【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】113學年度高雄市全民科學週科學實作營今日（15日）於左營國中登場，吸引120名學生踴躍參與，現場熱鬧非凡。本活動由高雄市政府教育局、樹人醫護管理專科學校及中華民國物理教育學會共同舉辦，透過豐富的科學實作課程，讓學生親身探索科學奧秘，激發創新思維與動手實作能力，體驗科學帶來的樂趣與挑戰。
課程內容涵蓋「魔術存錢筒與立體電影」、「一燈雙開關實作」、「音樂鉛筆」及「打造會飛的玩具」等實驗活動，讓學生在實際操作中學習科學原理，感受科學應用的神奇魅力。透過親自動手實驗，學生不僅能提升邏輯思維與創造力，更能學習團隊合作，共同解決問題，現場充滿興奮與驚奇的笑聲。
高雄市政府教育局國中教育科代理科長蔡宗明表示，教育局長期推動科學教育，希望透過趣味性與挑戰性的課程，讓學生發現科學其實就在生活中，並進一步激發他們的興趣與學習動力。未來將持續努力，為學生創造更多探索科學的機會，培養具備創新與解決問題能力的科學人才，讓科學教育向下扎根，啟發孩子無限的可能。
計畫主持人、樹人醫護管理專科學校郭啟東教授強調，中小學科普教育是提升全民科學素養的關鍵，此次活動展現「做中學」的理念，讓學生在親身參與中理解科學概念，並透過創意設計與實驗過程，享受探索未知的樂趣。現場由專業教師指導，確保學生能夠在實作中學習並獲得啟發，從動手做的過程中建立對科學的興趣與自信。
這場科學實作營不僅是一場學習活動，更是科學教育普及的重要一步。透過實作課程，學生不僅獲得新知，更能發掘自身潛力，並將科學知識應用於日常生活。活動結束後，學生可將親手完成的作品帶回家，與家人分享學習成果，進一步延續對科學的熱情。這次活動點燃了學生對科學的好奇心，也讓未來的科學夢想在此刻萌芽。
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▲高雄市教育局蔡宗明代理科長於全民科學週科學實作營開幕式致詞。
▲中華民國物理教育學會王昌仁理事長於大會演講前大合影。
▲音樂鉛筆實作課程上課情況。
▲魔術存錢筒與立體電影實作課程上課情況。
▲一燈雙開關實作成果。
▲打造會飛的玩具實作課程上課情況。
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】113學年度高雄市全民科學週科學實作營今日（15日）於左營國中登場，吸引120名學生踴躍參與，現場熱鬧非凡。本活動由高雄市政府教育局、樹人醫護管理專科學校及中華民國物理教育學會共同舉辦，透過豐富的科學實作課程，讓學生親身探索科學奧秘，激發創新思維與動手實作能力，體驗科學帶來的樂趣與挑戰。
課程內容涵蓋「魔術存錢筒與立體電影」、「一燈雙開關實作」、「音樂鉛筆」及「打造會飛的玩具」等實驗活動，讓學生在實際操作中學習科學原理，感受科學應用的神奇魅力。透過親自動手實驗，學生不僅能提升邏輯思維與創造力，更能學習團隊合作，共同解決問題，現場充滿興奮與驚奇的笑聲。
高雄市政府教育局國中教育科代理科長蔡宗明表示，教育局長期推動科學教育，希望透過趣味性與挑戰性的課程，讓學生發現科學其實就在生活中，並進一步激發他們的興趣與學習動力。未來將持續努力，為學生創造更多探索科學的機會，培養具備創新與解決問題能力的科學人才，讓科學教育向下扎根，啟發孩子無限的可能。
計畫主持人、樹人醫護管理專科學校郭啟東教授強調，中小學科普教育是提升全民科學素養的關鍵，此次活動展現「做中學」的理念，讓學生在親身參與中理解科學概念，並透過創意設計與實驗過程，享受探索未知的樂趣。現場由專業教師指導，確保學生能夠在實作中學習並獲得啟發，從動手做的過程中建立對科學的興趣與自信。
這場科學實作營不僅是一場學習活動，更是科學教育普及的重要一步。透過實作課程，學生不僅獲得新知，更能發掘自身潛力，並將科學知識應用於日常生活。活動結束後，學生可將親手完成的作品帶回家，與家人分享學習成果，進一步延續對科學的熱情。這次活動點燃了學生對科學的好奇心，也讓未來的科學夢想在此刻萌芽。
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▲高雄市教育局蔡宗明代理科長於全民科學週科學實作營開幕式致詞。
▲中華民國物理教育學會王昌仁理事長於大會演講前大合影。
▲音樂鉛筆實作課程上課情況。
▲魔術存錢筒與立體電影實作課程上課情況。
▲一燈雙開關實作成果。
▲打造會飛的玩具實作課程上課情況。
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】113學年度高雄市全民科學週科學實作營今日（15日）於左營國中登場，吸引120名學生踴躍參與，現場熱鬧非凡。本活動由高雄市政府教育局、樹人醫護管理專科學校及中華民國物理教育學會共同舉辦，透過豐富的科學實作課程，讓學生親身探索科學奧秘，激發創新思維與動手實作能力，體驗科學帶來的樂趣與挑戰。
課程內容涵蓋「魔術存錢筒與立體電影」、「一燈雙開關實作」、「音樂鉛筆」及「打造會飛的玩具」等實驗活動，讓學生在實際操作中學習科學原理，感受科學應用的神奇魅力。透過親自動手實驗，學生不僅能提升邏輯思維與創造力，更能學習團隊合作，共同解決問題，現場充滿興奮與驚奇的笑聲。
高雄市政府教育局國中教育科代理科長蔡宗明表示，教育局長期推動科學教育，希望透過趣味性與挑戰性的課程，讓學生發現科學其實就在生活中，並進一步激發他們的興趣與學習動力。未來將持續努力，為學生創造更多探索科學的機會，培養具備創新與解決問題能力的科學人才，讓科學教育向下扎根，啟發孩子無限的可能。
計畫主持人、樹人醫護管理專科學校郭啟東教授強調，中小學科普教育是提升全民科學素養的關鍵，此次活動展現「做中學」的理念，讓學生在親身參與中理解科學概念，並透過創意設計與實驗過程，享受探索未知的樂趣。現場由專業教師指導，確保學生能夠在實作中學習並獲得啟發，從動手做的過程中建立對科學的興趣與自信。
這場科學實作營不僅是一場學習活動，更是科學教育普及的重要一步。透過實作課程，學生不僅獲得新知，更能發掘自身潛力，並將科學知識應用於日常生活。活動結束後，學生可將親手完成的作品帶回家，與家人分享學習成果，進一步延續對科學的熱情。這次活動點燃了學生對科學的好奇心，也讓未來的科學夢想在此刻萌芽。
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▲音樂鉛筆實作課程上課情況。
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這場科學實作營不僅是一場學習活動，更是科學教育普及的重要一步。透過實作課程，學生不僅獲得新知，更能發掘自身潛力，並將科學知識應用於日常生活。活動結束後，學生可將親手完成的作品帶回家，與家人分享學習成果，進一步延續對科學的熱情。這次活動點燃了學生對科學的好奇心，也讓未來的科學夢想在此刻萌芽。
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