【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】駐守小港機場航道下的高雄市明義國小20年的「鎮音獸」，終於在全校參與的命名活動中擁有專屬名字。六年級孫卉軒同學以創意發想「明太子Sun」獲得最高票，為這尊守護校園寧靜的吉祥物注入溫暖而鮮活的新生命，也讓全校師生留下難忘回憶。
「明太子Sun」的命名別具巧思，結合學校名稱「明義」、學生暱稱「小太陽」與英文單字「Sun」，象徵光明、童真與守護的意涵。孫卉軒說，希望鎮音獸就像太陽一樣溫暖每一位在明義學習的孩子。
明義國小位於小港機場航道下，長年受飛機噪音干擾，「鎮音獸」駐守校園已有20年，是文化部校園公共藝術的一部分，由李億勳教授打造。
這場命名活動歷時數週，從活動宣傳、雙語戲劇展演到全校票選，展現明義國小的創意教學能量與凝聚力。師生及家長熱情參與，甚至有家長利用假日帶孩子走訪校園觀察鎮音獸，激發命名靈感。
校長林淑芳表示，這不僅是一場藝術活動，更是一次充滿生命教育意義的學習經歷。
命名活動當天，教務處精心安排雙語戲劇演出，由學生扮演鎮音獸爸爸、媽媽與寶寶，演出牠們與孩子的互動畫面。六年級李聿焌飾演爸爸，分享能參與戲劇感到榮幸，希望透過自己的演出讓更多人了解鎮音獸的意義。朱音霈扮演媽媽則說，感謝英語金老師給予機會，讓她更有自信地站上舞台。飾演寶寶的陳品佑直言，用英語演戲比想像中困難，但在合作中學到團隊默契的重要。
活動也融入英語課程，學生以英文講述鎮音獸的故事，從語言學習延伸至文化認同。林淑芳強調，「命名不只是取個名字，而是讓孩子們從中學會傾聽與表達，找到自己的聲音。」未來，學校也規劃讓「明太子Sun」深入校園課程，參與寧靜閱讀與英語活動，成為孩子們心靈成長的陪伴者。
明義國小的鎮音獸不只是藝術裝置，更是陪伴學生對抗喧囂的心靈守護者。從今天起，「明太子Sun」將不再只是無聲守候，而是擁有名字、擁有故事，繼續陪伴孩子們走過學習旅程。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄 #明義國小 #鎮音獸 #校園命名 #雙語教育 #公共藝術 #小港機場 #藝術教育 #生命教育
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】駐守小港機場航道下的高雄市明義國小20年的「鎮音獸」，終於在全校參與的命名活動中擁有專屬名字。六年級孫卉軒同學以創意發想「明太子Sun」獲得最高票，為這尊守護校園寧靜的吉祥物注入溫暖而鮮活的新生命，也讓全校師生留下難忘回憶。
「明太子Sun」的命名別具巧思，結合學校名稱「明義」、學生暱稱「小太陽」與英文單字「Sun」，象徵光明、童真與守護的意涵。孫卉軒說，希望鎮音獸就像太陽一樣溫暖每一位在明義學習的孩子。
明義國小位於小港機場航道下，長年受飛機噪音干擾，「鎮音獸」駐守校園已有20年，是文化部校園公共藝術的一部分，由李億勳教授打造。
這場命名活動歷時數週，從活動宣傳、雙語戲劇展演到全校票選，展現明義國小的創意教學能量與凝聚力。師生及家長熱情參與，甚至有家長利用假日帶孩子走訪校園觀察鎮音獸，激發命名靈感。
校長林淑芳表示，這不僅是一場藝術活動，更是一次充滿生命教育意義的學習經歷。
命名活動當天，教務處精心安排雙語戲劇演出，由學生扮演鎮音獸爸爸、媽媽與寶寶，演出牠們與孩子的互動畫面。六年級李聿焌飾演爸爸，分享能參與戲劇感到榮幸，希望透過自己的演出讓更多人了解鎮音獸的意義。朱音霈扮演媽媽則說，感謝英語金老師給予機會，讓她更有自信地站上舞台。飾演寶寶的陳品佑直言，用英語演戲比想像中困難，但在合作中學到團隊默契的重要。
活動也融入英語課程，學生以英文講述鎮音獸的故事，從語言學習延伸至文化認同。林淑芳強調，「命名不只是取個名字，而是讓孩子們從中學會傾聽與表達，找到自己的聲音。」未來，學校也規劃讓「明太子Sun」深入校園課程，參與寧靜閱讀與英語活動，成為孩子們心靈成長的陪伴者。
明義國小的鎮音獸不只是藝術裝置，更是陪伴學生對抗喧囂的心靈守護者。從今天起，「明太子Sun」將不再只是無聲守候，而是擁有名字、擁有故事，繼續陪伴孩子們走過學習旅程。
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「明太子Sun」的命名別具巧思，結合學校名稱「明義」、學生暱稱「小太陽」與英文單字「Sun」，象徵光明、童真與守護的意涵。孫卉軒說，希望鎮音獸就像太陽一樣溫暖每一位在明義學習的孩子。
明義國小位於小港機場航道下，長年受飛機噪音干擾，「鎮音獸」駐守校園已有20年，是文化部校園公共藝術的一部分，由李億勳教授打造。
這場命名活動歷時數週，從活動宣傳、雙語戲劇展演到全校票選，展現明義國小的創意教學能量與凝聚力。師生及家長熱情參與，甚至有家長利用假日帶孩子走訪校園觀察鎮音獸，激發命名靈感。
校長林淑芳表示，這不僅是一場藝術活動，更是一次充滿生命教育意義的學習經歷。
命名活動當天，教務處精心安排雙語戲劇演出，由學生扮演鎮音獸爸爸、媽媽與寶寶，演出牠們與孩子的互動畫面。六年級李聿焌飾演爸爸，分享能參與戲劇感到榮幸，希望透過自己的演出讓更多人了解鎮音獸的意義。朱音霈扮演媽媽則說，感謝英語金老師給予機會，讓她更有自信地站上舞台。飾演寶寶的陳品佑直言，用英語演戲比想像中困難，但在合作中學到團隊默契的重要。
活動也融入英語課程，學生以英文講述鎮音獸的故事，從語言學習延伸至文化認同。林淑芳強調，「命名不只是取個名字，而是讓孩子們從中學會傾聽與表達，找到自己的聲音。」未來，學校也規劃讓「明太子Sun」深入校園課程，參與寧靜閱讀與英語活動，成為孩子們心靈成長的陪伴者。
明義國小的鎮音獸不只是藝術裝置，更是陪伴學生對抗喧囂的心靈守護者。從今天起，「明太子Sun」將不再只是無聲守候，而是擁有名字、擁有故事，繼續陪伴孩子們走過學習旅程。
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「明太子Sun」的命名別具巧思，結合學校名稱「明義」、學生暱稱「小太陽」與英文單字「Sun」，象徵光明、童真與守護的意涵。孫卉軒說，希望鎮音獸就像太陽一樣溫暖每一位在明義學習的孩子。
明義國小位於小港機場航道下，長年受飛機噪音干擾，「鎮音獸」駐守校園已有20年，是文化部校園公共藝術的一部分，由李億勳教授打造。
這場命名活動歷時數週，從活動宣傳、雙語戲劇展演到全校票選，展現明義國小的創意教學能量與凝聚力。師生及家長熱情參與，甚至有家長利用假日帶孩子走訪校園觀察鎮音獸，激發命名靈感。
校長林淑芳表示，這不僅是一場藝術活動，更是一次充滿生命教育意義的學習經歷。
命名活動當天，教務處精心安排雙語戲劇演出，由學生扮演鎮音獸爸爸、媽媽與寶寶，演出牠們與孩子的互動畫面。六年級李聿焌飾演爸爸，分享能參與戲劇感到榮幸，希望透過自己的演出讓更多人了解鎮音獸的意義。朱音霈扮演媽媽則說，感謝英語金老師給予機會，讓她更有自信地站上舞台。飾演寶寶的陳品佑直言，用英語演戲比想像中困難，但在合作中學到團隊默契的重要。
活動也融入英語課程，學生以英文講述鎮音獸的故事，從語言學習延伸至文化認同。林淑芳強調，「命名不只是取個名字，而是讓孩子們從中學會傾聽與表達，找到自己的聲音。」未來，學校也規劃讓「明太子Sun」深入校園課程，參與寧靜閱讀與英語活動，成為孩子們心靈成長的陪伴者。
明義國小的鎮音獸不只是藝術裝置，更是陪伴學生對抗喧囂的心靈守護者。從今天起，「明太子Sun」將不再只是無聲守候，而是擁有名字、擁有故事，繼續陪伴孩子們走過學習旅程。
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