【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】即使相隔近萬公里，追求和平與正義的信念依然緊密相連。高雄市立文山高中於1月26日至2月4日迎來丹麥姐妹校 Odsherreds Efterskole（OE）師生來台交流，在全球地緣政治緊張、戰爭陰影未散的時代背景下，兩校以聯合國永續發展目標SDG 16「和平、正義與健全制度」為主軸，展開一場深度且具時代意義的國際教育對話。
面對烏俄戰爭持續、美國與丹麥的格陵蘭爭議，以及台海局勢的不確定性，台灣與丹麥青年在高雄相遇，從課堂出發，共同思索和平的真諦。交流課程由文山高中師生精心規劃，從認識SDG 16的核心精神談起，延伸至公平制度對世界穩定的重要性，引導學生以英文進行跨文化討論，培養全球視野與公共思辨能力。
在歷史與記憶的對話中，學生們進一步探討世界各地戰爭紀念碑所承載的文化意涵，思考人類如何透過建築與象徵記住傷痛、反省衝突。課堂上，不同國家的歷史經驗彼此映照，讓青年理解和平不是抽象口號，而是建立在制度、記憶與選擇之上的共同責任。
交流期間，兩校學生也以藝術作為語言，共同完成「祈福和平」畫作，將台灣的熱情色彩與丹麥的簡約美學融合在畫布之上，化為對世界無戰事的深切期盼。筆觸交會之間，國界逐漸淡去，留下的是青年世代對未來的共同想像。
行程最具臨場感的一站，來到高雄旗津「戰爭與和平紀念公園主題館」。在南台灣海風中，台丹學生一同走進歷史現場，透過文物與解說，回顧台籍老兵的生命故事與台灣的戰爭記憶。學生們在館前靜默祈福，深刻體會和平得來不易，更理解它是一項需要跨國界守護的普世價值。
文山高中與丹麥OE的情誼始於2016年，十年來從未中斷。即便疫情期間無法實體往來，雙方仍透過視訊維持密切互動，待國門重啟後即恢復每年互訪的傳統，成為校園國際教育的穩定典範。
文山高中校長陳建民表示，國際移動力是文山學子的核心素養，感謝國教署國際教育中程計畫的經費挹注，讓學校能持續投入資源，落實教育理想。在校長支持與教務處團隊長年經營下，這段丹麥情誼已成為文山高中最具代表性的國際教育特色。
隨著2月4日交流行程圓滿落幕，台丹師生在笑聲與淚水中互道珍重。這場跨越國界的相遇，不僅展現文山高中推動國際教育的韌性，也在年輕學子心中種下永續發展與和平的種子，為動盪世界點亮一盞希望之光。
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