【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】中華藝校附設雙語小學日前舉辦「AI機器人相撲賽」，透過EMI全英文教學結合實作操作，讓學生在操控機器人過程中學習科技知識與語言表達，激發創意與競技精神。機器人整合辨識、感測、動力與結構等技術，讓學生體驗科技魅力，學習過程不僅刺激有趣，也展現華藝附小推動AI教育的堅強實力。
校長盧昰余表示，「AI機器人相撲賽」融合AI科技與EMI英語教學，不僅拓展學生視野，也讓語言與實作課程更加貼近生活。課程中，學生透過全英文學習操控技巧，與老師活潑對話，讓語言學習自然融入科技操作。這項課程展現華藝附小沉浸式學習特色，並與技專校院資源結合，打造多元化且具前瞻性的教育環境。
國小部主任顧文華表示，動力機器人課程能提升學生邏輯思維與動手能力，更強化合作精神。學生從觀察到實際操作，學會如何應對競賽中的突發情況。他也強調，在AI浪潮下，讓學生從小接觸科技應用，是拓展未來競爭力的最佳途徑。全英文授課模式深化學生語文與科技雙軌學習，為未來學習打下堅實基礎。
學生們參與課程反應熱烈。2年A班的謝奕宸開心地說，機器人課程讓他又期待又興奮，特別是在機器人相撲賽中獲勝時更感成就感十足。
3年B班林岑妍則表示，全英文教學讓她覺得學英文也能這麼有趣，剛開始操作機器人雖有點卡，但多次練習後越來越順暢。
3年B班的劉隼也分享，機器人比賽最刺激的就是對戰時的瞬間判斷，突如其來的轉向常常能讓對手措手不及，獲勝的關鍵就在於靈活反應。他認為課程不僅有趣，也訓練大家的臨場反應與判斷力。這些經驗讓學習不只是知識上的吸收，更是實戰能力的培養。
盧昰余表示，學校秉持「創意不離手•藝術帶著走」的核心價值，董事長與家長會也全力支持AI數位教學。這次AI機器人相撲比賽，不僅讓學生拓展科技視野，也讓藝術學生接觸多元科技，提升跨領域學習力。透過競賽強化學生的團隊合作、溝通互動與榮譽心，並學會「勝不驕、敗不餒」的態度，為EMI課程增添更多教育意義與價值。
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▲中華藝校附設雙語小學與技專校院大手牽小手推動「AI機器人相撲賽」
▲專業技術教師對學生說明「AI機器人相撲賽」規則與技術
▲教師、學生、家長一同合影，AI機器人相撲賽讓學生科技與語文學習收穫滿滿，並期待下一次AI創新課程的規劃
▲學生穩定且專注操作機器人，探索機器人相撲的技巧與樂趣
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】中華藝校附設雙語小學日前舉辦「AI機器人相撲賽」，透過EMI全英文教學結合實作操作，讓學生在操控機器人過程中學習科技知識與語言表達，激發創意與競技精神。機器人整合辨識、感測、動力與結構等技術，讓學生體驗科技魅力，學習過程不僅刺激有趣，也展現華藝附小推動AI教育的堅強實力。
校長盧昰余表示，「AI機器人相撲賽」融合AI科技與EMI英語教學，不僅拓展學生視野，也讓語言與實作課程更加貼近生活。課程中，學生透過全英文學習操控技巧，與老師活潑對話，讓語言學習自然融入科技操作。這項課程展現華藝附小沉浸式學習特色，並與技專校院資源結合，打造多元化且具前瞻性的教育環境。
國小部主任顧文華表示，動力機器人課程能提升學生邏輯思維與動手能力，更強化合作精神。學生從觀察到實際操作，學會如何應對競賽中的突發情況。他也強調，在AI浪潮下，讓學生從小接觸科技應用，是拓展未來競爭力的最佳途徑。全英文授課模式深化學生語文與科技雙軌學習，為未來學習打下堅實基礎。
學生們參與課程反應熱烈。2年A班的謝奕宸開心地說，機器人課程讓他又期待又興奮，特別是在機器人相撲賽中獲勝時更感成就感十足。
3年B班林岑妍則表示，全英文教學讓她覺得學英文也能這麼有趣，剛開始操作機器人雖有點卡，但多次練習後越來越順暢。
3年B班的劉隼也分享，機器人比賽最刺激的就是對戰時的瞬間判斷，突如其來的轉向常常能讓對手措手不及，獲勝的關鍵就在於靈活反應。他認為課程不僅有趣，也訓練大家的臨場反應與判斷力。這些經驗讓學習不只是知識上的吸收，更是實戰能力的培養。
盧昰余表示，學校秉持「創意不離手•藝術帶著走」的核心價值，董事長與家長會也全力支持AI數位教學。這次AI機器人相撲比賽，不僅讓學生拓展科技視野，也讓藝術學生接觸多元科技，提升跨領域學習力。透過競賽強化學生的團隊合作、溝通互動與榮譽心，並學會「勝不驕、敗不餒」的態度，為EMI課程增添更多教育意義與價值。
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▲中華藝校附設雙語小學與技專校院大手牽小手推動「AI機器人相撲賽」
▲專業技術教師對學生說明「AI機器人相撲賽」規則與技術
▲教師、學生、家長一同合影，AI機器人相撲賽讓學生科技與語文學習收穫滿滿，並期待下一次AI創新課程的規劃
▲學生穩定且專注操作機器人，探索機器人相撲的技巧與樂趣
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】中華藝校附設雙語小學日前舉辦「AI機器人相撲賽」，透過EMI全英文教學結合實作操作，讓學生在操控機器人過程中學習科技知識與語言表達，激發創意與競技精神。機器人整合辨識、感測、動力與結構等技術，讓學生體驗科技魅力，學習過程不僅刺激有趣，也展現華藝附小推動AI教育的堅強實力。
校長盧昰余表示，「AI機器人相撲賽」融合AI科技與EMI英語教學，不僅拓展學生視野，也讓語言與實作課程更加貼近生活。課程中，學生透過全英文學習操控技巧，與老師活潑對話，讓語言學習自然融入科技操作。這項課程展現華藝附小沉浸式學習特色，並與技專校院資源結合，打造多元化且具前瞻性的教育環境。
國小部主任顧文華表示，動力機器人課程能提升學生邏輯思維與動手能力，更強化合作精神。學生從觀察到實際操作，學會如何應對競賽中的突發情況。他也強調，在AI浪潮下，讓學生從小接觸科技應用，是拓展未來競爭力的最佳途徑。全英文授課模式深化學生語文與科技雙軌學習，為未來學習打下堅實基礎。
學生們參與課程反應熱烈。2年A班的謝奕宸開心地說，機器人課程讓他又期待又興奮，特別是在機器人相撲賽中獲勝時更感成就感十足。
3年B班林岑妍則表示，全英文教學讓她覺得學英文也能這麼有趣，剛開始操作機器人雖有點卡，但多次練習後越來越順暢。
3年B班的劉隼也分享，機器人比賽最刺激的就是對戰時的瞬間判斷，突如其來的轉向常常能讓對手措手不及，獲勝的關鍵就在於靈活反應。他認為課程不僅有趣，也訓練大家的臨場反應與判斷力。這些經驗讓學習不只是知識上的吸收，更是實戰能力的培養。
盧昰余表示，學校秉持「創意不離手•藝術帶著走」的核心價值，董事長與家長會也全力支持AI數位教學。這次AI機器人相撲比賽，不僅讓學生拓展科技視野，也讓藝術學生接觸多元科技，提升跨領域學習力。透過競賽強化學生的團隊合作、溝通互動與榮譽心，並學會「勝不驕、敗不餒」的態度，為EMI課程增添更多教育意義與價值。
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▲中華藝校附設雙語小學與技專校院大手牽小手推動「AI機器人相撲賽」
▲專業技術教師對學生說明「AI機器人相撲賽」規則與技術
▲教師、學生、家長一同合影，AI機器人相撲賽讓學生科技與語文學習收穫滿滿，並期待下一次AI創新課程的規劃
▲學生穩定且專注操作機器人，探索機器人相撲的技巧與樂趣
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】中華藝校附設雙語小學日前舉辦「AI機器人相撲賽」，透過EMI全英文教學結合實作操作，讓學生在操控機器人過程中學習科技知識與語言表達，激發創意與競技精神。機器人整合辨識、感測、動力與結構等技術，讓學生體驗科技魅力，學習過程不僅刺激有趣，也展現華藝附小推動AI教育的堅強實力。
校長盧昰余表示，「AI機器人相撲賽」融合AI科技與EMI英語教學，不僅拓展學生視野，也讓語言與實作課程更加貼近生活。課程中，學生透過全英文學習操控技巧，與老師活潑對話，讓語言學習自然融入科技操作。這項課程展現華藝附小沉浸式學習特色，並與技專校院資源結合，打造多元化且具前瞻性的教育環境。
國小部主任顧文華表示，動力機器人課程能提升學生邏輯思維與動手能力，更強化合作精神。學生從觀察到實際操作，學會如何應對競賽中的突發情況。他也強調，在AI浪潮下，讓學生從小接觸科技應用，是拓展未來競爭力的最佳途徑。全英文授課模式深化學生語文與科技雙軌學習，為未來學習打下堅實基礎。
學生們參與課程反應熱烈。2年A班的謝奕宸開心地說，機器人課程讓他又期待又興奮，特別是在機器人相撲賽中獲勝時更感成就感十足。
3年B班林岑妍則表示，全英文教學讓她覺得學英文也能這麼有趣，剛開始操作機器人雖有點卡，但多次練習後越來越順暢。
3年B班的劉隼也分享，機器人比賽最刺激的就是對戰時的瞬間判斷，突如其來的轉向常常能讓對手措手不及，獲勝的關鍵就在於靈活反應。他認為課程不僅有趣，也訓練大家的臨場反應與判斷力。這些經驗讓學習不只是知識上的吸收，更是實戰能力的培養。
盧昰余表示，學校秉持「創意不離手•藝術帶著走」的核心價值，董事長與家長會也全力支持AI數位教學。這次AI機器人相撲比賽，不僅讓學生拓展科技視野，也讓藝術學生接觸多元科技，提升跨領域學習力。透過競賽強化學生的團隊合作、溝通互動與榮譽心，並學會「勝不驕、敗不餒」的態度，為EMI課程增添更多教育意義與價值。
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▲中華藝校附設雙語小學與技專校院大手牽小手推動「AI機器人相撲賽」
▲專業技術教師對學生說明「AI機器人相撲賽」規則與技術
▲教師、學生、家長一同合影，AI機器人相撲賽讓學生科技與語文學習收穫滿滿，並期待下一次AI創新課程的規劃
