【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】文山高中在2025年IEYI世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽中大放異彩，勇奪1金3銀1銅及2佳作，展現頂尖創意實力。其中，陳怡安的金牌作品「你我的未來」探討科技發展下的人性與倫理界線，以未來世界的複製人、器官移植與科技假體為主題，挑戰觀者對「人」的本質與身分認同的思考，獲得評審青睞，榮獲未來科技繪圖組金牌，並將於8月代表台灣前往日本大阪參加世界賽。
競賽於2月15、16日於國立臺灣師範大學舉行，涵蓋災害應變、便利生活、農糧技術及未來科技繪圖等多個類別，競爭激烈。文山高中在翁雅琦老師、鄭雅菁教官與前學務主任柯麗妃的指導下，學生們發揮創意，展現卓越的科技應用能力，屢獲佳績。金牌作品「你我的未來」以生物與機械融合的概念描繪人體逐漸被人工組件取代的未來，深刻探討科技發展帶來的機會與挑戰，讓人省思科技與人性的界線。
除金牌作品外，許苡婕的「查緝未來」在未來科技繪圖組表現優異，榮獲銀牌，描繪未來警察辦案方式與高科技工具，充滿想像力。在便利生活類別，李昶鋒、郭書戎及張鋐家合作的「托盤PRO MAX」獲得銀牌，改良托盤設計提升穩定性與便利性，展現生活創意。白瑞誠、林健傑及王子毓的「貼心椅肩」則榮獲銅牌，巧妙設計讓椅子掛物不掉、掛衣不皺，獲得評審青睞。
在其他類別中，施沛岑、許頌奇及陳楷恩的「閃邊救急」於災害應變類別獲佳作，開發救護車提示系統，提高緊急救援效率。農糧技術類別的陳恩騰則以「打草不打結」獲得佳作，改良除草機易卡草問題，提升農業作業效率。學生們透過創新發想，提出具未來潛力的發明，充分展現文山高中在創客教育上的深厚底蘊。
指導老師翁雅琦與柯麗妃深耕創客教育十餘年，被學生譽為「想得到」與「做得到」的最佳拍檔，帶領學生將創意化為具體作品。她們表示，參與發明競賽不僅培養學生的創意思維與實作能力，更讓他們學會解決問題，發揮創新精神。學生們在競賽中展現卓越團隊合作與創新成果，成功為學校贏得榮耀。
校長陳建民強調，創客教育是啟發學生潛能的關鍵。透過創新課程與跨領域學習，學校鼓勵學生運用科技解決現實問題，勇於挑戰未知。未來，文山高中將持續深化創客教育，提供更多資源與學習機會，讓學生在動手實踐中探索科技與創新，發掘自身潛能，拓展無限可能。
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▲文山高中創客發明展奪金 探討未來科技與人性界線 前進日本大阪世界賽
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】文山高中在2025年IEYI世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽中大放異彩，勇奪1金3銀1銅及2佳作，展現頂尖創意實力。其中，陳怡安的金牌作品「你我的未來」探討科技發展下的人性與倫理界線，以未來世界的複製人、器官移植與科技假體為主題，挑戰觀者對「人」的本質與身分認同的思考，獲得評審青睞，榮獲未來科技繪圖組金牌，並將於8月代表台灣前往日本大阪參加世界賽。
競賽於2月15、16日於國立臺灣師範大學舉行，涵蓋災害應變、便利生活、農糧技術及未來科技繪圖等多個類別，競爭激烈。文山高中在翁雅琦老師、鄭雅菁教官與前學務主任柯麗妃的指導下，學生們發揮創意，展現卓越的科技應用能力，屢獲佳績。金牌作品「你我的未來」以生物與機械融合的概念描繪人體逐漸被人工組件取代的未來，深刻探討科技發展帶來的機會與挑戰，讓人省思科技與人性的界線。
除金牌作品外，許苡婕的「查緝未來」在未來科技繪圖組表現優異，榮獲銀牌，描繪未來警察辦案方式與高科技工具，充滿想像力。在便利生活類別，李昶鋒、郭書戎及張鋐家合作的「托盤PRO MAX」獲得銀牌，改良托盤設計提升穩定性與便利性，展現生活創意。白瑞誠、林健傑及王子毓的「貼心椅肩」則榮獲銅牌，巧妙設計讓椅子掛物不掉、掛衣不皺，獲得評審青睞。
在其他類別中，施沛岑、許頌奇及陳楷恩的「閃邊救急」於災害應變類別獲佳作，開發救護車提示系統，提高緊急救援效率。農糧技術類別的陳恩騰則以「打草不打結」獲得佳作，改良除草機易卡草問題，提升農業作業效率。學生們透過創新發想，提出具未來潛力的發明，充分展現文山高中在創客教育上的深厚底蘊。
指導老師翁雅琦與柯麗妃深耕創客教育十餘年，被學生譽為「想得到」與「做得到」的最佳拍檔，帶領學生將創意化為具體作品。她們表示，參與發明競賽不僅培養學生的創意思維與實作能力，更讓他們學會解決問題，發揮創新精神。學生們在競賽中展現卓越團隊合作與創新成果，成功為學校贏得榮耀。
校長陳建民強調，創客教育是啟發學生潛能的關鍵。透過創新課程與跨領域學習，學校鼓勵學生運用科技解決現實問題，勇於挑戰未知。未來，文山高中將持續深化創客教育，提供更多資源與學習機會，讓學生在動手實踐中探索科技與創新，發掘自身潛能，拓展無限可能。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】文山高中在2025年IEYI世界青少年創客發明展暨臺灣選拔賽中大放異彩，勇奪1金3銀1銅及2佳作，展現頂尖創意實力。其中，陳怡安的金牌作品「你我的未來」探討科技發展下的人性與倫理界線，以未來世界的複製人、器官移植與科技假體為主題，挑戰觀者對「人」的本質與身分認同的思考，獲得評審青睞，榮獲未來科技繪圖組金牌，並將於8月代表台灣前往日本大阪參加世界賽。
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除金牌作品外，許苡婕的「查緝未來」在未來科技繪圖組表現優異，榮獲銀牌，描繪未來警察辦案方式與高科技工具，充滿想像力。在便利生活類別，李昶鋒、郭書戎及張鋐家合作的「托盤PRO MAX」獲得銀牌，改良托盤設計提升穩定性與便利性，展現生活創意。白瑞誠、林健傑及王子毓的「貼心椅肩」則榮獲銅牌，巧妙設計讓椅子掛物不掉、掛衣不皺，獲得評審青睞。
在其他類別中，施沛岑、許頌奇及陳楷恩的「閃邊救急」於災害應變類別獲佳作，開發救護車提示系統，提高緊急救援效率。農糧技術類別的陳恩騰則以「打草不打結」獲得佳作，改良除草機易卡草問題，提升農業作業效率。學生們透過創新發想，提出具未來潛力的發明，充分展現文山高中在創客教育上的深厚底蘊。
指導老師翁雅琦與柯麗妃深耕創客教育十餘年，被學生譽為「想得到」與「做得到」的最佳拍檔，帶領學生將創意化為具體作品。她們表示，參與發明競賽不僅培養學生的創意思維與實作能力，更讓他們學會解決問題，發揮創新精神。學生們在競賽中展現卓越團隊合作與創新成果，成功為學校贏得榮耀。
校長陳建民強調，創客教育是啟發學生潛能的關鍵。透過創新課程與跨領域學習，學校鼓勵學生運用科技解決現實問題，勇於挑戰未知。未來，文山高中將持續深化創客教育，提供更多資源與學習機會，讓學生在動手實踐中探索科技與創新，發掘自身潛能，拓展無限可能。
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指導老師翁雅琦與柯麗妃深耕創客教育十餘年，被學生譽為「想得到」與「做得到」的最佳拍檔，帶領學生將創意化為具體作品。她們表示，參與發明競賽不僅培養學生的創意思維與實作能力，更讓他們學會解決問題，發揮創新精神。學生們在競賽中展現卓越團隊合作與創新成果，成功為學校贏得榮耀。
校長陳建民強調，創客教育是啟發學生潛能的關鍵。透過創新課程與跨領域學習，學校鼓勵學生運用科技解決現實問題，勇於挑戰未知。未來，文山高中將持續深化創客教育，提供更多資源與學習機會，讓學生在動手實踐中探索科技與創新，發掘自身潛能，拓展無限可能。
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