【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】當客家文化遇上AI，從公園裡的客家意象、傳統故事到客語教學，都有了新的數位表達方式。高雄市政府客家事務委員會今年開辦「客語薪傳師AI文化轉譯班」，以6週實作課程帶領客語薪傳師及客語支援教師從城市文化走讀出發，一路學習AI教案設計、客家故事、數位繪本、ESG永續及AI音樂創作，讓熟悉的文化元素轉化為更貼近現代學習需求的教材，也為客語傳承打開數位新路徑。
這堂AI課沒有直接從電腦開始，而是先走進城市。
首堂課以「走讀盤花公園：從城市景觀看見客家文化」揭開序幕，邀請盤花公園規劃設計建築師李彥頤，從設計理念帶領學員觀察客家文化如何被轉化為城市空間語言，也讓薪傳師先從生活環境重新「看見文化」。
漫步盤花公園，客家文化並非只存在於傳統符號，而是隱身於一處處景觀細節。包括融入植樹與剪紙意象的「樹仔涼亭」、客家生活常見植物，以及運用客家竹編技法打造的「蟲包步道」；昔日愛河畔售票亭則轉化為「藝術櫥窗」，園區另有融入盤花意象的飄帶座椅及收集雨水的「雨撲滿」。
從一座公園裡，學員看見文化、生活與環境永續如何交織，也開始思考，眼前這些熟悉的客家元素，要如何重新整理、轉譯，成為可以帶進課堂的教學內容。
從「看見文化」走向「創造文化」，後續課程正式導入AI工具，讓薪傳師不只聽概念，而是實際操作、邊學邊做。
學員首先利用聊天式AI協助教案設計，再將傳統客家元素發展為故事劇本，進一步運用AI生成繪本插畫，同時將ESG永續發展理念融入教學設計。原本部分學員對AI僅有初步認識，甚至從未真正操作，經過講師逐步帶領，也開始嘗試將新工具運用在客語教學及文化創作。
其中一名70多歲的客語薪傳師分享，希望自己能「活到老、學到老」，以實際行動持續學習。也有學員原本坦言「不太會AI」，經過數次課程實際操作後，驚喜發現「原來可以這樣用」，除了學會新的數位工具，也進一步看見AI與客家文化、語言教學結合的不同可能。
高雄市客委會主委楊瑞霞表示，希望透過AI課程，帶領薪傳師實際操作各類數位工具，提升客語教師的數位教學能力，並將他們熟悉的客家文化，轉化為創新且貼近現代學習需求的教學內容。
「科技不只是教學工具，更可以成為文化傳承的新力量。」楊瑞霞指出，希望客家文化能在數位時代找到更多元的表達方式，持續走進生活，也走進學習。
此次「客語薪傳師AI文化轉譯班」規劃6週課程，內容從傳統文化、城市景觀，一路延伸至AI教案、客家故事、數位繪本、ESG永續及AI音樂創作，讓學員循序經歷「看見文化、轉譯文化、創造內容、帶進教學」的過程。
9月19日最後一堂課，學員還將進一步運用AI創作歌曲及教學影片，讓客語學習從文字、圖像延伸至聲音及影音，完成從「文化走讀」到「數位創作」的完整學習旅程。
當一群肩負客語傳承任務的薪傳師開始學習與AI合作，科技與傳統不再站在兩端。從盤花公園的一座涼亭、一條步道，到數位繪本、歌曲與影音教材，高雄正嘗試讓客家文化透過不同載體被重新看見，也讓語言與文化傳承在數位時代延伸出新的可能。
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