【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市鼓山高中圖書館近期變身最熱學習場域，3月10日至4月25日舉辦的「奇蹟之島—1970-1980從開發到保育臺灣建設檔案行動展」，吸引630人次參觀。展覽由國發會檔案管理局協辦，透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
策展人劉子豪老師指出，這場展覽的初心，是讓學生從歷史檔案中學習思考與表達，將課堂知識轉化為生活脈動。展覽內容圍繞十大建設與關渡大橋等歷史工程，透過互動學習單與導覽活動，引導學生體會1970至1980年間臺灣建設轉向保育的社會脈絡與永續工程概念，提升社會科學習深度。
展期內完成學習單的學生達150份，更辦理三場導覽與講座，圖書館主任林榮茂說：「這次展覽讓圖書館真正活起來，學生參與熱烈，空間功能也煥發新意，是學校最佳的學習與展覽場地。」
活動設計考量國高中學生不同學習需求，特別安排分齡導覽及講座。3月12日由國發會研究員徐紹綱為國中部學生導覽開講，3月19日則邀請陳怡行研究員進行高中部講座，並於3月27日辦理教師增能研習，由國家檔案局講師分享檔案教學應用，強化教師在課堂中的檔案使用能力。
展覽也展現國高中資源共享精神，透過有層次的學習單與實地導覽，讓學生能從知識中創造、反思與實踐。展覽更拉近師生與珍貴檔案的距離，展現檔案在課程中的多元價值與真實應用可能。
為延伸學習效益，國家檔案局同步建置展覽專屬網頁，提供海報、摺頁與數位學習單資源，讓學生課後仍能持續探索與理解「奇蹟之島」背後的建設故事，打造課堂外的學習延伸。
校長廖俞雲表示，此次展覽深化學生對臺灣歷史與永續發展的理解，透過真實場域結合專業機構，讓學習跳脫傳統框架。未來學校將持續拓展跨界合作，打造以檔案為核心的學習典範，讓歷史與教育緊密結合，成為學生反思社會與世界的起點。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄
看更多新聞 請點選「漾新聞」網址 https://youngnews3631.com/index.php
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市鼓山高中圖書館近期變身最熱學習場域，3月10日至4月25日舉辦的「奇蹟之島—1970-1980從開發到保育臺灣建設檔案行動展」，吸引630人次參觀。展覽由國發會檔案管理局協辦，透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
策展人劉子豪老師指出，這場展覽的初心，是讓學生從歷史檔案中學習思考與表達，將課堂知識轉化為生活脈動。展覽內容圍繞十大建設與關渡大橋等歷史工程，透過互動學習單與導覽活動，引導學生體會1970至1980年間臺灣建設轉向保育的社會脈絡與永續工程概念，提升社會科學習深度。
展期內完成學習單的學生達150份，更辦理三場導覽與講座，圖書館主任林榮茂說：「這次展覽讓圖書館真正活起來，學生參與熱烈，空間功能也煥發新意，是學校最佳的學習與展覽場地。」
活動設計考量國高中學生不同學習需求，特別安排分齡導覽及講座。3月12日由國發會研究員徐紹綱為國中部學生導覽開講，3月19日則邀請陳怡行研究員進行高中部講座，並於3月27日辦理教師增能研習，由國家檔案局講師分享檔案教學應用，強化教師在課堂中的檔案使用能力。
展覽也展現國高中資源共享精神，透過有層次的學習單與實地導覽，讓學生能從知識中創造、反思與實踐。展覽更拉近師生與珍貴檔案的距離，展現檔案在課程中的多元價值與真實應用可能。
為延伸學習效益，國家檔案局同步建置展覽專屬網頁，提供海報、摺頁與數位學習單資源，讓學生課後仍能持續探索與理解「奇蹟之島」背後的建設故事，打造課堂外的學習延伸。
校長廖俞雲表示，此次展覽深化學生對臺灣歷史與永續發展的理解，透過真實場域結合專業機構，讓學習跳脫傳統框架。未來學校將持續拓展跨界合作，打造以檔案為核心的學習典範，讓歷史與教育緊密結合，成為學生反思社會與世界的起點。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄
看更多新聞 請點選「漾新聞」網址 https://youngnews3631.com/index.php
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市鼓山高中圖書館近期變身最熱學習場域，3月10日至4月25日舉辦的「奇蹟之島—1970-1980從開發到保育臺灣建設檔案行動展」，吸引630人次參觀。展覽由國發會檔案管理局協辦，透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
策展人劉子豪老師指出，這場展覽的初心，是讓學生從歷史檔案中學習思考與表達，將課堂知識轉化為生活脈動。展覽內容圍繞十大建設與關渡大橋等歷史工程，透過互動學習單與導覽活動，引導學生體會1970至1980年間臺灣建設轉向保育的社會脈絡與永續工程概念，提升社會科學習深度。
展期內完成學習單的學生達150份，更辦理三場導覽與講座，圖書館主任林榮茂說：「這次展覽讓圖書館真正活起來，學生參與熱烈，空間功能也煥發新意，是學校最佳的學習與展覽場地。」
活動設計考量國高中學生不同學習需求，特別安排分齡導覽及講座。3月12日由國發會研究員徐紹綱為國中部學生導覽開講，3月19日則邀請陳怡行研究員進行高中部講座，並於3月27日辦理教師增能研習，由國家檔案局講師分享檔案教學應用，強化教師在課堂中的檔案使用能力。
展覽也展現國高中資源共享精神，透過有層次的學習單與實地導覽，讓學生能從知識中創造、反思與實踐。展覽更拉近師生與珍貴檔案的距離，展現檔案在課程中的多元價值與真實應用可能。
為延伸學習效益，國家檔案局同步建置展覽專屬網頁，提供海報、摺頁與數位學習單資源，讓學生課後仍能持續探索與理解「奇蹟之島」背後的建設故事，打造課堂外的學習延伸。
校長廖俞雲表示，此次展覽深化學生對臺灣歷史與永續發展的理解，透過真實場域結合專業機構，讓學習跳脫傳統框架。未來學校將持續拓展跨界合作，打造以檔案為核心的學習典範，讓歷史與教育緊密結合，成為學生反思社會與世界的起點。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄
看更多新聞 請點選「漾新聞」網址 https://youngnews3631.com/index.php
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】高雄市鼓山高中圖書館近期變身最熱學習場域，3月10日至4月25日舉辦的「奇蹟之島—1970-1980從開發到保育臺灣建設檔案行動展」，吸引630人次參觀。展覽由國發會檔案管理局協辦，透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
策展人劉子豪老師指出，這場展覽的初心，是讓學生從歷史檔案中學習思考與表達，將課堂知識轉化為生活脈動。展覽內容圍繞十大建設與關渡大橋等歷史工程，透過互動學習單與導覽活動，引導學生體會1970至1980年間臺灣建設轉向保育的社會脈絡與永續工程概念，提升社會科學習深度。
展期內完成學習單的學生達150份，更辦理三場導覽與講座，圖書館主任林榮茂說：「這次展覽讓圖書館真正活起來，學生參與熱烈，空間功能也煥發新意，是學校最佳的學習與展覽場地。」
活動設計考量國高中學生不同學習需求，特別安排分齡導覽及講座。3月12日由國發會研究員徐紹綱為國中部學生導覽開講，3月19日則邀請陳怡行研究員進行高中部講座，並於3月27日辦理教師增能研習，由國家檔案局講師分享檔案教學應用，強化教師在課堂中的檔案使用能力。
展覽也展現國高中資源共享精神，透過有層次的學習單與實地導覽，讓學生能從知識中創造、反思與實踐。展覽更拉近師生與珍貴檔案的距離，展現檔案在課程中的多元價值與真實應用可能。
為延伸學習效益，國家檔案局同步建置展覽專屬網頁，提供海報、摺頁與數位學習單資源，讓學生課後仍能持續探索與理解「奇蹟之島」背後的建設故事，打造課堂外的學習延伸。
校長廖俞雲表示，此次展覽深化學生對臺灣歷史與永續發展的理解，透過真實場域結合專業機構，讓學習跳脫傳統框架。未來學校將持續拓展跨界合作，打造以檔案為核心的學習典範，讓歷史與教育緊密結合，成為學生反思社會與世界的起點。
【漾新聞】#漾新聞 #高雄
看更多新聞 請點選「漾新聞」網址 https://youngnews3631.com/index.php
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
▲透過豐富檔案資料與互動學習設計，讓學生走出課本、走入真實世界，深入了解臺灣重大建設與永續發展歷程，成為校園最具話題的學習事件。
