漾新聞|校園霸凌程序有走完？鍾易仲籲教育局公平公正

【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市議會教育部門質詢中，市議員鍾易仲聚焦校園霸凌事件處理程序，要求高雄市政府教育局說清楚疑似霸凌案件從通報、調查到申訴的標準作業流程，並以去年備受關注的「X校園事件」為例，質疑是否確實依程序調查，呼籲教育局面對每一起案件都應依法行政、公平公正，不因當事人背景而改變結果。

鍾易仲指出，近年校園霸凌事件頻繁登上新聞版面，社會高度關注學校是否能在第一時間接住孩子。他要求教育局長吳立森說明，當學校發現疑似霸凌事件後，是否必須於24小時內通報教育局，後續如何成立調查小組、訪談當事人、調閱資料並完成認定。

吳立森答詢表示，學校接獲疑似霸凌案件後，24小時內須完成相關通報，並盡速釐清事件樣態。後續若進入調查程序，將由具專業背景人員組成調查小組，包括律師、校長、教師及相關人才庫成員，透過訪談、事件調查及文件資料分析，還原事件樣貌，並依調查結果辦理輔導或懲處。

鍾易仲進一步追問，若當事人或家長對調查結果、懲處內容或事件描述不服，是否可提出申訴或複審。吳立森說明，相關當事人可依規定提出申訴，學校會依申訴理由進行檢視；若對學校處理結果仍不滿意，也可向教育局提出，教育局將依法進行督導與協助。

鍾易仲強調，霸凌事件從通報、調查、認定到申訴，是一套分階段且具有程序連續性的制度，重點在於確保判斷公正與程序完整。他並提醒，調查期間相關資料應嚴格保密，僅能通知行為人、被行為人及必要行政單位，避免資料外流造成輿論壓力，進而影響最終判斷。

針對去年高雄發生的一起受矚目校園事件，鍾易仲表示，自己並非要評論個案內容，也不是追究誰對誰錯，而是檢視制度是否照規則運作。他指出，該案第一時間確實在24小時內通報教育局，也曾初步判定有疑似霸凌可能，並成立調查小組、進行訪談及調閱資料，但最終卻被定調為學生衝突，引發外界疑問。

鍾易仲質疑，該案最後結果究竟是教育局依調查所得作成，還是家長間自行和解後形成的說法。他追問，若調查尚未完成前，雙方家長已達成和解，是否會影響調查結論。吳立森回應，無論案件類型為何，教育局仍會回歸事件本身，依相關法規與程序進行處理，不會因和解而忽略必要調查。

鍾易仲表示，他期待的是教育局依法調查、依法認定，而非受到外部聲量或特殊背景影響。他引用「汝愛其羊，吾愛其禮」提醒教育局，制度的可貴在於公平一致，任何校園事件都應使用同一套法治標準，不能因人設事，也不能因輿論壓力而偏離程序。

他也肯定市府一再強調反霸凌的重要性，但認為真正落實反霸凌，不只在於口號與宣導，更在於行政程序是否經得起檢驗。若調查結果能讓各方信服，才有助於修復校園信任，也才能讓學生、家長與教師相信制度能保護每一個孩子。

質詢一開始，鍾易仲也感謝運動發展局協助推動五甲網球場改善工程，指出今年預算通過後已進入設計規劃階段；另詢問鳳山第二圖書館新設電梯工程進度，文化局長王文翠回應，工程已完成招標，預計7、8月可完工。鍾易仲提醒，雨季將至，施工單位應掌握進度與安全。

鍾易仲最後強調，校園霸凌案件牽動孩子身心與家庭信任，教育局必須把程序走穩、把標準立明，讓每一起案件都能在公平、公正、保密與專業之下完成調查，讓校園真正成為安全學習的地方。