【漾新聞記者黃山高／高雄報導】美濃客家文物館辦理深具歷史意義的六堆日活動，整合右堆地區美濃、杉林及甲仙三區共同參與，讓孩子透過親身體驗認識六堆文化與客家歷史，美濃國小受邀參與盛會，校長鍾易達感謝學務處主任統籌接洽、規劃與帶隊走出校園、走進文化現場，在體驗中學習，在探索中成長。
1721年農曆五月初十，高屏地區客家先民為了守護家園，組成聯防義軍「豎旗堵禦」，展現團結互助、保鄉衛土的精神。三百多年後的今天，我們透過教育與文化傳承，讓六堆精神持續在下一代心中發光發熱。
客家獅表演為今年六堆日活動揭開精彩序幕，象徵客家人勇敢、團結、堅毅與守護家園的精神。接著由美濃國中帶來精彩的《六堆戰舞》演出，以青春熱血揭開活動另一波高潮，展現六堆先民守護家園的勇氣與團結精神。隨後由屏東大學文化創意產業學系張重金副教授，透過多年創作的《六堆風雲傳》漫畫系列，帶領孩子穿越時空，認識六堆的歷史脈絡與客家文化故事。
孩子們也認識到六堆聚落的歷史意涵：高雄市右堆包括美濃區、杉林區、六龜區，屏東縣六堆聚落前堆（長治、麟洛）、後堆（內埔）、左堆（新埤、佳冬）、中堆（竹田）、先鋒堆（萬巒）、右堆（高樹）。
楊瑞霞主委推動客家文化扎根校園，更提醒孩子們，昔日六堆先民保家衛民、守護家園；現代的我們則要學會保護自己、尊重他人、友愛同學、團隊合作。讓六堆精神從歷史故事轉化成生活中的品格實踐。
開幕活動後，孩子們展開十關文化闖關活動，第一關六堆印記地圖站，透過蓋印章認識六堆位置與堆別，完成自己的六堆文化地圖。第二關右堆線索連連看，穿梭展館尋找線索，觀察美濃、杉林、甲仙特色，完成連連看挑戰。第三關我是伙房小小設計師，拿起畫筆畫出心目中的客家伙房，化身小小建築師。第四關八音與農事雙體驗，感受客家八音文化，認識先民辛勤耕作的農事智慧。第五關六堆故事聆聽題，專心聆聽六堆故事，動腦完成挑戰題目。第六關12鄉區印章分類，辨識六堆十二鄉區特色印章，考驗觀察與分類能力。第七關快問快答，團隊合作抽題搶答，現場加油聲此起彼落。第八關六堆戰舞聽音跑圈，一聽到正確堆別名稱立即衝刺跑圈，孩子們玩得不亦樂乎。第九關十六姓堂號尋寶，化身文化小偵探，在館內尋找客家姓氏堂號的秘密。第十關拼出六堆文化力，將六片拼圖合體，完成最終任務，獲得專屬認證。
孩子們穿梭於文物館各個角落，時而低頭尋找線索，時而駐足仔細觀察，時而興奮地與夥伴討論答案，時而開心地拿著闖關卡奔向下一站。原本靜態的文物館，因為孩子們的笑聲與探索，成為充滿生命力的文化學習場域，文化不再只是展示櫃裡的文物，而是一次次親身體驗的感動；歷史不再只是課本上的文字，而是在孩子心中留下深刻記憶的珍貴旅程。
圖說 美濃客文館辦理六堆日活動，讓孩子透過親身體驗認識六堆文化與客家歷史，美濃國小受邀參與盛會。 （黃山高攝）【版權所有 翻印必究】#漾新聞 #高雄 看更多新聞請點選【漾新聞官網】網址https://youngnews3631.com/index.php
【漾新聞記者黃山高／高雄報導】美濃客家文物館辦理深具歷史意義的六堆日活動，整合右堆地區美濃、杉林及甲仙三區共同參與，讓孩子透過親身體驗認識六堆文化與客家歷史，美濃國小受邀參與盛會，校長鍾易達感謝學務處主任統籌接洽、規劃與帶隊走出校園、走進文化現場，在體驗中學習，在探索中成長。
1721年農曆五月初十，高屏地區客家先民為了守護家園，組成聯防義軍「豎旗堵禦」，展現團結互助、保鄉衛土的精神。三百多年後的今天，我們透過教育與文化傳承，讓六堆精神持續在下一代心中發光發熱。
客家獅表演為今年六堆日活動揭開精彩序幕，象徵客家人勇敢、團結、堅毅與守護家園的精神。接著由美濃國中帶來精彩的《六堆戰舞》演出，以青春熱血揭開活動另一波高潮，展現六堆先民守護家園的勇氣與團結精神。隨後由屏東大學文化創意產業學系張重金副教授，透過多年創作的《六堆風雲傳》漫畫系列，帶領孩子穿越時空，認識六堆的歷史脈絡與客家文化故事。
孩子們也認識到六堆聚落的歷史意涵：高雄市右堆包括美濃區、杉林區、六龜區，屏東縣六堆聚落前堆（長治、麟洛）、後堆（內埔）、左堆（新埤、佳冬）、中堆（竹田）、先鋒堆（萬巒）、右堆（高樹）。
楊瑞霞主委推動客家文化扎根校園，更提醒孩子們，昔日六堆先民保家衛民、守護家園；現代的我們則要學會保護自己、尊重他人、友愛同學、團隊合作。讓六堆精神從歷史故事轉化成生活中的品格實踐。
開幕活動後，孩子們展開十關文化闖關活動，第一關六堆印記地圖站，透過蓋印章認識六堆位置與堆別，完成自己的六堆文化地圖。第二關右堆線索連連看，穿梭展館尋找線索，觀察美濃、杉林、甲仙特色，完成連連看挑戰。第三關我是伙房小小設計師，拿起畫筆畫出心目中的客家伙房，化身小小建築師。第四關八音與農事雙體驗，感受客家八音文化，認識先民辛勤耕作的農事智慧。第五關六堆故事聆聽題，專心聆聽六堆故事，動腦完成挑戰題目。第六關12鄉區印章分類，辨識六堆十二鄉區特色印章，考驗觀察與分類能力。第七關快問快答，團隊合作抽題搶答，現場加油聲此起彼落。第八關六堆戰舞聽音跑圈，一聽到正確堆別名稱立即衝刺跑圈，孩子們玩得不亦樂乎。第九關十六姓堂號尋寶，化身文化小偵探，在館內尋找客家姓氏堂號的秘密。第十關拼出六堆文化力，將六片拼圖合體，完成最終任務，獲得專屬認證。
孩子們穿梭於文物館各個角落，時而低頭尋找線索，時而駐足仔細觀察，時而興奮地與夥伴討論答案，時而開心地拿著闖關卡奔向下一站。原本靜態的文物館，因為孩子們的笑聲與探索，成為充滿生命力的文化學習場域，文化不再只是展示櫃裡的文物，而是一次次親身體驗的感動；歷史不再只是課本上的文字，而是在孩子心中留下深刻記憶的珍貴旅程。
圖說 美濃客文館辦理六堆日活動，讓孩子透過親身體驗認識六堆文化與客家歷史，美濃國小受邀參與盛會。 （黃山高攝）【版權所有 翻印必究】#漾新聞 #高雄 看更多新聞請點選【漾新聞官網】網址https://youngnews3631.com/index.php
【漾新聞記者黃山高／高雄報導】美濃客家文物館辦理深具歷史意義的六堆日活動，整合右堆地區美濃、杉林及甲仙三區共同參與，讓孩子透過親身體驗認識六堆文化與客家歷史，美濃國小受邀參與盛會，校長鍾易達感謝學務處主任統籌接洽、規劃與帶隊走出校園、走進文化現場，在體驗中學習，在探索中成長。
1721年農曆五月初十，高屏地區客家先民為了守護家園，組成聯防義軍「豎旗堵禦」，展現團結互助、保鄉衛土的精神。三百多年後的今天，我們透過教育與文化傳承，讓六堆精神持續在下一代心中發光發熱。
客家獅表演為今年六堆日活動揭開精彩序幕，象徵客家人勇敢、團結、堅毅與守護家園的精神。接著由美濃國中帶來精彩的《六堆戰舞》演出，以青春熱血揭開活動另一波高潮，展現六堆先民守護家園的勇氣與團結精神。隨後由屏東大學文化創意產業學系張重金副教授，透過多年創作的《六堆風雲傳》漫畫系列，帶領孩子穿越時空，認識六堆的歷史脈絡與客家文化故事。
孩子們也認識到六堆聚落的歷史意涵：高雄市右堆包括美濃區、杉林區、六龜區，屏東縣六堆聚落前堆（長治、麟洛）、後堆（內埔）、左堆（新埤、佳冬）、中堆（竹田）、先鋒堆（萬巒）、右堆（高樹）。
楊瑞霞主委推動客家文化扎根校園，更提醒孩子們，昔日六堆先民保家衛民、守護家園；現代的我們則要學會保護自己、尊重他人、友愛同學、團隊合作。讓六堆精神從歷史故事轉化成生活中的品格實踐。
開幕活動後，孩子們展開十關文化闖關活動，第一關六堆印記地圖站，透過蓋印章認識六堆位置與堆別，完成自己的六堆文化地圖。第二關右堆線索連連看，穿梭展館尋找線索，觀察美濃、杉林、甲仙特色，完成連連看挑戰。第三關我是伙房小小設計師，拿起畫筆畫出心目中的客家伙房，化身小小建築師。第四關八音與農事雙體驗，感受客家八音文化，認識先民辛勤耕作的農事智慧。第五關六堆故事聆聽題，專心聆聽六堆故事，動腦完成挑戰題目。第六關12鄉區印章分類，辨識六堆十二鄉區特色印章，考驗觀察與分類能力。第七關快問快答，團隊合作抽題搶答，現場加油聲此起彼落。第八關六堆戰舞聽音跑圈，一聽到正確堆別名稱立即衝刺跑圈，孩子們玩得不亦樂乎。第九關十六姓堂號尋寶，化身文化小偵探，在館內尋找客家姓氏堂號的秘密。第十關拼出六堆文化力，將六片拼圖合體，完成最終任務，獲得專屬認證。
孩子們穿梭於文物館各個角落，時而低頭尋找線索，時而駐足仔細觀察，時而興奮地與夥伴討論答案，時而開心地拿著闖關卡奔向下一站。原本靜態的文物館，因為孩子們的笑聲與探索，成為充滿生命力的文化學習場域，文化不再只是展示櫃裡的文物，而是一次次親身體驗的感動；歷史不再只是課本上的文字，而是在孩子心中留下深刻記憶的珍貴旅程。
圖說 美濃客文館辦理六堆日活動，讓孩子透過親身體驗認識六堆文化與客家歷史，美濃國小受邀參與盛會。 （黃山高攝）【版權所有 翻印必究】#漾新聞 #高雄 看更多新聞請點選【漾新聞官網】網址https://youngnews3631.com/index.php
【漾新聞記者黃山高／高雄報導】美濃客家文物館辦理深具歷史意義的六堆日活動，整合右堆地區美濃、杉林及甲仙三區共同參與，讓孩子透過親身體驗認識六堆文化與客家歷史，美濃國小受邀參與盛會，校長鍾易達感謝學務處主任統籌接洽、規劃與帶隊走出校園、走進文化現場，在體驗中學習，在探索中成長。
1721年農曆五月初十，高屏地區客家先民為了守護家園，組成聯防義軍「豎旗堵禦」，展現團結互助、保鄉衛土的精神。三百多年後的今天，我們透過教育與文化傳承，讓六堆精神持續在下一代心中發光發熱。
客家獅表演為今年六堆日活動揭開精彩序幕，象徵客家人勇敢、團結、堅毅與守護家園的精神。接著由美濃國中帶來精彩的《六堆戰舞》演出，以青春熱血揭開活動另一波高潮，展現六堆先民守護家園的勇氣與團結精神。隨後由屏東大學文化創意產業學系張重金副教授，透過多年創作的《六堆風雲傳》漫畫系列，帶領孩子穿越時空，認識六堆的歷史脈絡與客家文化故事。
孩子們也認識到六堆聚落的歷史意涵：高雄市右堆包括美濃區、杉林區、六龜區，屏東縣六堆聚落前堆（長治、麟洛）、後堆（內埔）、左堆（新埤、佳冬）、中堆（竹田）、先鋒堆（萬巒）、右堆（高樹）。
楊瑞霞主委推動客家文化扎根校園，更提醒孩子們，昔日六堆先民保家衛民、守護家園；現代的我們則要學會保護自己、尊重他人、友愛同學、團隊合作。讓六堆精神從歷史故事轉化成生活中的品格實踐。
開幕活動後，孩子們展開十關文化闖關活動，第一關六堆印記地圖站，透過蓋印章認識六堆位置與堆別，完成自己的六堆文化地圖。第二關右堆線索連連看，穿梭展館尋找線索，觀察美濃、杉林、甲仙特色，完成連連看挑戰。第三關我是伙房小小設計師，拿起畫筆畫出心目中的客家伙房，化身小小建築師。第四關八音與農事雙體驗，感受客家八音文化，認識先民辛勤耕作的農事智慧。第五關六堆故事聆聽題，專心聆聽六堆故事，動腦完成挑戰題目。第六關12鄉區印章分類，辨識六堆十二鄉區特色印章，考驗觀察與分類能力。第七關快問快答，團隊合作抽題搶答，現場加油聲此起彼落。第八關六堆戰舞聽音跑圈，一聽到正確堆別名稱立即衝刺跑圈，孩子們玩得不亦樂乎。第九關十六姓堂號尋寶，化身文化小偵探，在館內尋找客家姓氏堂號的秘密。第十關拼出六堆文化力，將六片拼圖合體，完成最終任務，獲得專屬認證。
孩子們穿梭於文物館各個角落，時而低頭尋找線索，時而駐足仔細觀察，時而興奮地與夥伴討論答案，時而開心地拿著闖關卡奔向下一站。原本靜態的文物館，因為孩子們的笑聲與探索，成為充滿生命力的文化學習場域，文化不再只是展示櫃裡的文物，而是一次次親身體驗的感動；歷史不再只是課本上的文字，而是在孩子心中留下深刻記憶的珍貴旅程。
圖說 美濃客文館辦理六堆日活動，讓孩子透過親身體驗認識六堆文化與客家歷史，美濃國小受邀參與盛會。 （黃山高攝）【版權所有 翻印必究】#漾新聞 #高雄 看更多新聞請點選【漾新聞官網】網址https://youngnews3631.com/index.php
