【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】在9月25日這個充滿感恩的教師節，高雄市旗津國小舉辦「教師節暨『禮義廉恥』匾額揭牌典禮」，以莊嚴儀式向辛勤教誨的老師致敬，更彰顯校方將傳統四維美德與現代SEL（社會情緒學習）理念融合，開創品格與情感並重的教育新方向。
典禮序幕由旗津國小太鼓隊與陶笛隊聯合演出，鼓聲鏗鏘與樂音悠揚交織，為全場營造莊嚴而溫馨的氛圍，象徵學生對師長的敬意與感恩之情。
校長李亞傑致詞時強調，教育不僅是知識傳授，更是品格的陶冶。「禮義廉恥」四字分別寓意誠信、責任、自律與自省，亦呼應SEL中自我覺察的核心價值。他期勉學子在學術成長之餘，也能涵養情緒智慧與健全人格。
高雄市政府前教育局長王進焱也表示，禮義廉恥是中華文化的核心精神，而SEL則是全球教育的共同語言，兩者結合不僅能培養學生的自律與自省，也能深化尊重與責任感，這份教育結晶不只是對孩子的祝福，更是對未來社會的承諾。
高雄市政府教育局吳翌菁督學則指出，品格教育是學校教育不可或缺的基礎，當傳統美德與SEL相互呼應，將能讓學生的價值觀內化為日常準則，成為一生受用的力量。
國立臺灣師範大學高雄校友會社會公益組執行長黃雀華補充，SEL所強調的自我覺察、人際關係及責任決策，正是現代教育不可或缺的素養。當品德教育結合SEL，不僅能幫助學生培養情緒智慧，也能強化他們面對挑戰時的社會關懷。
典禮現場亦頒發感謝狀予亞太國際物流股份有限公司及國立臺灣師範大學高雄校友會社會公益組，以感謝各界長期投入教育公益。活動最後，全體師生與嘉賓一同合影留念，莊嚴典雅又充滿人情溫度，為今年教師節劃下深刻印記。
旗津國小此次揭牌典禮，展現的不僅是傳統美德的延續，更是對現代教育理念的積極實踐。未來校方將持續推動「禮義廉恥」與SEL融合，培養兼具品格修養與社會責任的新世代公民，讓美德與情感教育成為校園最堅實的基石。
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▲旗津國小攜手台師大高雄校友會舉辦「禮義廉恥」掛牌，向老師致敬。（旗津國小提供）
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】在9月25日這個充滿感恩的教師節，高雄市旗津國小舉辦「教師節暨『禮義廉恥』匾額揭牌典禮」，以莊嚴儀式向辛勤教誨的老師致敬，更彰顯校方將傳統四維美德與現代SEL（社會情緒學習）理念融合，開創品格與情感並重的教育新方向。
典禮序幕由旗津國小太鼓隊與陶笛隊聯合演出，鼓聲鏗鏘與樂音悠揚交織，為全場營造莊嚴而溫馨的氛圍，象徵學生對師長的敬意與感恩之情。
校長李亞傑致詞時強調，教育不僅是知識傳授，更是品格的陶冶。「禮義廉恥」四字分別寓意誠信、責任、自律與自省，亦呼應SEL中自我覺察的核心價值。他期勉學子在學術成長之餘，也能涵養情緒智慧與健全人格。
高雄市政府前教育局長王進焱也表示，禮義廉恥是中華文化的核心精神，而SEL則是全球教育的共同語言，兩者結合不僅能培養學生的自律與自省，也能深化尊重與責任感，這份教育結晶不只是對孩子的祝福，更是對未來社會的承諾。
高雄市政府教育局吳翌菁督學則指出，品格教育是學校教育不可或缺的基礎，當傳統美德與SEL相互呼應，將能讓學生的價值觀內化為日常準則，成為一生受用的力量。
國立臺灣師範大學高雄校友會社會公益組執行長黃雀華補充，SEL所強調的自我覺察、人際關係及責任決策，正是現代教育不可或缺的素養。當品德教育結合SEL，不僅能幫助學生培養情緒智慧，也能強化他們面對挑戰時的社會關懷。
典禮現場亦頒發感謝狀予亞太國際物流股份有限公司及國立臺灣師範大學高雄校友會社會公益組，以感謝各界長期投入教育公益。活動最後，全體師生與嘉賓一同合影留念，莊嚴典雅又充滿人情溫度，為今年教師節劃下深刻印記。
旗津國小此次揭牌典禮，展現的不僅是傳統美德的延續，更是對現代教育理念的積極實踐。未來校方將持續推動「禮義廉恥」與SEL融合，培養兼具品格修養與社會責任的新世代公民，讓美德與情感教育成為校園最堅實的基石。
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▲旗津國小攜手台師大高雄校友會舉辦「禮義廉恥」掛牌，向老師致敬。（旗津國小提供）
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】在9月25日這個充滿感恩的教師節，高雄市旗津國小舉辦「教師節暨『禮義廉恥』匾額揭牌典禮」，以莊嚴儀式向辛勤教誨的老師致敬，更彰顯校方將傳統四維美德與現代SEL（社會情緒學習）理念融合，開創品格與情感並重的教育新方向。
典禮序幕由旗津國小太鼓隊與陶笛隊聯合演出，鼓聲鏗鏘與樂音悠揚交織，為全場營造莊嚴而溫馨的氛圍，象徵學生對師長的敬意與感恩之情。
校長李亞傑致詞時強調，教育不僅是知識傳授，更是品格的陶冶。「禮義廉恥」四字分別寓意誠信、責任、自律與自省，亦呼應SEL中自我覺察的核心價值。他期勉學子在學術成長之餘，也能涵養情緒智慧與健全人格。
高雄市政府前教育局長王進焱也表示，禮義廉恥是中華文化的核心精神，而SEL則是全球教育的共同語言，兩者結合不僅能培養學生的自律與自省，也能深化尊重與責任感，這份教育結晶不只是對孩子的祝福，更是對未來社會的承諾。
高雄市政府教育局吳翌菁督學則指出，品格教育是學校教育不可或缺的基礎，當傳統美德與SEL相互呼應，將能讓學生的價值觀內化為日常準則，成為一生受用的力量。
國立臺灣師範大學高雄校友會社會公益組執行長黃雀華補充，SEL所強調的自我覺察、人際關係及責任決策，正是現代教育不可或缺的素養。當品德教育結合SEL，不僅能幫助學生培養情緒智慧，也能強化他們面對挑戰時的社會關懷。
典禮現場亦頒發感謝狀予亞太國際物流股份有限公司及國立臺灣師範大學高雄校友會社會公益組，以感謝各界長期投入教育公益。活動最後，全體師生與嘉賓一同合影留念，莊嚴典雅又充滿人情溫度，為今年教師節劃下深刻印記。
旗津國小此次揭牌典禮，展現的不僅是傳統美德的延續，更是對現代教育理念的積極實踐。未來校方將持續推動「禮義廉恥」與SEL融合，培養兼具品格修養與社會責任的新世代公民，讓美德與情感教育成為校園最堅實的基石。
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▲旗津國小攜手台師大高雄校友會舉辦「禮義廉恥」掛牌，向老師致敬。（旗津國小提供）
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】在9月25日這個充滿感恩的教師節，高雄市旗津國小舉辦「教師節暨『禮義廉恥』匾額揭牌典禮」，以莊嚴儀式向辛勤教誨的老師致敬，更彰顯校方將傳統四維美德與現代SEL（社會情緒學習）理念融合，開創品格與情感並重的教育新方向。
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高雄市政府前教育局長王進焱也表示，禮義廉恥是中華文化的核心精神，而SEL則是全球教育的共同語言，兩者結合不僅能培養學生的自律與自省，也能深化尊重與責任感，這份教育結晶不只是對孩子的祝福，更是對未來社會的承諾。
高雄市政府教育局吳翌菁督學則指出，品格教育是學校教育不可或缺的基礎，當傳統美德與SEL相互呼應，將能讓學生的價值觀內化為日常準則，成為一生受用的力量。
國立臺灣師範大學高雄校友會社會公益組執行長黃雀華補充，SEL所強調的自我覺察、人際關係及責任決策，正是現代教育不可或缺的素養。當品德教育結合SEL，不僅能幫助學生培養情緒智慧，也能強化他們面對挑戰時的社會關懷。
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旗津國小此次揭牌典禮，展現的不僅是傳統美德的延續，更是對現代教育理念的積極實踐。未來校方將持續推動「禮義廉恥」與SEL融合，培養兼具品格修養與社會責任的新世代公民，讓美德與情感教育成為校園最堅實的基石。
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