【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】響應世界地球日，屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動，透過「校服翻轉計畫」將環保與創客教育深度融合，讓學生親手印製富含海洋特色的T恤，實踐穿在身上的永續行動。此次活動共製作60件環保T恤，相當於為地球種下34棵樹、吸收408公斤二氧化碳，讓一堂課成為守護地球的具體行動。
這場由大潭國小海洋教育創客中心與社團法人成衣印花文創協會、T恤手造館、CC訂製、威齊織品有限公司、海保署屏東保育站等單位共同舉辦的惜服體驗，課程設計涵蓋網版印刷與膠膜印花兩大技術，學生將學校圖騰與東港海洋元素轉化為視覺創作，穿上自己設計的T恤，深刻體會環境教育與設計思維的連結。
大潭國小校長趙錫清表示，學校長期推動海洋教育，並致力導入創客精神，本次活動不僅讓學生從「衣」的角度反思人與環境的關係，也展現學校將「做中學」落實於日常教學的努力。他更預告未來將推動「班服創客自造」計畫，鼓勵各班設計自家班服，並結合rPET寶特瓶回收紗，升級校服材質，讓永續成為學生穿在身上的責任與榮耀。
成衣印花文創協會副理事長楊粧仁表示，「校服翻轉計畫」的意義遠不止於DIY一件衣服，而是讓孩子在動手做中理解環境永續與生活的密切關係。透過設計、製作與反思的歷程，孩子們不僅展現創意，也學會如何成為具行動力與責任感的未來公民。
活動亦結合大潭國小原有海洋教育課程資源，從印花實作到環境議題探究，形塑跨域學習的典範。學生從觀察海洋、理解塑膠污染、再到製作印花圖樣，將抽象的永續理念轉化為具體的創作與行動，深化對海洋資源與地球環境的認識。
透過此次世界地球日行動，大潭國小不僅落實SDGs教育，更透過創客實踐為孩子播下改變世界的種子。未來，校方也將持續拓展結合創客與永續的教學模式，期待每一位孩子都能成為推動改變的力量，從一件校服，翻轉整座地球。
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▲屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動。
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▲屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動。
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▲屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動。
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】響應世界地球日，屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動，透過「校服翻轉計畫」將環保與創客教育深度融合，讓學生親手印製富含海洋特色的T恤，實踐穿在身上的永續行動。此次活動共製作60件環保T恤，相當於為地球種下34棵樹、吸收408公斤二氧化碳，讓一堂課成為守護地球的具體行動。
這場由大潭國小海洋教育創客中心與社團法人成衣印花文創協會、T恤手造館、CC訂製、威齊織品有限公司、海保署屏東保育站等單位共同舉辦的惜服體驗，課程設計涵蓋網版印刷與膠膜印花兩大技術，學生將學校圖騰與東港海洋元素轉化為視覺創作，穿上自己設計的T恤，深刻體會環境教育與設計思維的連結。
大潭國小校長趙錫清表示，學校長期推動海洋教育，並致力導入創客精神，本次活動不僅讓學生從「衣」的角度反思人與環境的關係，也展現學校將「做中學」落實於日常教學的努力。他更預告未來將推動「班服創客自造」計畫，鼓勵各班設計自家班服，並結合rPET寶特瓶回收紗，升級校服材質，讓永續成為學生穿在身上的責任與榮耀。
成衣印花文創協會副理事長楊粧仁表示，「校服翻轉計畫」的意義遠不止於DIY一件衣服，而是讓孩子在動手做中理解環境永續與生活的密切關係。透過設計、製作與反思的歷程，孩子們不僅展現創意，也學會如何成為具行動力與責任感的未來公民。
活動亦結合大潭國小原有海洋教育課程資源，從印花實作到環境議題探究，形塑跨域學習的典範。學生從觀察海洋、理解塑膠污染、再到製作印花圖樣，將抽象的永續理念轉化為具體的創作與行動，深化對海洋資源與地球環境的認識。
透過此次世界地球日行動，大潭國小不僅落實SDGs教育，更透過創客實踐為孩子播下改變世界的種子。未來，校方也將持續拓展結合創客與永續的教學模式，期待每一位孩子都能成為推動改變的力量，從一件校服，翻轉整座地球。
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▲屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動。
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▲屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動。
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▲屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動。
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】響應世界地球日，屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動，透過「校服翻轉計畫」將環保與創客教育深度融合，讓學生親手印製富含海洋特色的T恤，實踐穿在身上的永續行動。此次活動共製作60件環保T恤，相當於為地球種下34棵樹、吸收408公斤二氧化碳，讓一堂課成為守護地球的具體行動。
這場由大潭國小海洋教育創客中心與社團法人成衣印花文創協會、T恤手造館、CC訂製、威齊織品有限公司、海保署屏東保育站等單位共同舉辦的惜服體驗，課程設計涵蓋網版印刷與膠膜印花兩大技術，學生將學校圖騰與東港海洋元素轉化為視覺創作，穿上自己設計的T恤，深刻體會環境教育與設計思維的連結。
大潭國小校長趙錫清表示，學校長期推動海洋教育，並致力導入創客精神，本次活動不僅讓學生從「衣」的角度反思人與環境的關係，也展現學校將「做中學」落實於日常教學的努力。他更預告未來將推動「班服創客自造」計畫，鼓勵各班設計自家班服，並結合rPET寶特瓶回收紗，升級校服材質，讓永續成為學生穿在身上的責任與榮耀。
成衣印花文創協會副理事長楊粧仁表示，「校服翻轉計畫」的意義遠不止於DIY一件衣服，而是讓孩子在動手做中理解環境永續與生活的密切關係。透過設計、製作與反思的歷程，孩子們不僅展現創意，也學會如何成為具行動力與責任感的未來公民。
活動亦結合大潭國小原有海洋教育課程資源，從印花實作到環境議題探究，形塑跨域學習的典範。學生從觀察海洋、理解塑膠污染、再到製作印花圖樣，將抽象的永續理念轉化為具體的創作與行動，深化對海洋資源與地球環境的認識。
透過此次世界地球日行動，大潭國小不僅落實SDGs教育，更透過創客實踐為孩子播下改變世界的種子。未來，校方也將持續拓展結合創客與永續的教學模式，期待每一位孩子都能成為推動改變的力量，從一件校服，翻轉整座地球。
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▲屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】響應世界地球日，屏東東港大潭國小於4月22日舉辦「SDGs惜服體驗」活動，透過「校服翻轉計畫」將環保與創客教育深度融合，讓學生親手印製富含海洋特色的T恤，實踐穿在身上的永續行動。此次活動共製作60件環保T恤，相當於為地球種下34棵樹、吸收408公斤二氧化碳，讓一堂課成為守護地球的具體行動。
這場由大潭國小海洋教育創客中心與社團法人成衣印花文創協會、T恤手造館、CC訂製、威齊織品有限公司、海保署屏東保育站等單位共同舉辦的惜服體驗，課程設計涵蓋網版印刷與膠膜印花兩大技術，學生將學校圖騰與東港海洋元素轉化為視覺創作，穿上自己設計的T恤，深刻體會環境教育與設計思維的連結。
大潭國小校長趙錫清表示，學校長期推動海洋教育，並致力導入創客精神，本次活動不僅讓學生從「衣」的角度反思人與環境的關係，也展現學校將「做中學」落實於日常教學的努力。他更預告未來將推動「班服創客自造」計畫，鼓勵各班設計自家班服，並結合rPET寶特瓶回收紗，升級校服材質，讓永續成為學生穿在身上的責任與榮耀。
成衣印花文創協會副理事長楊粧仁表示，「校服翻轉計畫」的意義遠不止於DIY一件衣服，而是讓孩子在動手做中理解環境永續與生活的密切關係。透過設計、製作與反思的歷程，孩子們不僅展現創意，也學會如何成為具行動力與責任感的未來公民。
活動亦結合大潭國小原有海洋教育課程資源，從印花實作到環境議題探究，形塑跨域學習的典範。學生從觀察海洋、理解塑膠污染、再到製作印花圖樣，將抽象的永續理念轉化為具體的創作與行動，深化對海洋資源與地球環境的認識。
透過此次世界地球日行動，大潭國小不僅落實SDGs教育，更透過創客實踐為孩子播下改變世界的種子。未來，校方也將持續拓展結合創客與永續的教學模式，期待每一位孩子都能成為推動改變的力量，從一件校服，翻轉整座地球。
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