【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】「老師，明年暑假還會不會再來？」一句童稚真誠的追問，讓五位國立高雄師範大學師資生在結訓典禮上紅了眼眶。高師大今年首度在深水國小推動「國小史懷哲精神教育服務計畫」，自8月4日至23日展開為期三週的教學服務，陪伴二十名學生度過一個充實而難忘的暑假。
這是高師大首度將史懷哲計畫觸角從國中延伸至國小，提供師培學生實際教學場域。五位師資生自六月起便接受密集訓練，由師資培育暨就業輔導處規劃教材教法課程，並邀請深水國小校長與主任分享偏鄉與混齡教育經驗。師資生不僅進校觀察、訪談老師，還依照學生需求量身設計課程，以兼顧專業與創意的方式，讓小朋友在遊戲與學習間快樂成長。
課程涵蓋運動會、空氣槍製作、話劇演出、葉脈小卡等活動，同時輔導國語、英語、數學等學科學習，並引入SEL社會情緒議題，教導孩子理解與管理情緒。三週的服務歷程中，師資生熱情帶領，學生在笑聲中學習，快樂度過暑假。深水國小家長黃香芊說：「師資生很活潑，和孩子互動熱絡，還針對不同孩子給予個別輔導，讓家長很放心。」
8月22日的結訓典禮在溫馨氛圍中舉行，師就處處長潘倩玉表示：「三週下來，師資生從害羞到自信，對教學有更深的體會，非常感謝深水國小師長的協助，讓他們在做中學。」
校長傅佳君則說：「深水國小與高師大比鄰，這次合作不僅是敦親睦鄰，更是教育的雙贏。」三年級學生王奕鈞一句「芒果老師您明年還會不會來？」更讓在場所有人動容。
高師大強調，偏鄉教育是長期目標，未來將持續推動史懷哲精神教育服務計畫，期望透過師資生的參與，不僅培養具有熱忱與實踐力的教育人才，也讓更多在地學童享有平等而豐富的學習機會。這份真誠陪伴，成為孩子與師資生共同的美好記憶，也印證了「教育的力量在於陪伴與啟發」。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄 #高師大 #深水國小 #史懷哲精神 #偏鄉教育 #教育陪伴 #師資生
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】「老師，明年暑假還會不會再來？」一句童稚真誠的追問，讓五位國立高雄師範大學師資生在結訓典禮上紅了眼眶。高師大今年首度在深水國小推動「國小史懷哲精神教育服務計畫」，自8月4日至23日展開為期三週的教學服務，陪伴二十名學生度過一個充實而難忘的暑假。
這是高師大首度將史懷哲計畫觸角從國中延伸至國小，提供師培學生實際教學場域。五位師資生自六月起便接受密集訓練，由師資培育暨就業輔導處規劃教材教法課程，並邀請深水國小校長與主任分享偏鄉與混齡教育經驗。師資生不僅進校觀察、訪談老師，還依照學生需求量身設計課程，以兼顧專業與創意的方式，讓小朋友在遊戲與學習間快樂成長。
課程涵蓋運動會、空氣槍製作、話劇演出、葉脈小卡等活動，同時輔導國語、英語、數學等學科學習，並引入SEL社會情緒議題，教導孩子理解與管理情緒。三週的服務歷程中，師資生熱情帶領，學生在笑聲中學習，快樂度過暑假。深水國小家長黃香芊說：「師資生很活潑，和孩子互動熱絡，還針對不同孩子給予個別輔導，讓家長很放心。」
8月22日的結訓典禮在溫馨氛圍中舉行，師就處處長潘倩玉表示：「三週下來，師資生從害羞到自信，對教學有更深的體會，非常感謝深水國小師長的協助，讓他們在做中學。」
校長傅佳君則說：「深水國小與高師大比鄰，這次合作不僅是敦親睦鄰，更是教育的雙贏。」三年級學生王奕鈞一句「芒果老師您明年還會不會來？」更讓在場所有人動容。
高師大強調，偏鄉教育是長期目標，未來將持續推動史懷哲精神教育服務計畫，期望透過師資生的參與，不僅培養具有熱忱與實踐力的教育人才，也讓更多在地學童享有平等而豐富的學習機會。這份真誠陪伴，成為孩子與師資生共同的美好記憶，也印證了「教育的力量在於陪伴與啟發」。
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這是高師大首度將史懷哲計畫觸角從國中延伸至國小，提供師培學生實際教學場域。五位師資生自六月起便接受密集訓練，由師資培育暨就業輔導處規劃教材教法課程，並邀請深水國小校長與主任分享偏鄉與混齡教育經驗。師資生不僅進校觀察、訪談老師，還依照學生需求量身設計課程，以兼顧專業與創意的方式，讓小朋友在遊戲與學習間快樂成長。
課程涵蓋運動會、空氣槍製作、話劇演出、葉脈小卡等活動，同時輔導國語、英語、數學等學科學習，並引入SEL社會情緒議題，教導孩子理解與管理情緒。三週的服務歷程中，師資生熱情帶領，學生在笑聲中學習，快樂度過暑假。深水國小家長黃香芊說：「師資生很活潑，和孩子互動熱絡，還針對不同孩子給予個別輔導，讓家長很放心。」
8月22日的結訓典禮在溫馨氛圍中舉行，師就處處長潘倩玉表示：「三週下來，師資生從害羞到自信，對教學有更深的體會，非常感謝深水國小師長的協助，讓他們在做中學。」
校長傅佳君則說：「深水國小與高師大比鄰，這次合作不僅是敦親睦鄰，更是教育的雙贏。」三年級學生王奕鈞一句「芒果老師您明年還會不會來？」更讓在場所有人動容。
高師大強調，偏鄉教育是長期目標，未來將持續推動史懷哲精神教育服務計畫，期望透過師資生的參與，不僅培養具有熱忱與實踐力的教育人才，也讓更多在地學童享有平等而豐富的學習機會。這份真誠陪伴，成為孩子與師資生共同的美好記憶，也印證了「教育的力量在於陪伴與啟發」。
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課程涵蓋運動會、空氣槍製作、話劇演出、葉脈小卡等活動，同時輔導國語、英語、數學等學科學習，並引入SEL社會情緒議題，教導孩子理解與管理情緒。三週的服務歷程中，師資生熱情帶領，學生在笑聲中學習，快樂度過暑假。深水國小家長黃香芊說：「師資生很活潑，和孩子互動熱絡，還針對不同孩子給予個別輔導，讓家長很放心。」
8月22日的結訓典禮在溫馨氛圍中舉行，師就處處長潘倩玉表示：「三週下來，師資生從害羞到自信，對教學有更深的體會，非常感謝深水國小師長的協助，讓他們在做中學。」
校長傅佳君則說：「深水國小與高師大比鄰，這次合作不僅是敦親睦鄰，更是教育的雙贏。」三年級學生王奕鈞一句「芒果老師您明年還會不會來？」更讓在場所有人動容。
高師大強調，偏鄉教育是長期目標，未來將持續推動史懷哲精神教育服務計畫，期望透過師資生的參與，不僅培養具有熱忱與實踐力的教育人才，也讓更多在地學童享有平等而豐富的學習機會。這份真誠陪伴，成為孩子與師資生共同的美好記憶，也印證了「教育的力量在於陪伴與啟發」。
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