波新聞–林冬生/新竹
新竹縣尖石鄉玉峰國小以「桃力滿點Peach Power Uwah3」教學方案，從全台眾多國小脫穎而出，日前榮獲教育部112年度教學卓越獎金質獎，並獲頒團隊獎金60萬元；教學團隊的全心付出，始能獲得此項殊榮，樹立優質教學典範。
新竹縣政府教育局指出，位於尖石鄉玉峰溪畔的玉峰國小，屬極偏小學，Atayal（泰雅）桃課師團隊致力於多元化課程教學，培養學童帶得走的能力，從部落產業五月桃發想，結合部落資源，由一群熱愛土地與部落的教職員工，建構樂桃（PEACH）課程，為學童打造多樣性的生態教育環境。
玉峰國小團隊以專屬桃子園讓學童體驗種樹、育桃，結合各領域課程延伸出多元的校訂課程，讓學童透過樂桃（PEACH）五大課程了解部落文化與產業，培養感恩惜福的態度並回饋部落，傳承部落特色文化及產業技術。
圖：學童透過樂桃（PEACH）五大課程了解部落文化與產業/竹縣府提供
教育局指出，樂桃（PEACH）課程透過Prepare（準備）、Explore（探究）、Action（行動）、Cooperation（合作學習）、Harvest sharing（收穫分享）等流程，引導學童自學、互學、共學，提升學習興趣、能力與學習成效，並以桃產業為主軸，發展五大課程：
一、「讀創桃花源」課程以語文領域為基礎，精緻化課程設計與教學，提升學生學習效果。二、「優遊桃花源」融入感恩惜福課題，透過接觸公眾、部落，觀察生活點滴，引發公義關懷之心，回饋社會。三、「藝想桃花源」以培養藝術、發現生活環境中的美為主軸，透過多元課程激發學生潛力，達到適性發展。
四、「童闖桃產業」透過在桃子農園實作課程，體驗部落文化與產業，學習傳統技巧工法與生活經驗並傳承下去。五、「拓展桃視界」教學設計與世界接軌，讓學生透過語言、文化等，讓自我文化在地紮根、展望國際。透過樂桃課程培養玉峰學生成為「學習力」、「品德力」、「創新力」、「文化力」、「規劃力」五力全開的樂桃學子。
圖：尖石鄉玉峰國小獲頒教育部教學卓越獎金質獎/竹縣府提供
