【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】推廣食農教育，不再只是課堂說教，而是從遊戲出發！國立高雄科技大學水產食品科學系今（15）日北上臺北市金華國小，由教授侯智耀帶領150位四年級學童體驗「優糧奇兵獵人」PaGamO食農教育遊戲，讓孩子們在闖關、答題中學習國產雜糧知識，體驗寓教於樂的學習新趨勢。
這項由農業部農糧署雜糧特作科指導、高雄科技大學開發的食農教育計畫，結合數位學習與遊戲互動，設計出結合紅豆、甘藷、大豆等在地農作的闖關任務，成功將「學習」轉化為「探索」。
高科大表示，自推出以來，「優糧奇兵獵人」遊戲參與人次已突破6.7萬、曝光達267萬次，深受全國學童喜愛。今年主打「甘藷」主題，特別設計專屬遊戲地形與寶物，活動將持續至10月26日。
圖／高雄科技大學水產食品科學系北上臺北市金華國小，由教授侯智耀帶領150位四年級學童體驗「優糧奇兵獵人」PaGamO食農教育遊戲。(高科大提供)
現場活動中，侯智耀以生動的互動方式介紹紅豆、甘藷、高粱等國產雜糧的產地特色與食材應用，搭配有獎徵答，學童熱情搶答、氣氛熱烈。他表示，PaGamO平台以遊戲化學習為核心，高科大研發的課程透過任務挑戰與角色互動，能有效提升學生學習興趣，達到深層學習的目標。
侯智耀指出，根據線上遊戲數據顯示，上千名學生參與後的學習成果顯著，遊戲不僅能引導孩子了解國產糧食價值，也能在過程中培養環保與永續的思維。「遊戲化學習不僅是趨勢，更是教育創新的關鍵。」他說，這樣的設計讓學生「邊玩邊學」，將食農教育從紙上帶入真實生活。
活動最後，金華國小學務主任吳世平特別代表學校致贈感謝狀給侯智耀，感謝高科大團隊將科技與教育結合，讓食農學習充滿創意與溫度。吳主任說：「孩子們不僅玩得開心，也真正學到了知識，這樣的教育方式值得推廣。」
圖／金華國小學務主任吳世平（左）特別代表學校致贈感謝狀給侯智耀（右），感謝高科大團隊將科技與教育結合，讓食農學習充滿創意與溫度。
後續「優糧奇兵獵人」食農教育推廣活動將持續展開，由高科大水產食品科學系負責執行，南部場預計11月3日於高雄南隆國中登場，中部場則於11月13日在雲林立仁國小舉行，持續以科技與教育跨界合作，讓國產雜糧的價值在孩子心中深根發芽。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】推廣食農教育，不再只是課堂說教，而是從遊戲出發！國立高雄科技大學水產食品科學系今（15）日北上臺北市金華國小，由教授侯智耀帶領150位四年級學童體驗「優糧奇兵獵人」PaGamO食農教育遊戲，讓孩子們在闖關、答題中學習國產雜糧知識，體驗寓教於樂的學習新趨勢。
這項由農業部農糧署雜糧特作科指導、高雄科技大學開發的食農教育計畫，結合數位學習與遊戲互動，設計出結合紅豆、甘藷、大豆等在地農作的闖關任務，成功將「學習」轉化為「探索」。
高科大表示，自推出以來，「優糧奇兵獵人」遊戲參與人次已突破6.7萬、曝光達267萬次，深受全國學童喜愛。今年主打「甘藷」主題，特別設計專屬遊戲地形與寶物，活動將持續至10月26日。
圖／高雄科技大學水產食品科學系北上臺北市金華國小，由教授侯智耀帶領150位四年級學童體驗「優糧奇兵獵人」PaGamO食農教育遊戲。(高科大提供)
現場活動中，侯智耀以生動的互動方式介紹紅豆、甘藷、高粱等國產雜糧的產地特色與食材應用，搭配有獎徵答，學童熱情搶答、氣氛熱烈。他表示，PaGamO平台以遊戲化學習為核心，高科大研發的課程透過任務挑戰與角色互動，能有效提升學生學習興趣，達到深層學習的目標。
侯智耀指出，根據線上遊戲數據顯示，上千名學生參與後的學習成果顯著，遊戲不僅能引導孩子了解國產糧食價值，也能在過程中培養環保與永續的思維。「遊戲化學習不僅是趨勢，更是教育創新的關鍵。」他說，這樣的設計讓學生「邊玩邊學」，將食農教育從紙上帶入真實生活。
活動最後，金華國小學務主任吳世平特別代表學校致贈感謝狀給侯智耀，感謝高科大團隊將科技與教育結合，讓食農學習充滿創意與溫度。吳主任說：「孩子們不僅玩得開心，也真正學到了知識，這樣的教育方式值得推廣。」
圖／金華國小學務主任吳世平（左）特別代表學校致贈感謝狀給侯智耀（右），感謝高科大團隊將科技與教育結合，讓食農學習充滿創意與溫度。
後續「優糧奇兵獵人」食農教育推廣活動將持續展開，由高科大水產食品科學系負責執行，南部場預計11月3日於高雄南隆國中登場，中部場則於11月13日在雲林立仁國小舉行，持續以科技與教育跨界合作，讓國產雜糧的價值在孩子心中深根發芽。
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這項由農業部農糧署雜糧特作科指導、高雄科技大學開發的食農教育計畫，結合數位學習與遊戲互動，設計出結合紅豆、甘藷、大豆等在地農作的闖關任務，成功將「學習」轉化為「探索」。
高科大表示，自推出以來，「優糧奇兵獵人」遊戲參與人次已突破6.7萬、曝光達267萬次，深受全國學童喜愛。今年主打「甘藷」主題，特別設計專屬遊戲地形與寶物，活動將持續至10月26日。
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現場活動中，侯智耀以生動的互動方式介紹紅豆、甘藷、高粱等國產雜糧的產地特色與食材應用，搭配有獎徵答，學童熱情搶答、氣氛熱烈。他表示，PaGamO平台以遊戲化學習為核心，高科大研發的課程透過任務挑戰與角色互動，能有效提升學生學習興趣，達到深層學習的目標。
侯智耀指出，根據線上遊戲數據顯示，上千名學生參與後的學習成果顯著，遊戲不僅能引導孩子了解國產糧食價值，也能在過程中培養環保與永續的思維。「遊戲化學習不僅是趨勢，更是教育創新的關鍵。」他說，這樣的設計讓學生「邊玩邊學」，將食農教育從紙上帶入真實生活。
活動最後，金華國小學務主任吳世平特別代表學校致贈感謝狀給侯智耀，感謝高科大團隊將科技與教育結合，讓食農學習充滿創意與溫度。吳主任說：「孩子們不僅玩得開心，也真正學到了知識，這樣的教育方式值得推廣。」
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後續「優糧奇兵獵人」食農教育推廣活動將持續展開，由高科大水產食品科學系負責執行，南部場預計11月3日於高雄南隆國中登場，中部場則於11月13日在雲林立仁國小舉行，持續以科技與教育跨界合作，讓國產雜糧的價值在孩子心中深根發芽。
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這項由農業部農糧署雜糧特作科指導、高雄科技大學開發的食農教育計畫，結合數位學習與遊戲互動，設計出結合紅豆、甘藷、大豆等在地農作的闖關任務，成功將「學習」轉化為「探索」。
高科大表示，自推出以來，「優糧奇兵獵人」遊戲參與人次已突破6.7萬、曝光達267萬次，深受全國學童喜愛。今年主打「甘藷」主題，特別設計專屬遊戲地形與寶物，活動將持續至10月26日。
圖／高雄科技大學水產食品科學系北上臺北市金華國小，由教授侯智耀帶領150位四年級學童體驗「優糧奇兵獵人」PaGamO食農教育遊戲。(高科大提供)
現場活動中，侯智耀以生動的互動方式介紹紅豆、甘藷、高粱等國產雜糧的產地特色與食材應用，搭配有獎徵答，學童熱情搶答、氣氛熱烈。他表示，PaGamO平台以遊戲化學習為核心，高科大研發的課程透過任務挑戰與角色互動，能有效提升學生學習興趣，達到深層學習的目標。
侯智耀指出，根據線上遊戲數據顯示，上千名學生參與後的學習成果顯著，遊戲不僅能引導孩子了解國產糧食價值，也能在過程中培養環保與永續的思維。「遊戲化學習不僅是趨勢，更是教育創新的關鍵。」他說，這樣的設計讓學生「邊玩邊學」，將食農教育從紙上帶入真實生活。
活動最後，金華國小學務主任吳世平特別代表學校致贈感謝狀給侯智耀，感謝高科大團隊將科技與教育結合，讓食農學習充滿創意與溫度。吳主任說：「孩子們不僅玩得開心，也真正學到了知識，這樣的教育方式值得推廣。」
圖／金華國小學務主任吳世平（左）特別代表學校致贈感謝狀給侯智耀（右），感謝高科大團隊將科技與教育結合，讓食農學習充滿創意與溫度。
後續「優糧奇兵獵人」食農教育推廣活動將持續展開，由高科大水產食品科學系負責執行，南部場預計11月3日於高雄南隆國中登場，中部場則於11月13日在雲林立仁國小舉行，持續以科技與教育跨界合作，讓國產雜糧的價值在孩子心中深根發芽。
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