【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國立高雄師範大學持續拓展國際教育交流，文學院與墨爾本大學教育學院締結姐妹校後，今年8月2日至18日，由院長李翠玉率領六位師資生前往澳洲，展開兩週移地教學與見習課程。這趟跨國之行不僅讓學生直面海外教育現場，也加深與澳洲學界的合作紐帶，為台灣教育國際化再添亮眼篇章。
除了與墨爾本大學深化合作，李翠玉更受邀前往皇家墨爾本理工大學教育學院進行專題演講，分享台灣雙語教育現況與發展藍圖。她也藉機與對方探討締結姐妹校的可行性，進一步擴展高師大在國際教育的連結。這份專業與積極態度，展現出高師大持續推動教育國際化的決心與行動力。
行程中，訪團在Haileybury副校長王宇生陪同下，前往駐墨爾本台北經濟文化辦事處，獲處長呂明澤與副組長戴東榮熱情接待。雙方針對台澳雙語教育政策與教育文化交流展開深度對談。呂明澤高度肯定高師大的努力，並勉勵師資生將雙語教育視為核心能力，強化語言與專業，以回應全球化教育的挑戰與責任。
澳洲教育一向強調多元文化融合與系統化師資培訓。此次高師大結合教育部補助海外見習計畫，安排師資生前往Haileybury High School、Richmond High School及Abbotsford Primary School進行觀課、見習與協同教學。師資生在實務操作中，不僅強化雙語教學能力，也親身體驗課程設計與學校運作的差異，讓理論與實務相互印證，拓展專業視野。
高師大校長王政彥表示，教育的本質在於跨越文化的交流與理解。透過這樣的跨國合作與實地實踐，不僅讓台灣青年展現專業與熱忱，更厚植未來在全球教育領域的競爭力。他強調，高師大將持續推動國際合作，搭建多元學習平台，讓師生在跨文化的舞台上發揮所長，並不斷開創教育國際化的新局。
此次赴澳之行，為高師大師生帶來寶貴的經驗與啟發，也象徵台灣教育不斷向國際邁進，從課堂延伸至全球，讓更多青年在世界舞台綻放光彩。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄 #高師大 #墨爾本大學 #教育國際化 #雙語教育 #師資生 #移地教學
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國立高雄師範大學持續拓展國際教育交流，文學院與墨爾本大學教育學院締結姐妹校後，今年8月2日至18日，由院長李翠玉率領六位師資生前往澳洲，展開兩週移地教學與見習課程。這趟跨國之行不僅讓學生直面海外教育現場，也加深與澳洲學界的合作紐帶，為台灣教育國際化再添亮眼篇章。
除了與墨爾本大學深化合作，李翠玉更受邀前往皇家墨爾本理工大學教育學院進行專題演講，分享台灣雙語教育現況與發展藍圖。她也藉機與對方探討締結姐妹校的可行性，進一步擴展高師大在國際教育的連結。這份專業與積極態度，展現出高師大持續推動教育國際化的決心與行動力。
行程中，訪團在Haileybury副校長王宇生陪同下，前往駐墨爾本台北經濟文化辦事處，獲處長呂明澤與副組長戴東榮熱情接待。雙方針對台澳雙語教育政策與教育文化交流展開深度對談。呂明澤高度肯定高師大的努力，並勉勵師資生將雙語教育視為核心能力，強化語言與專業，以回應全球化教育的挑戰與責任。
澳洲教育一向強調多元文化融合與系統化師資培訓。此次高師大結合教育部補助海外見習計畫，安排師資生前往Haileybury High School、Richmond High School及Abbotsford Primary School進行觀課、見習與協同教學。師資生在實務操作中，不僅強化雙語教學能力，也親身體驗課程設計與學校運作的差異，讓理論與實務相互印證，拓展專業視野。
高師大校長王政彥表示，教育的本質在於跨越文化的交流與理解。透過這樣的跨國合作與實地實踐，不僅讓台灣青年展現專業與熱忱，更厚植未來在全球教育領域的競爭力。他強調，高師大將持續推動國際合作，搭建多元學習平台，讓師生在跨文化的舞台上發揮所長，並不斷開創教育國際化的新局。
此次赴澳之行，為高師大師生帶來寶貴的經驗與啟發，也象徵台灣教育不斷向國際邁進，從課堂延伸至全球，讓更多青年在世界舞台綻放光彩。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】國立高雄師範大學持續拓展國際教育交流，文學院與墨爾本大學教育學院締結姐妹校後，今年8月2日至18日，由院長李翠玉率領六位師資生前往澳洲，展開兩週移地教學與見習課程。這趟跨國之行不僅讓學生直面海外教育現場，也加深與澳洲學界的合作紐帶，為台灣教育國際化再添亮眼篇章。
除了與墨爾本大學深化合作，李翠玉更受邀前往皇家墨爾本理工大學教育學院進行專題演講，分享台灣雙語教育現況與發展藍圖。她也藉機與對方探討締結姐妹校的可行性，進一步擴展高師大在國際教育的連結。這份專業與積極態度，展現出高師大持續推動教育國際化的決心與行動力。
行程中，訪團在Haileybury副校長王宇生陪同下，前往駐墨爾本台北經濟文化辦事處，獲處長呂明澤與副組長戴東榮熱情接待。雙方針對台澳雙語教育政策與教育文化交流展開深度對談。呂明澤高度肯定高師大的努力，並勉勵師資生將雙語教育視為核心能力，強化語言與專業，以回應全球化教育的挑戰與責任。
澳洲教育一向強調多元文化融合與系統化師資培訓。此次高師大結合教育部補助海外見習計畫，安排師資生前往Haileybury High School、Richmond High School及Abbotsford Primary School進行觀課、見習與協同教學。師資生在實務操作中，不僅強化雙語教學能力，也親身體驗課程設計與學校運作的差異，讓理論與實務相互印證，拓展專業視野。
高師大校長王政彥表示，教育的本質在於跨越文化的交流與理解。透過這樣的跨國合作與實地實踐，不僅讓台灣青年展現專業與熱忱，更厚植未來在全球教育領域的競爭力。他強調，高師大將持續推動國際合作，搭建多元學習平台，讓師生在跨文化的舞台上發揮所長，並不斷開創教育國際化的新局。
此次赴澳之行，為高師大師生帶來寶貴的經驗與啟發，也象徵台灣教育不斷向國際邁進，從課堂延伸至全球，讓更多青年在世界舞台綻放光彩。
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除了與墨爾本大學深化合作，李翠玉更受邀前往皇家墨爾本理工大學教育學院進行專題演講，分享台灣雙語教育現況與發展藍圖。她也藉機與對方探討締結姐妹校的可行性，進一步擴展高師大在國際教育的連結。這份專業與積極態度，展現出高師大持續推動教育國際化的決心與行動力。
行程中，訪團在Haileybury副校長王宇生陪同下，前往駐墨爾本台北經濟文化辦事處，獲處長呂明澤與副組長戴東榮熱情接待。雙方針對台澳雙語教育政策與教育文化交流展開深度對談。呂明澤高度肯定高師大的努力，並勉勵師資生將雙語教育視為核心能力，強化語言與專業，以回應全球化教育的挑戰與責任。
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高師大校長王政彥表示，教育的本質在於跨越文化的交流與理解。透過這樣的跨國合作與實地實踐，不僅讓台灣青年展現專業與熱忱，更厚植未來在全球教育領域的競爭力。他強調，高師大將持續推動國際合作，搭建多元學習平台，讓師生在跨文化的舞台上發揮所長，並不斷開創教育國際化的新局。
此次赴澳之行，為高師大師生帶來寶貴的經驗與啟發，也象徵台灣教育不斷向國際邁進，從課堂延伸至全球，讓更多青年在世界舞台綻放光彩。
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