不安，到最後獨立完成實驗，明顯看出孩子的轉變與成長。
本屆營隊以「紅綠燈反應」、「碘鐘實驗」與「趣味鑑識科學」為核心，結合物理與化學原理設計課程，讓孩子在遊戲中學習、在實作中建立信心。團隊觀察到，孩子們從原本不敢發問、害怕操作，逐步變得主動學習、熱情協助同儕，學習態度的轉變令人動容。
除了學童的成長，大學生志工的投入也是營隊亮點之一。所有志工需修習團隊合作、性別平等、兒少心理、情緒管理與領導統御等課程，培養他們在心理與實務層面的教學能力。多數志工首次深入偏鄉，從初來乍到的陌生與緊張，到能主動設計課程、臨場應變，展現出驚人的成長與責任感，成為孩子們眼中的「大哥哥大姊姊」。
本次營隊亦獲國際扶輪3510地區屏東第一分區大力支持，透過聯合社會服務形式捐助經費，補足實驗器材與教學資源，讓教學內容更為豐富、學習效果更佳。參與資助的包括屏東扶輪社、屏東鳳凰扶輪社、阿緱城扶輪社、里港扶輪社、屏東中正扶輪社與屏東菁英扶輪社，社會團體的支持也為偏鄉教育注入穩定力量。
邱昭文表示，與桃源國小六年來的合作，不僅獲得學校、家長與地方社區的高度肯定，也逐步建構起科普教育的良性循環。更有曾參與營隊的學童長大後返校擔任志工助教，實踐教育的回饋與傳承。未來，團隊將持續整合資源，拓展服務據點與深化課程，期盼號召更多企業與社會力量，共同為提升偏鄉自然科學教育努力。
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這場為期四天三夜的「科普夏令營」於7月1日至4日舉行，由高雄大學應用物理學系主任邱昭文與應用化學系助理教授何永皓、莊曜遠攜手合作，帶領學生志工前進桃源國小推動科普教育。自109學年度起，團隊便與桃源國小建立穩定合作關係，寒暑假從未間斷。今年寒假也曾舉辦冬令營，展現六年如一日的深耕承諾。
邱昭文指出，偏鄉地區因專任自然科師資與教學資源的匱乏，學童少有機會接觸跨領域與進階實驗。高大團隊自備教具器材，設計課程引導孩子實際操作護目鏡、滴管、試管、量筒等基本工具，學習觀察現象、紀錄數據並理解原理，從一開始的膽怯不安，到最後獨立完成實驗，明顯看出孩子的轉變與成長。
本屆營隊以「紅綠燈反應」、「碘鐘實驗」與「趣味鑑識科學」為核心，結合物理與化學原理設計課程，讓孩子在遊戲中學習、在實作中建立信心。團隊觀察到，孩子們從原本不敢發問、害怕操作，逐步變得主動學習、熱情協助同儕，學習態度的轉變令人動容。
除了學童的成長，大學生志工的投入也是營隊亮點之一。所有志工需修習團隊合作、性別平等、兒少心理、情緒管理與領導統御等課程，培養他們在心理與實務層面的教學能力。多數志工首次深入偏鄉，從初來乍到的陌生與緊張，到能主動設計課程、臨場應變，展現出驚人的成長與責任感，成為孩子們眼中的「大哥哥大姊姊」。
本次營隊亦獲國際扶輪3510地區屏東第一分區大力支持，透過聯合社會服務形式捐助經費，補足實驗器材與教學資源，讓教學內容更為豐富、學習效果更佳。參與資助的包括屏東扶輪社、屏東鳳凰扶輪社、阿緱城扶輪社、里港扶輪社、屏東中正扶輪社與屏東菁英扶輪社，社會團體的支持也為偏鄉教育注入穩定力量。
邱昭文表示，與桃源國小六年來的合作，不僅獲得學校、家長與地方社區的高度肯定，也逐步建構起科普教育的良性循環。更有曾參與營隊的學童長大後返校擔任志工助教，實踐教育的回饋與傳承。未來，團隊將持續整合資源，拓展服務據點與深化課程，期盼號召更多企業與社會力量，共同為提升偏鄉自然科學教育努力。
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