波新聞-辜士陞/嘉義
嘉義縣政府教育處承辦教育部「閱讀磐石獎」頒獎典禮，昨(4)日縣長翁章梁、教育部政務次長張廖萬堅一同表揚全國獲獎者，包括國中組13校、國小組27校、閱讀推手個人組38位及團體組22隊，其中嘉縣網寮、蒜頭國小雙雙榮獲「閱讀磐石學校」，大鄉國小曾南薰校長與六嘉國中鄭佳芳老師榮獲「閱讀推手個人組獎」，縣立圖書館獲「閱讀推手團體組獎」。
網寮國小以「飛閱書海 樂讀蚵學 Ready, Oyster, Fly」方案獲獎，透過走讀探索在地家鄉文史、蚵養殖產業與豐富的鳥類生態，培養學生的雙素養閱讀能力；蒜頭國小則以「五分仔車接世界 三讀培力造名人」方案得到肯定，在地糖鐵文化探索與跨國學習交流，成功培養閱讀力與國際視野。
個人項目方面，曾南薰校長、鄭佳芳老師不僅長期耕耘校園閱讀文化，更透過創意設計與實踐經驗，引領學生深度閱讀、樂在閱讀，他們的教學成果與推廣行動，成為全國學校學習的典範。
串連學校與社區，地方閱讀文化的重要推手「嘉義縣立圖書館」，推動一系列多元化閱讀，帶領縣民探索知識的無限可能，讓閱讀輕盈自然融入生活中，「閱讀推手團體組」的殊榮，再次證明嘉義縣的深耕與卓越。
教育處長李美華指出，嘉義縣凝聚閱讀教育的力量，透過跨校合作與資源整合，讓參賽團隊及個人有「賓至如歸」的感受，感謝所有得獎學校、團體及個人的熱情參與，持續綻放成果。
張廖萬堅說，十二年課綱最重要的核心素養就是閱讀，閱讀學習是很關鍵的能力，更是終身學習的態度，也是孩子從建構知識到解決問題的基本功夫，「閱讀磐石獎」將近20年的歷程，越來越多方案結合社區脈絡，找到在地的力量，引發學子們主動閱讀的動力，不再只為考試而看書。
縣長翁章梁指出，中央到地方都很重視閱讀，閱讀在校園裡已是顯學，除了教科書、吸收課外讀物也很重要，閱讀的好處在於整理腦袋的邏輯，有閱讀習慣的人更輕易接觸到最新資訊，文學素養、思維也都更進一步，很高興看到大家因閱讀聚在嘉義。
圖：114年「閱讀磐石獎」頒獎典禮
