漾新聞|福山國小榮獲城市工程雙金獎日光書屋與綠能光電閃耀高雄

【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】2024高雄城市工程品質獎頒獎典禮昨天晚上在漢神巨蛋盛大舉行，左營區福山國小憑藉「日光書屋」與校舍太陽光電系統的卓越設計與施工，奪得雙項金質獎，成為全場最耀眼的得獎單位，彰顯其在教育與環境永續上的領先地位。

圖／福山國小在綠能光電與室內裝修拿下雙項的金質獎。由校長王國村代表領獎。（記者陳雯萍攝）

圖／高雄市得獎的學校團隊與教育局副局長吳文靜(右6)合影。（記者陳雯萍攝）

日光書屋：閱讀文化的光與影

福山國小的「日光書屋」從初衷到完成，都以推廣閱讀與社區共享為核心，成功將校園內的一隅轉型為溫馨舒適、充滿文化氣息的社區共讀站。校長王國村表示，書屋面向南方，陽光透過大面玻璃窗灑入室內，營造溫暖而明亮的閱讀氛圍，「日光書屋」因此得名。這項工程由學校發起，旨在擴充校內外圖書資源、提升閱讀素養，並透過志工組織與社區參與，打造一個世代共享的文化殿堂。

圖／左營區福山國小的「日光書屋」社區共學站(圖書館)獲得金質獎，成為雙金之一。（記者陳雯萍攝）

王國村說，設計上，書屋以現代化的空間理念重新構建，摒棄傳統圖書館的刻板印象。利用對稱與不對稱的設計手法，弧形書架宛如溪流般延伸，串聯書籍與讀者的聯結；階梯式的閱讀區，不僅提供舒適的座位，還融入生活化的視覺美學，讓閱讀成為一種享受。整體空間採用環保建材，配備節能LED照明，符合綠建築標準，既實現了永續發展理念，也讓使用者在光影交錯中感受到閱讀的美好。

圖／左營區福山國小的「日光書屋」社區共學站(圖書館)獲得金質獎，成為雙金之一。（記者陳雯萍攝）

日光書屋的功能不僅限於校園內部，更進一步開放給社區居民，成為福山地區的學習與文化中心。親子共讀區、視聽媒材區及師生互動區的設置，滿足了多層次的閱讀需求，也促進家庭和社區的情感連結。書屋內定期舉辦閱讀活動，鼓勵祖孫共讀，促進世代交流，並以「福山學習轉運站，通往世界共讀站」為願景，引領社區關注環境與社會的永續發展。

圖／左營區福山國小的「日光書屋」社區共學站(圖書館)獲得金質獎，成為雙金之一。（記者陳雯萍攝）

圖／福山國小在室內裝修拿下金質獎。由校長王國村代表領獎。（記者陳雯萍攝）

圖／福山國小在室內裝修拿下金質獎。由校長王國村(右二)代表領獎。（記者陳雯萍攝）

綠能光電：創新永續的能源典範

除了日光書屋，福山國小的校舍太陽光電系統也獲得城市工程品質金質獎。王國村表示，這項工程由沅碁光電股份有限公司設計、監造與承建，以高科技3D建模及多面向覆蓋設計為核心，充分利用高雄的日照資源，實現了135%的電力自給率。系統採用低殘污的新型模組，延長清洗保養週期，並有效減少校舍的熱能負荷，為校園節能減碳做出了卓越貢獻。

圖／左營區福山國小太陽能光電系統獲得金質獎，成為雙金之一。（記者陳雯萍攝）

他認為，本案最特別之處在於新舊光電系統的無縫整合。原有的95.41kW光電系統經重新配置後，與新設的626kW光電系統合而為一，達到美觀與實用兼具的效果。多面向的光電板設計突破傳統，最大限度地接受四季陽光，不僅提升了發電效益，還增強了屋頂的防水與隔熱功能，體現了校園永續能源模式的創新性。

圖／左營區福山國小太陽能光電系統獲得金質獎，成為雙金之一。（記者陳雯萍攝）

在光電工程推動下，福山國小還將能源教育融入課程，讓學生從日常中體會綠能的美好，並學習環保知識，將永續發展的理念深植於教育之中。光電系統的租金收益更進一步用於校舍維修與設施設備的升級，形成良性循環，為學校的長遠發展奠定基石。

圖／左營區福山國小太陽能光電系統獲得金質獎，成為雙金之一。（記者陳雯萍攝）

圖／福山國小在綠能光電與室內裝修拿下雙項的金質獎。由校長王國村代表領獎。（記者陳雯萍攝）

圖／福山國小在綠能光電拿下金質獎。由校長王國村(左4)代表領獎。（記者陳雯萍攝）

雙金榮耀：文化與永續的完美結合

日光書屋與光電系統的雙金質獎，既是對福山國小在教育與環保領域創新努力的肯定，也是對其推動社會公平正義、實現資源共享的高度讚譽。校長王國村感慨說，這些成果不僅改善了校園環境，還為學生與社區居民帶來了切實的便利與教育啟發。未來，福山國小將繼續秉持文化與永續並重的理念，打造更多元化的學習空間，讓閱讀成為生活的一部分，讓綠能成為永續的力量，為高雄市的教育與城市發展貢獻更多可能性。