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漾新聞|沉浸學英語!高科大學海營隊直飛菲律賓

2025-07-23
閱讀時間:1 分鐘閱讀
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【漾新聞記者陳雯萍/高雄報導】國立高雄科技大學為強化學生國際競爭力,持續推動「學海展翅」計畫,今年暑假分兩梯次共選送248位學生,前往菲律賓姊妹校拉普拉普宿霧國際大學(Lapu-Lapu Cebu International College, LCIC),參加為期一個月的密集沉浸式全英語研習營。第一梯次學生已於7月5日至6日啟程,預計8月2日返台;第二梯次則將於8月3日出發,8月30日至31日陸續返國。

本次語言研習營由高科大國際事務處東南亞中心主任李杭親自陪同帶隊。第一梯次參與學生共計133人,營隊除高科大學生外,亦有來自日本、韓國、越南等國的國際學生共同參與,營造多元文化交流環境。李杭鼓勵學生珍惜這次全英語學習與跨文化交流的寶貴經驗,利用與來自不同國家的學伴互動機會,積極練習語言、開拓視野,也深入體驗當地風俗民情,一舉多得。

LCIC為本次研習營量身打造豐富課程內容,包括多益必修課、文化課、其他語言課程、企業參訪,以及深受學生喜愛的Buddy System活動。Buddy System是由該校菲律賓在地學生一對一陪伴學習,提供大量英語聽說練習機會,有效強化實用口語表達與語感。整體課程設計兼具實用性與文化深度,讓學生在語言學習之外,也能獲得生活適應、跨文化理解與國際移動經驗。

學生們在為期四週的研習營中,不僅語言能力顯著提升,亦於異地生活中訓練自主力與應變能力,對思辨力、溝通力與國際觀的養成更有實質幫助。高科大藉由此計畫回應教育部鼓勵青年向外探索、深化與東南亞鄰國交流的政策,積極搭建國際橋梁,強化校內國際化教學實力與學生移動力。

今年的兩梯次活動接力展開,學生們將帶著滿滿的收穫與故事返國,也為高科大的國際教育增添亮眼實績。國際處表示,未來也將持續拓展海外資源,提供更多優質的國際研習與語言交流機會,培養高科大學子成為具備全球視野的青年人才。

【漾新聞】#漾新聞 #高科大 #學海展翅 #LCIC #語言研習營 #國際教育 #英語學習 #BuddySystem #國際移動力
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本次語言研習營由高科大國際事務處東南亞中心主任李杭親自陪同帶隊。第一梯次參與學生共計133人,營隊除高科大學生外,亦有來自日本、韓國、越南等國的國際學生共同參與,營造多元文化交流環境。李杭鼓勵學生珍惜這次全英語學習與跨文化交流的寶貴經驗,利用與來自不同國家的學伴互動機會,積極練習語言、開拓視野,也深入體驗當地風俗民情,一舉多得。

LCIC為本次研習營量身打造豐富課程內容,包括多益必修課、文化課、其他語言課程、企業參訪,以及深受學生喜愛的Buddy System活動。Buddy System是由該校菲律賓在地學生一對一陪伴學習,提供大量英語聽說練習機會,有效強化實用口語表達與語感。整體課程設計兼具實用性與文化深度,讓學生在語言學習之外,也能獲得生活適應、跨文化理解與國際移動經驗。

學生們在為期四週的研習營中,不僅語言能力顯著提升,亦於異地生活中訓練自主力與應變能力,對思辨力、溝通力與國際觀的養成更有實質幫助。高科大藉由此計畫回應教育部鼓勵青年向外探索、深化與東南亞鄰國交流的政策,積極搭建國際橋梁,強化校內國際化教學實力與學生移動力。

今年的兩梯次活動接力展開,學生們將帶著滿滿的收穫與故事返國,也為高科大的國際教育增添亮眼實績。國際處表示,未來也將持續拓展海外資源,提供更多優質的國際研習與語言交流機會,培養高科大學子成為具備全球視野的青年人才。

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本次語言研習營由高科大國際事務處東南亞中心主任李杭親自陪同帶隊。第一梯次參與學生共計133人,營隊除高科大學生外,亦有來自日本、韓國、越南等國的國際學生共同參與,營造多元文化交流環境。李杭鼓勵學生珍惜這次全英語學習與跨文化交流的寶貴經驗,利用與來自不同國家的學伴互動機會,積極練習語言、開拓視野,也深入體驗當地風俗民情,一舉多得。

LCIC為本次研習營量身打造豐富課程內容,包括多益必修課、文化課、其他語言課程、企業參訪,以及深受學生喜愛的Buddy System活動。Buddy System是由該校菲律賓在地學生一對一陪伴學習,提供大量英語聽說練習機會,有效強化實用口語表達與語感。整體課程設計兼具實用性與文化深度,讓學生在語言學習之外,也能獲得生活適應、跨文化理解與國際移動經驗。

學生們在為期四週的研習營中,不僅語言能力顯著提升,亦於異地生活中訓練自主力與應變能力,對思辨力、溝通力與國際觀的養成更有實質幫助。高科大藉由此計畫回應教育部鼓勵青年向外探索、深化與東南亞鄰國交流的政策,積極搭建國際橋梁,強化校內國際化教學實力與學生移動力。

今年的兩梯次活動接力展開,學生們將帶著滿滿的收穫與故事返國,也為高科大的國際教育增添亮眼實績。國際處表示,未來也將持續拓展海外資源,提供更多優質的國際研習與語言交流機會,培養高科大學子成為具備全球視野的青年人才。

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