【漾新聞記者黃山高、陳雯萍／高雄報導】客語傳承再傳捷報，客家委員會於3月20日至21日在國立屏東大學舉辦「2026幼兒客語教學績優表揚暨國際學術研討會」，高雄市福安國小教師鍾孟年、吉東國小教師魏菀嫻及龍肚國小榮獲客語教學績優肯定。自108年設立相關獎項以來，高雄年年獲獎，展現客語教育深耕成果，老校與新進教師共同接力，形成穩定推動能量。
本次表揚活動匯聚全國推動客語教育績優學校與教師，肯定第一線教學人員的努力與創新成果。高雄市透過制度化推動與跨單位合作，逐步建立具地方特色的客語復振模式，在市府、學校與社區共同投入下，客語教育逐漸由點成面，持續擴展影響力。
在教學成果方面，福安國小鍾孟年推動客華雙語教學，建構完整學習架構，班級15名學生全數通過客語認證，並參與客語童詩與童話創作競賽，成果亮眼；吉東國小魏菀嫻長期投入課程研發與教學實踐，以客語為主要教學語言，提升學生使用頻率與學習成效，並連續三年獲得國小沉浸式客語教學績優教師肯定。
龍肚國小在校長林文毅帶領下，結合客語教學與食農教育，發展校本課程，連續三年榮獲優良教學方案特優肯定，展現學校整體推動客語教育的穩定成果與特色。此次獲獎也反映出高雄在傳統學校與新進教師間形成世代接續的教學動能。
高雄市政府客家事務委員會主任委員楊瑞霞表示，為因應客語流失危機，自102年起參考紐西蘭毛利語復振經驗，在美濃地區幼兒園推動主題式客語沉浸教學，並於國中、國小推動客華雙語教學計畫。自109學年度起，率全國之先同時在幼兒園、國中與國小三個學習階段推動沉浸式教學。
楊瑞霞指出，至114學年度已擴展至3所國中、11所國小及8所幼兒園共同參與，受惠學生人數突破1,000人，較108學年度成長超過一倍，並首度將客語沉浸教學推展至都會區，顯示高雄在客語復振上的持續突破與推動成效。
透過長期制度建構與教學創新，高雄逐步打造兼具文化傳承與教育實踐的客語學習環境，讓語言在校園中延續，也讓文化在世代間傳承，展現地方教育深耕的具體成果。
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