【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】鳴笛三響劃破高雄港畔天際，旗幟在海風中展開，高雄市「海鷹童軍團成團典禮暨海洋教育啟航儀式」今（21）日隆重登場。這支以海洋為學習場域、以紀律與服務為核心精神的童軍團隊正式成立，象徵高雄海洋童軍教育邁向制度化、專業化的新里程碑。
在港都山海交會的城市背景下，「海鷹童軍團」承載高雄海洋首都願景，也回應青少年海洋教育深化需求。活動由海童軍船艇799團團務委員會主辦，結合高雄港灣特色與海洋教育政策方向，建構融合海洋素養、童軍精神與安全治理的青少年培育模式。
典禮在鳴笛、授旗、宣誓與啟航儀式中展開，現場儀式莊重而充滿臨場感。團名「海鷹」寓意高瞻遠矚、敏銳判斷與堅毅行動力，也象徵青年世代以海洋為志向、以世界為舞台，勇於探索未知，迎向更開闊的未來。
海鷹童軍團主任委員王東進校長表示，期盼透過海鷹童軍團成立，整合學校、家庭與社區資源，建立完善的海洋教育支持系統，讓青少年在實作與探索中親近海洋、理解海洋、守護海洋，並在團隊生活中培養責任感與公共服務精神。
王東進指出，海洋教育不只是知識學習，更是品格、紀律與行動力的培養。未來課程將結合航海教育、戶外探索教育及社會情緒學習（SEL），引導學生在真實情境中學習風險辨識、問題解決、團隊合作及領導統御等核心素養。
高雄市政府教育局副局長劉靜文表示，海童軍船艇799－海鷹童軍團，是高雄市政府教育局童軍教育發展中心推動海洋童軍課程的重要示範團隊。教育局將透過系統化、階段化課程設計，深化青少年海洋素養教育，培育公共服務精神與團隊協作能力。
劉靜文也指出，高雄擁有得天獨厚的港灣條件與海洋城市基因，推動海洋教育具有深厚基礎。海鷹童軍團成立後，將進一步建立高雄市海洋活動安全教育示範機制，讓學生在安全、專業與有序的學習環境中，累積探索海洋的能力與信心。
隨著旗幟高舉、啟航儀式完成，海鷹童軍團也正式展開新的航程。這不僅是一個童軍團隊的成立，更是高雄從港灣出發、以教育連結海洋未來的重要一步，為港都青少年開啟一條通往世界、服務社會與守護海洋的新航道。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】鳴笛三響劃破高雄港畔天際，旗幟在海風中展開，高雄市「海鷹童軍團成團典禮暨海洋教育啟航儀式」今（21）日隆重登場。這支以海洋為學習場域、以紀律與服務為核心精神的童軍團隊正式成立，象徵高雄海洋童軍教育邁向制度化、專業化的新里程碑。
在港都山海交會的城市背景下，「海鷹童軍團」承載高雄海洋首都願景，也回應青少年海洋教育深化需求。活動由海童軍船艇799團團務委員會主辦，結合高雄港灣特色與海洋教育政策方向，建構融合海洋素養、童軍精神與安全治理的青少年培育模式。
典禮在鳴笛、授旗、宣誓與啟航儀式中展開，現場儀式莊重而充滿臨場感。團名「海鷹」寓意高瞻遠矚、敏銳判斷與堅毅行動力，也象徵青年世代以海洋為志向、以世界為舞台，勇於探索未知，迎向更開闊的未來。
海鷹童軍團主任委員王東進校長表示，期盼透過海鷹童軍團成立，整合學校、家庭與社區資源，建立完善的海洋教育支持系統，讓青少年在實作與探索中親近海洋、理解海洋、守護海洋，並在團隊生活中培養責任感與公共服務精神。
王東進指出，海洋教育不只是知識學習，更是品格、紀律與行動力的培養。未來課程將結合航海教育、戶外探索教育及社會情緒學習（SEL），引導學生在真實情境中學習風險辨識、問題解決、團隊合作及領導統御等核心素養。
高雄市政府教育局副局長劉靜文表示，海童軍船艇799－海鷹童軍團，是高雄市政府教育局童軍教育發展中心推動海洋童軍課程的重要示範團隊。教育局將透過系統化、階段化課程設計，深化青少年海洋素養教育，培育公共服務精神與團隊協作能力。
劉靜文也指出，高雄擁有得天獨厚的港灣條件與海洋城市基因，推動海洋教育具有深厚基礎。海鷹童軍團成立後，將進一步建立高雄市海洋活動安全教育示範機制，讓學生在安全、專業與有序的學習環境中，累積探索海洋的能力與信心。
隨著旗幟高舉、啟航儀式完成，海鷹童軍團也正式展開新的航程。這不僅是一個童軍團隊的成立，更是高雄從港灣出發、以教育連結海洋未來的重要一步，為港都青少年開啟一條通往世界、服務社會與守護海洋的新航道。
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在港都山海交會的城市背景下，「海鷹童軍團」承載高雄海洋首都願景，也回應青少年海洋教育深化需求。活動由海童軍船艇799團團務委員會主辦，結合高雄港灣特色與海洋教育政策方向，建構融合海洋素養、童軍精神與安全治理的青少年培育模式。
典禮在鳴笛、授旗、宣誓與啟航儀式中展開，現場儀式莊重而充滿臨場感。團名「海鷹」寓意高瞻遠矚、敏銳判斷與堅毅行動力，也象徵青年世代以海洋為志向、以世界為舞台，勇於探索未知，迎向更開闊的未來。
海鷹童軍團主任委員王東進校長表示，期盼透過海鷹童軍團成立，整合學校、家庭與社區資源，建立完善的海洋教育支持系統，讓青少年在實作與探索中親近海洋、理解海洋、守護海洋，並在團隊生活中培養責任感與公共服務精神。
王東進指出，海洋教育不只是知識學習，更是品格、紀律與行動力的培養。未來課程將結合航海教育、戶外探索教育及社會情緒學習（SEL），引導學生在真實情境中學習風險辨識、問題解決、團隊合作及領導統御等核心素養。
高雄市政府教育局副局長劉靜文表示，海童軍船艇799－海鷹童軍團，是高雄市政府教育局童軍教育發展中心推動海洋童軍課程的重要示範團隊。教育局將透過系統化、階段化課程設計，深化青少年海洋素養教育，培育公共服務精神與團隊協作能力。
劉靜文也指出，高雄擁有得天獨厚的港灣條件與海洋城市基因，推動海洋教育具有深厚基礎。海鷹童軍團成立後，將進一步建立高雄市海洋活動安全教育示範機制，讓學生在安全、專業與有序的學習環境中，累積探索海洋的能力與信心。
隨著旗幟高舉、啟航儀式完成，海鷹童軍團也正式展開新的航程。這不僅是一個童軍團隊的成立，更是高雄從港灣出發、以教育連結海洋未來的重要一步，為港都青少年開啟一條通往世界、服務社會與守護海洋的新航道。
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在港都山海交會的城市背景下，「海鷹童軍團」承載高雄海洋首都願景，也回應青少年海洋教育深化需求。活動由海童軍船艇799團團務委員會主辦，結合高雄港灣特色與海洋教育政策方向，建構融合海洋素養、童軍精神與安全治理的青少年培育模式。
典禮在鳴笛、授旗、宣誓與啟航儀式中展開，現場儀式莊重而充滿臨場感。團名「海鷹」寓意高瞻遠矚、敏銳判斷與堅毅行動力，也象徵青年世代以海洋為志向、以世界為舞台，勇於探索未知，迎向更開闊的未來。
海鷹童軍團主任委員王東進校長表示，期盼透過海鷹童軍團成立，整合學校、家庭與社區資源，建立完善的海洋教育支持系統，讓青少年在實作與探索中親近海洋、理解海洋、守護海洋，並在團隊生活中培養責任感與公共服務精神。
王東進指出，海洋教育不只是知識學習，更是品格、紀律與行動力的培養。未來課程將結合航海教育、戶外探索教育及社會情緒學習（SEL），引導學生在真實情境中學習風險辨識、問題解決、團隊合作及領導統御等核心素養。
高雄市政府教育局副局長劉靜文表示，海童軍船艇799－海鷹童軍團，是高雄市政府教育局童軍教育發展中心推動海洋童軍課程的重要示範團隊。教育局將透過系統化、階段化課程設計，深化青少年海洋素養教育，培育公共服務精神與團隊協作能力。
劉靜文也指出，高雄擁有得天獨厚的港灣條件與海洋城市基因，推動海洋教育具有深厚基礎。海鷹童軍團成立後，將進一步建立高雄市海洋活動安全教育示範機制，讓學生在安全、專業與有序的學習環境中，累積探索海洋的能力與信心。
隨著旗幟高舉、啟航儀式完成，海鷹童軍團也正式展開新的航程。這不僅是一個童軍團隊的成立，更是高雄從港灣出發、以教育連結海洋未來的重要一步，為港都青少年開啟一條通往世界、服務社會與守護海洋的新航道。
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