【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】2025國際太平洋海洋教育網絡（IPMEN）年會圓滿落幕後，來自美國、澳洲、加拿大、日本等國的教育代表團今（17）日專程走訪梓官區蚵寮國小，深入交流在地海洋教育實踐。校長陳麗鈞親自接待，並安排由師生共同策劃的成果導覽與社區走讀，展示校方多年深耕的海洋素養教育成果，讓國際學者直呼感動，更肯定蚵寮國小是「海洋素養的最好示範」。
此次參訪活動由學生擔任導覽員，透過繪本《大海裡的家》與「遊SEA時光」今昔攝影展，向來賓介紹蚵寮地區的海岸變遷與聚落歷史，並邀請地方耆老蔡昌杰與赤崁里劉英凱里長共同導覽，深入呈現漁村文化與海洋生命力。學生導覽過程流暢、自信，獲得如加州柏克萊大學榮譽副主任Craig Strang與佛羅里達大學教授Mike Spranger高度肯定，讚賞學生理解氣候變遷、表達清晰且充滿熱忱，實踐了真正的「Ocean Literacy」。
校長陳麗鈞表示，蚵寮國小以「運動、藝術、科技及海洋教育」為發展主軸，其中海洋教育強調文化、保育與科學三大面向，並與國家海洋研究院合作導入美國加州柏克萊大學開發的OSS課程，實踐全人教育理念。此次有機會向國際展示學生自編導覽繪本、模擬洋流筆記與海洋棲地觀察紀錄，不僅是孩子的成長證明，更是臺灣基層教育的驕傲。
IPMEN代表Natalie Davey教授也盛讚，學生能以英文導覽在地文化與歷史故事，真實展現學校教育如何落實永續與文化傳承。嚴佳代主任則指出，蚵寮國小已從傳統的海洋教育跨越至更深層的海洋素養教育，達到國際標準。
赤崁聚落導覽活動則由劉英凱里長親自引領，讓代表團實地踏查清水宮、赤崁古井、百年洋樓與赤崁西路，並對照學生繪本插圖認識在地故事，建立從課本走入現實的學習體驗。學生們也分享首度導覽的緊張與興奮，看到學者熱情鼓掌與稱讚，紛紛表示「很有成就感」與「覺得自己被重視」。
校方也強調，此次交流不僅是展現成果，更象徵著臺灣基層學校在地文化與全球議題接軌的努力與信心。未來蚵寮國小將持續深化國際合作，讓海洋素養教育不只立足台灣，也走向世界。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】2025國際太平洋海洋教育網絡（IPMEN）年會圓滿落幕後，來自美國、澳洲、加拿大、日本等國的教育代表團今（17）日專程走訪梓官區蚵寮國小，深入交流在地海洋教育實踐。校長陳麗鈞親自接待，並安排由師生共同策劃的成果導覽與社區走讀，展示校方多年深耕的海洋素養教育成果，讓國際學者直呼感動，更肯定蚵寮國小是「海洋素養的最好示範」。
此次參訪活動由學生擔任導覽員，透過繪本《大海裡的家》與「遊SEA時光」今昔攝影展，向來賓介紹蚵寮地區的海岸變遷與聚落歷史，並邀請地方耆老蔡昌杰與赤崁里劉英凱里長共同導覽，深入呈現漁村文化與海洋生命力。學生導覽過程流暢、自信，獲得如加州柏克萊大學榮譽副主任Craig Strang與佛羅里達大學教授Mike Spranger高度肯定，讚賞學生理解氣候變遷、表達清晰且充滿熱忱，實踐了真正的「Ocean Literacy」。
校長陳麗鈞表示，蚵寮國小以「運動、藝術、科技及海洋教育」為發展主軸，其中海洋教育強調文化、保育與科學三大面向，並與國家海洋研究院合作導入美國加州柏克萊大學開發的OSS課程，實踐全人教育理念。此次有機會向國際展示學生自編導覽繪本、模擬洋流筆記與海洋棲地觀察紀錄，不僅是孩子的成長證明，更是臺灣基層教育的驕傲。
IPMEN代表Natalie Davey教授也盛讚，學生能以英文導覽在地文化與歷史故事，真實展現學校教育如何落實永續與文化傳承。嚴佳代主任則指出，蚵寮國小已從傳統的海洋教育跨越至更深層的海洋素養教育，達到國際標準。
赤崁聚落導覽活動則由劉英凱里長親自引領，讓代表團實地踏查清水宮、赤崁古井、百年洋樓與赤崁西路，並對照學生繪本插圖認識在地故事，建立從課本走入現實的學習體驗。學生們也分享首度導覽的緊張與興奮，看到學者熱情鼓掌與稱讚，紛紛表示「很有成就感」與「覺得自己被重視」。
校方也強調，此次交流不僅是展現成果，更象徵著臺灣基層學校在地文化與全球議題接軌的努力與信心。未來蚵寮國小將持續深化國際合作，讓海洋素養教育不只立足台灣，也走向世界。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】2025國際太平洋海洋教育網絡（IPMEN）年會圓滿落幕後，來自美國、澳洲、加拿大、日本等國的教育代表團今（17）日專程走訪梓官區蚵寮國小，深入交流在地海洋教育實踐。校長陳麗鈞親自接待，並安排由師生共同策劃的成果導覽與社區走讀，展示校方多年深耕的海洋素養教育成果，讓國際學者直呼感動，更肯定蚵寮國小是「海洋素養的最好示範」。
此次參訪活動由學生擔任導覽員，透過繪本《大海裡的家》與「遊SEA時光」今昔攝影展，向來賓介紹蚵寮地區的海岸變遷與聚落歷史，並邀請地方耆老蔡昌杰與赤崁里劉英凱里長共同導覽，深入呈現漁村文化與海洋生命力。學生導覽過程流暢、自信，獲得如加州柏克萊大學榮譽副主任Craig Strang與佛羅里達大學教授Mike Spranger高度肯定，讚賞學生理解氣候變遷、表達清晰且充滿熱忱，實踐了真正的「Ocean Literacy」。
校長陳麗鈞表示，蚵寮國小以「運動、藝術、科技及海洋教育」為發展主軸，其中海洋教育強調文化、保育與科學三大面向，並與國家海洋研究院合作導入美國加州柏克萊大學開發的OSS課程，實踐全人教育理念。此次有機會向國際展示學生自編導覽繪本、模擬洋流筆記與海洋棲地觀察紀錄，不僅是孩子的成長證明，更是臺灣基層教育的驕傲。
IPMEN代表Natalie Davey教授也盛讚，學生能以英文導覽在地文化與歷史故事，真實展現學校教育如何落實永續與文化傳承。嚴佳代主任則指出，蚵寮國小已從傳統的海洋教育跨越至更深層的海洋素養教育，達到國際標準。
赤崁聚落導覽活動則由劉英凱里長親自引領，讓代表團實地踏查清水宮、赤崁古井、百年洋樓與赤崁西路，並對照學生繪本插圖認識在地故事，建立從課本走入現實的學習體驗。學生們也分享首度導覽的緊張與興奮，看到學者熱情鼓掌與稱讚，紛紛表示「很有成就感」與「覺得自己被重視」。
校方也強調，此次交流不僅是展現成果，更象徵著臺灣基層學校在地文化與全球議題接軌的努力與信心。未來蚵寮國小將持續深化國際合作，讓海洋素養教育不只立足台灣，也走向世界。
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此次參訪活動由學生擔任導覽員，透過繪本《大海裡的家》與「遊SEA時光」今昔攝影展，向來賓介紹蚵寮地區的海岸變遷與聚落歷史，並邀請地方耆老蔡昌杰與赤崁里劉英凱里長共同導覽，深入呈現漁村文化與海洋生命力。學生導覽過程流暢、自信，獲得如加州柏克萊大學榮譽副主任Craig Strang與佛羅里達大學教授Mike Spranger高度肯定，讚賞學生理解氣候變遷、表達清晰且充滿熱忱，實踐了真正的「Ocean Literacy」。
校長陳麗鈞表示，蚵寮國小以「運動、藝術、科技及海洋教育」為發展主軸，其中海洋教育強調文化、保育與科學三大面向，並與國家海洋研究院合作導入美國加州柏克萊大學開發的OSS課程，實踐全人教育理念。此次有機會向國際展示學生自編導覽繪本、模擬洋流筆記與海洋棲地觀察紀錄，不僅是孩子的成長證明，更是臺灣基層教育的驕傲。
IPMEN代表Natalie Davey教授也盛讚，學生能以英文導覽在地文化與歷史故事，真實展現學校教育如何落實永續與文化傳承。嚴佳代主任則指出，蚵寮國小已從傳統的海洋教育跨越至更深層的海洋素養教育，達到國際標準。
赤崁聚落導覽活動則由劉英凱里長親自引領，讓代表團實地踏查清水宮、赤崁古井、百年洋樓與赤崁西路，並對照學生繪本插圖認識在地故事，建立從課本走入現實的學習體驗。學生們也分享首度導覽的緊張與興奮，看到學者熱情鼓掌與稱讚，紛紛表示「很有成就感」與「覺得自己被重視」。
校方也強調，此次交流不僅是展現成果，更象徵著臺灣基層學校在地文化與全球議題接軌的努力與信心。未來蚵寮國小將持續深化國際合作，讓海洋素養教育不只立足台灣，也走向世界。
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