【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市一所國中於11月6日午後4時許發生疑似校安事件，一名國二學生在奶奶騎車陪同下手持短球棒前往其曾就讀之學校，欲進校門與老師「聊天」，遭警衛阻擋後揮棒叫囂隨即離去，所幸未進一步造成人身傷害。
針對該案，高雄市教育局於今（7）日發表聲明指出，該生於昨（6）日傍晚至校外出現，校方已依法啟動校安通報程序。教育局表示，為避免師生恐慌，當日學校已展開校內安全教育宣導，並請班導及輔導室持續觀察該生情況，同時立即加強內外巡查、提升校園安全維護力度。
教育局指出，該名學生目前就讀於另一校，現就讀學校之輔導室已責成持續關注其行為動向。若該生情緒或行為異常情形加劇，學校將協助申請情緒障礙鑑定，並啟動情緒行為支持團隊與特教輔導團協助介入。教育局亦提醒，由於涉及未成年學生，請社群媒體避免散布學生相關訊息，以免觸犯法規。
校方於事發後立刻展開內部調查，並與家長及輔導團體聯繫，安排該生接受心理輔導。校園內現場目擊者表示，當時該學生一手持棒、一手倚車，臉上表情激動，警衛冷靜應對、堅守門崗，並未讓學生進入校內，避免事態擴大。場面一度緊張，但未演變成衝突，校園秩序隨即恢復。
地方教育專家表示，此類具潛在攻擊性的校外事件提醒校園安全不僅止於校內，更延伸至通勤與社區。教育局已要求所有國中、國小立即檢視校門及周邊車輛、訪客管制機制，並配合派出所與校安通報平台建立快速通報流程，力求預防類似事件再度發生。
家長社群亦提出關注，呼籲學校與教育局強化學生情緒管理及危機預警機制。他們指出，學生若於校外攜帶具攻擊性的物品並前往學校，表示情緒問題可能已深層化，不僅是單純管教議題，亦牽涉家庭與社區支持體系。
本案雖無造成人員受傷，但其象徵意義重大──球棒成為衝突前兆、校外到校成為潛在威脅，皆突顯學校必須強化「從校外到校內」的整體安全視野。教育局強調，未來將持續與校方協作，在全市推出更多校園安全演練、情緒脆弱學生主動關懷機制及危機應變團隊訓練，以維護師生福祉。
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