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漾新聞|三民高中半導體課程高雄教育節備受矚目

2025-05-26
閱讀時間:閱讀 2 分鐘
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【漾新聞記者陳雯萍/高雄報導】2025年高雄市教育節目前正在駁二倉庫盛大展開,高雄市立三民高中師生現場也展示半導體課程的豐富成果,並向前來的副市長李懷仁、教育局長吳立森,以及外國賓客與來訪的菲律賓訪問團,以流利的英語解說半導體如何應用於日常生活,深獲大家的肯定,也讚譽三民高中所推動的半導體課程,足以成為高雄市推動科技素養教育的重要典範。

校長楊文堯表示,半導體教育不僅是培育科技人才的重要途徑,更是讓學生具備國際視野和創新能力的關鍵。「我們希望透過這樣的課程,激發學生對未來科技的熱情與投入。」

教務主任紀雅齡指出,三民高中110學年度即開設半導體課程,結合學校總體課程規劃,從高一「半導體概論」、「進階半導體」,接續到高二「專題研究」,再到高三「AI概論與實務」。課程設計以學生為主體,涵蓋半導體科學知識、世界半導體產業鏈,及生活中的半導體晶片應用為核心,採雙語授課,與世界接軌,為臺灣培育優秀的半導體人才奠定基礎,並於113學年度榮獲國教署半導體課程典範學校。

授課教師謝孟翔組長結合基礎電學理論、實驗操作和實務應用,讓學生從實作中深入理解二極體、電晶體等關鍵元件的運作邏輯。此外,學生透過參訪台積電創新館及日月光等半導體產業龍頭,實地觀察晶片從設計、製造到封裝測試的完整流程,並與產業專家進行深入交流,了解產業需求與職涯發展路徑。

課程特別強調學生的國際溝通能力,透過撰寫專業英文信函及與國際工程師的交流,培養學生具備全球視野與競爭力。此外,學生也探索半導體科技在智慧型手機、數位音樂、語音辨識等生活應用,並結合地緣政治視角,深入理解半導體產業對社會永續發展的重要性。

「半導體概論」採跨校遠距授課,藉由數位科技讓台南永仁高中、嘉義竹崎高中、台北萬芳高中、苗栗高中、台北中崙高中、台北內湖高中、台北永春高中、台北數位實中、台北市南港高中、花蓮縣海星高中的學生,跨校同步與三民高中學生一起修課,讓更多學子有機會接觸此前瞻性領域課程。

在這次的高雄教育節,三民高中選修半導體進階課程學生,在謝孟翔組長及趙晉鴻老師的指導下,現場展示半導體教育成果,透過創新教學設計,學生不僅掌握半導體科技的核心原理,更具備國際視野與產業實務能力,令人激賞!

【漾新聞】#漾新聞 #高雄

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▲三民高中半導體課程高雄教育節備受矚目。

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校長楊文堯表示,半導體教育不僅是培育科技人才的重要途徑,更是讓學生具備國際視野和創新能力的關鍵。「我們希望透過這樣的課程,激發學生對未來科技的熱情與投入。」

教務主任紀雅齡指出,三民高中110學年度即開設半導體課程,結合學校總體課程規劃,從高一「半導體概論」、「進階半導體」,接續到高二「專題研究」,再到高三「AI概論與實務」。課程設計以學生為主體,涵蓋半導體科學知識、世界半導體產業鏈,及生活中的半導體晶片應用為核心,採雙語授課,與世界接軌,為臺灣培育優秀的半導體人才奠定基礎,並於113學年度榮獲國教署半導體課程典範學校。

授課教師謝孟翔組長結合基礎電學理論、實驗操作和實務應用,讓學生從實作中深入理解二極體、電晶體等關鍵元件的運作邏輯。此外,學生透過參訪台積電創新館及日月光等半導體產業龍頭,實地觀察晶片從設計、製造到封裝測試的完整流程,並與產業專家進行深入交流,了解產業需求與職涯發展路徑。

課程特別強調學生的國際溝通能力,透過撰寫專業英文信函及與國際工程師的交流,培養學生具備全球視野與競爭力。此外,學生也探索半導體科技在智慧型手機、數位音樂、語音辨識等生活應用,並結合地緣政治視角,深入理解半導體產業對社會永續發展的重要性。

「半導體概論」採跨校遠距授課,藉由數位科技讓台南永仁高中、嘉義竹崎高中、台北萬芳高中、苗栗高中、台北中崙高中、台北內湖高中、台北永春高中、台北數位實中、台北市南港高中、花蓮縣海星高中的學生,跨校同步與三民高中學生一起修課,讓更多學子有機會接觸此前瞻性領域課程。

在這次的高雄教育節,三民高中選修半導體進階課程學生,在謝孟翔組長及趙晉鴻老師的指導下,現場展示半導體教育成果,透過創新教學設計,學生不僅掌握半導體科技的核心原理,更具備國際視野與產業實務能力,令人激賞!

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教務主任紀雅齡指出,三民高中110學年度即開設半導體課程,結合學校總體課程規劃,從高一「半導體概論」、「進階半導體」,接續到高二「專題研究」,再到高三「AI概論與實務」。課程設計以學生為主體,涵蓋半導體科學知識、世界半導體產業鏈,及生活中的半導體晶片應用為核心,採雙語授課,與世界接軌,為臺灣培育優秀的半導體人才奠定基礎,並於113學年度榮獲國教署半導體課程典範學校。

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