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漾新聞 | 兩校攜手共好!一甲國中來訪彌陀國中,共研學力提升秘訣

2025-03-19
閱讀時間:閱讀 2 分鐘
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【漾新聞記者陳雯萍/高雄報導】一甲國中校長李文欽率領主任及數學老師團隊,專程來到彌陀國中進行教學交流,攜手探討學力提升的成功秘訣。彌陀國中因學力提升表現優異,獲教育部認證為「減C有成效」的學校,並於去年11月13日公開會議上獲頒3萬元獎勵金。該校多年努力不懈,會考成績屢創佳績,113年5A成績再攀新高,數學待加強比例降至17.25%,遠低於全國平均的25%。

締造絲竹樂全國特優四連霸佳績的一甲國中,對彌陀國中提升學生學力的經驗深感興趣。此次交流由彌陀國中教務主任蔡曉文安排,兩校老師入班觀課,並展開深度議課與座談。課堂中,數學老師陳玫君以生動活潑的引導式教學,使學生積極參與,頻頻上台解題,師生互動熱絡。她更勤走課堂,確保每位學生的學習狀況,甚至利用「小天使」制度,讓進度稍慢的學生獲得即時協助,杜絕「教室裡的客人」。李文欽校長讚嘆:「老師今天大概走了1000步!」並稱許這種教學方式能讓學生真正投入學習,提升自信與成就感。

觀課後的座談氣氛熱烈,兩校教師針對教學策略、評量方式及課後輔導等進行深度交流。彌陀國中數學團隊林健誠、陳勇宏及陳玫君老師,毫無保留地分享成功經驗,包括如何提高學生專注力、如何針對學習落後的學生進行個別指導,以及如何透過鼓勵與獎勵機制提升學生學習動機。特別的是,老師們還會為學生取專屬封號,如「彌中數學一哥」,讓學生熱衷競爭,甚至會向老師「抗議」排名不公,充分展現學習熱忱。

彌陀國中校長鄭瓊芳對此次交流表示熱烈歡迎,並感謝教育局公開表揚學校的努力成果。她強調,這不僅是對教師團隊的肯定,也讓社區家長更加認同並支持學校。她特別感謝前任校長邱侶文與侯長文的貢獻,使彌陀國中在學力提升上展現卓越成果,得以與一甲國中攜手共好,共同為孩子打造更優質的學習環境。

兩校師生於校園中廊道漫步時,巧遇彌陀國中二胡社指導老師,進而萌生未來音樂交流的想法。雙方計畫安排彌陀國中學生至一甲國中音樂班觀摩學習,期望透過跨校合作,不僅提升學生的學術能力,也深化藝術涵養,培養更豐富的多元才能。

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▲兩校攜手共好!一甲國中來訪彌陀國中,共研學力提升秘訣

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【漾新聞記者陳雯萍/高雄報導】一甲國中校長李文欽率領主任及數學老師團隊,專程來到彌陀國中進行教學交流,攜手探討學力提升的成功秘訣。彌陀國中因學力提升表現優異,獲教育部認證為「減C有成效」的學校,並於去年11月13日公開會議上獲頒3萬元獎勵金。該校多年努力不懈,會考成績屢創佳績,113年5A成績再攀新高,數學待加強比例降至17.25%,遠低於全國平均的25%。

締造絲竹樂全國特優四連霸佳績的一甲國中,對彌陀國中提升學生學力的經驗深感興趣。此次交流由彌陀國中教務主任蔡曉文安排,兩校老師入班觀課,並展開深度議課與座談。課堂中,數學老師陳玫君以生動活潑的引導式教學,使學生積極參與,頻頻上台解題,師生互動熱絡。她更勤走課堂,確保每位學生的學習狀況,甚至利用「小天使」制度,讓進度稍慢的學生獲得即時協助,杜絕「教室裡的客人」。李文欽校長讚嘆:「老師今天大概走了1000步!」並稱許這種教學方式能讓學生真正投入學習,提升自信與成就感。

觀課後的座談氣氛熱烈,兩校教師針對教學策略、評量方式及課後輔導等進行深度交流。彌陀國中數學團隊林健誠、陳勇宏及陳玫君老師,毫無保留地分享成功經驗,包括如何提高學生專注力、如何針對學習落後的學生進行個別指導,以及如何透過鼓勵與獎勵機制提升學生學習動機。特別的是,老師們還會為學生取專屬封號,如「彌中數學一哥」,讓學生熱衷競爭,甚至會向老師「抗議」排名不公,充分展現學習熱忱。

彌陀國中校長鄭瓊芳對此次交流表示熱烈歡迎,並感謝教育局公開表揚學校的努力成果。她強調,這不僅是對教師團隊的肯定,也讓社區家長更加認同並支持學校。她特別感謝前任校長邱侶文與侯長文的貢獻,使彌陀國中在學力提升上展現卓越成果,得以與一甲國中攜手共好,共同為孩子打造更優質的學習環境。

兩校師生於校園中廊道漫步時,巧遇彌陀國中二胡社指導老師,進而萌生未來音樂交流的想法。雙方計畫安排彌陀國中學生至一甲國中音樂班觀摩學習,期望透過跨校合作,不僅提升學生的學術能力,也深化藝術涵養,培養更豐富的多元才能。

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彌陀國中校長鄭瓊芳對此次交流表示熱烈歡迎,並感謝教育局公開表揚學校的努力成果。她強調,這不僅是對教師團隊的肯定,也讓社區家長更加認同並支持學校。她特別感謝前任校長邱侶文與侯長文的貢獻,使彌陀國中在學力提升上展現卓越成果,得以與一甲國中攜手共好,共同為孩子打造更優質的學習環境。

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