【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】毛小孩如何成為家庭情感教育的一部分？一只紙蜻蜓又能如何飛得更久、更穩？高雄市第23屆國小學生獨立研究成果發表競賽成績揭曉，博愛國小、福山國小及大寮國小分別在人文社會類、自然與生活科技類及數學類勇奪第一名，孩子們從生活中的好奇出發，以觀察、調查、實驗與推論，展現令人驚喜的研究能量。
高雄市政府教育局秉持「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」教育願景，自民國92年起辦理「高雄市國小學生獨立研究成果發表競賽」，今年邁入第23年，共吸引244位師生投入，並由博愛國小持續承辦，讓獨立研究成為高雄學童發現問題、理解世界的重要舞台。
今年初審共有數學類7隊、自然科學類26隊及人文社會類含語文17隊報名，計151位學生參加，經評選後共有27隊、88位學生晉級複賽。參賽作品從校園生活、家庭互動、自然觀察到數理應用，題材多元，充分展現學生將日常經驗轉化為研究問題的能力。
自然與生活科技類第一名由福山國小「蜻風飛揚－紙蜻蜓旋轉與滯空時間影響因素之研究」奪得。研究團隊從桃花心木種子旋轉飄落獲得靈感，製作紙蜻蜓模擬其飛行型態，並透過錄影觀察與數據分析，探究結構設計對旋轉圈數與滯空時間的影響。
學生發現，紙蜻蜓的結構比例、重量分布與空氣阻力，都是影響旋轉穩定度與滯空表現的重要因素。從一片種子到一只紙蜻蜓，孩子們把自然現象化為科學探究，展現細膩觀察力與實驗精神，也獲評審高度肯定。
在人文社會類方面，博愛國小作品「親子對於養寵物的看法之研究－以高雄市博愛國小中高年級學生為例」榮獲第一名。學生葉柏維、古惟仁與張博灝透過分層隨機抽樣與問卷調查，探討學生與家長對飼養寵物的想法差異。
研究發現，親子雙方都將情感陪伴視為養寵物的重要原因，但家長更重視責任感培養與生命教育價值，反映不同世代對毛小孩進入家庭後所承載意義的不同期待。這項研究兼具生活趣味與實務參考價值，也讓「寵物陪伴」成為孩子理解家庭關係與生命教育的入口。
博愛國小同時包辦人文社會類第二名，作品「高雄市博愛國小親師生對於學校重要活動的看法之研究」，由學生周允喬、許宸睿完成，指導老師為吳官展、黃丙焜。學生透過蒐集與分析親師生意見，探討不同角色對校園活動的需求與期待，展現對公共事務的關心。
數學類第一名由大寮國小作品「極速快送－大踐證」獲得。學生以兩批人共用一輛車前往目的地為情境，探討如何安排接送才能縮短總時間，並建立數學模型，分析步行速度、車速與接送距離之間的關係，展現優異的邏輯推理與數學建模能力。
評審代表吳百祿教授指出，今年獲獎作品表現卓越，尤其人文社會組第一、二名研究扎實，選題貼近生活，研究架構嚴謹完整，並能從多元面向進行探討與綜合評估，展現高度學術與應用價值。
高雄市政府教育局專門委員張紋誠表示，國小學生獨立研究成果發表競賽已成為培養學生自主學習與探究能力的重要平台。學生透過研究歷程，不僅學會發現問題與分析問題，更能培養關懷社會與環境的態度，期盼更多孩子從生活中尋找靈感，以創意與行動帶來正向改變。
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