波新聞─林朋／台東
7月1日至2日，連續兩日，在花蓮市慈濟大學附屬高級中學的天文館二樓視聽教室內，20位花蓮地區中小學的資優生齊聚一堂，接受國立臺東大學教育系李偉俊教授的創意數感及科學探究與實作的課程活動。根據李教授表示，這是連續第二年受邀來為花蓮地區中小學資優學生服務，此次課程內容和去年有所不同，第一日重點為數學營，由他所獨創的數感（Math Sense）教育課程，圍繞探究生活中的數學規律（Math Pattern）而設計，其中搶喬丹23的雙人互動遊戲，以及九宮格的魔法祕數，均源自李教授對中華文化古數學的河圖、洛書及易經八掛之後設思維而發明；另外也是李教授所獨創並曾正式發表於學術期刊的數感Call out桌遊和結合以色列麻將拉密牌規則的Call in數感桌遊之對策遊戲，也讓在場的資優學生玩的不易樂乎，紛紛表示頗為燒腦但實在好玩。
第二日科學探究營的課程重點為法拉第電學教室的科技立蛋，每位資優生都可以自行組裝和探究法拉第的電磁感應定律和冷次定律及渦電流感應，來達到隔空旋轉立蛋之效果，資優生嘖嘖稱奇且第一次感受到可以透過哥倫布蛋的電磁裝置來向交流電大師特斯拉隔空致敬，很是神奇。
兩日科學營最後的高潮是基於聯合國永續發展目標SDGs的青少年創意發明展，透過每位資優青少年的創意展示及報告分享發明概念和構想，為人類的未來作出具有正向良善的創意貢獻，以符合李偉俊教授所提出的結合正向心理學和創造心理學之美塔學教育理論。
圖／2024花蓮資優科學探究教育夏令營授證典禮後大合照
廣告
