【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】一張張國際證書，寫下孩子從高雄走向世界的學習軌跡！大榮劍橋國際雙語學校9月14日舉辦國小學生劍橋英檢頒獎典禮，2026年劍橋英語檢定全年共有448人通過，其中YLE通過267人、通過率達98%，KET至FCE則有181人通過，展現長期深耕雙語及國際教育的學習成果。
今年六年級學生參加Cambridge Primary Checkpoint同樣交出亮眼成績，英文達High以上20人、數學46人、科學23人，更有5名學生三科全部達到Outstanding。從語言能力延伸至數學、科學，學生在國際評量中展現跨領域學習實力，也成為頒獎典禮最受矚目的焦點。
亮眼數字背後，是一條從國小向國際國中、國際高中延伸的學習路徑。大榮劍橋國小以雙語學習為基礎，結合劍橋國際課程、主題探究、跨領域實作及國際評量，希望孩子學習的不只是英語，更能逐步建立表達、思考、解決問題及國際溝通能力。
透過中外籍教師協同教學及多元學習活動，學生把英語從課本帶進生活，在不同情境中練習表達自己的想法。學校希望孩子在一次次探索與實作中，累積自信與創造力，讓語言不只是考試科目，而是真正能夠溝通、學習與認識世界的工具。
國際教育之外，大榮也將全人教育納入學習版圖，規劃擊劍、籃球、排球、戶外挑戰及合唱團等多元活動。學生在課堂之外探索不同興趣，也從團隊活動中學習合作，讓知識、體能、藝術與人際互動彼此交織，拓展孩子成長的更多可能。
大榮董事長李振登表示，推動國際教育不只是培養學生的英文能力，更希望孩子透過國際課程拓展視野，培養獨立思考、主動學習及與人合作的能力，「為未來世界做好準備」，讓教育不只是面對眼前的考試，更能回應未來世界的挑戰。
大榮自2025年9月設立國際國中後，進一步串聯國際高中的升學規劃。學生從大榮劍橋國小畢業後，可依個人學習表現及生涯方向直升國際國中，未來再銜接國際高中及海外雙聯課程，逐步建構從基礎教育一路向國際升學延伸的完整架構。
這套銜接模式，希望降低學生在不同教育階段轉換環境及課程時重新適應的壓力，讓孩子能在熟悉且連貫的課程架構中持續累積能力。從國小扎根雙語，到國際國中深化學習，再走向國際高中及海外課程，形成一條持續向世界延伸的教育路徑。
大榮校長張簡助立表示，學校希望學生能將課堂所學延伸至真實生活，因此安排食物銀行募集、偏鄉教學與服務學習，以及模擬聯合國等活動，讓孩子從實際參與中理解社會、接觸不同議題，進一步培養社會責任及國際視野。
張簡助立表示，學校期待學生能成為具備「思考力、行動力與關懷世界」的未來公民。因此，大榮劍橋國際學校陪伴孩子的目標，不只是通過一張張國際證書，更重視每個學習階段能力的累積與品格養成，讓孩子從大榮出發，自信走向世界。
此次劍橋英檢與Cambridge Primary Checkpoint成果，是學生長時間投入學習的成果，也呈現學校一貫課程與教學團隊的辦學成效。從YLE到KET、FCE，再到Checkpoint跨科評量，國際認證成為檢視孩子不同階段學習成果的重要方式。
未來大榮劍橋國際學校將持續深化劍橋國小課程，完善直升國際國中、國際高中的學習銜接及升學輔導。從K1到K12，學校希望提供家長一條安心、連貫且具國際競爭力的教育選擇，也讓孩子在每一次學習與探索中，逐步累積走向世界的底氣。
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【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】一張張國際證書，寫下孩子從高雄走向世界的學習軌跡！大榮劍橋國際雙語學校9月14日舉辦國小學生劍橋英檢頒獎典禮，2026年劍橋英語檢定全年共有448人通過，其中YLE通過267人、通過率達98%，KET至FCE則有181人通過，展現長期深耕雙語及國際教育的學習成果。
今年六年級學生參加Cambridge Primary Checkpoint同樣交出亮眼成績，英文達High以上20人、數學46人、科學23人，更有5名學生三科全部達到Outstanding。從語言能力延伸至數學、科學，學生在國際評量中展現跨領域學習實力，也成為頒獎典禮最受矚目的焦點。
亮眼數字背後，是一條從國小向國際國中、國際高中延伸的學習路徑。大榮劍橋國小以雙語學習為基礎，結合劍橋國際課程、主題探究、跨領域實作及國際評量，希望孩子學習的不只是英語，更能逐步建立表達、思考、解決問題及國際溝通能力。
透過中外籍教師協同教學及多元學習活動，學生把英語從課本帶進生活，在不同情境中練習表達自己的想法。學校希望孩子在一次次探索與實作中，累積自信與創造力，讓語言不只是考試科目，而是真正能夠溝通、學習與認識世界的工具。
國際教育之外，大榮也將全人教育納入學習版圖，規劃擊劍、籃球、排球、戶外挑戰及合唱團等多元活動。學生在課堂之外探索不同興趣，也從團隊活動中學習合作，讓知識、體能、藝術與人際互動彼此交織，拓展孩子成長的更多可能。
大榮董事長李振登表示，推動國際教育不只是培養學生的英文能力，更希望孩子透過國際課程拓展視野，培養獨立思考、主動學習及與人合作的能力，「為未來世界做好準備」，讓教育不只是面對眼前的考試，更能回應未來世界的挑戰。
大榮自2025年9月設立國際國中後，進一步串聯國際高中的升學規劃。學生從大榮劍橋國小畢業後，可依個人學習表現及生涯方向直升國際國中，未來再銜接國際高中及海外雙聯課程，逐步建構從基礎教育一路向國際升學延伸的完整架構。
這套銜接模式，希望降低學生在不同教育階段轉換環境及課程時重新適應的壓力，讓孩子能在熟悉且連貫的課程架構中持續累積能力。從國小扎根雙語，到國際國中深化學習，再走向國際高中及海外課程，形成一條持續向世界延伸的教育路徑。
大榮校長張簡助立表示，學校希望學生能將課堂所學延伸至真實生活，因此安排食物銀行募集、偏鄉教學與服務學習，以及模擬聯合國等活動，讓孩子從實際參與中理解社會、接觸不同議題，進一步培養社會責任及國際視野。
張簡助立表示，學校期待學生能成為具備「思考力、行動力與關懷世界」的未來公民。因此，大榮劍橋國際學校陪伴孩子的目標，不只是通過一張張國際證書，更重視每個學習階段能力的累積與品格養成，讓孩子從大榮出發，自信走向世界。
此次劍橋英檢與Cambridge Primary Checkpoint成果，是學生長時間投入學習的成果，也呈現學校一貫課程與教學團隊的辦學成效。從YLE到KET、FCE，再到Checkpoint跨科評量，國際認證成為檢視孩子不同階段學習成果的重要方式。
未來大榮劍橋國際學校將持續深化劍橋國小課程，完善直升國際國中、國際高中的學習銜接及升學輔導。從K1到K12，學校希望提供家長一條安心、連貫且具國際競爭力的教育選擇，也讓孩子在每一次學習與探索中，逐步累積走向世界的底氣。
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今年六年級學生參加Cambridge Primary Checkpoint同樣交出亮眼成績，英文達High以上20人、數學46人、科學23人，更有5名學生三科全部達到Outstanding。從語言能力延伸至數學、科學，學生在國際評量中展現跨領域學習實力，也成為頒獎典禮最受矚目的焦點。
亮眼數字背後，是一條從國小向國際國中、國際高中延伸的學習路徑。大榮劍橋國小以雙語學習為基礎，結合劍橋國際課程、主題探究、跨領域實作及國際評量，希望孩子學習的不只是英語，更能逐步建立表達、思考、解決問題及國際溝通能力。
透過中外籍教師協同教學及多元學習活動，學生把英語從課本帶進生活，在不同情境中練習表達自己的想法。學校希望孩子在一次次探索與實作中，累積自信與創造力，讓語言不只是考試科目，而是真正能夠溝通、學習與認識世界的工具。
國際教育之外，大榮也將全人教育納入學習版圖，規劃擊劍、籃球、排球、戶外挑戰及合唱團等多元活動。學生在課堂之外探索不同興趣，也從團隊活動中學習合作，讓知識、體能、藝術與人際互動彼此交織，拓展孩子成長的更多可能。
大榮董事長李振登表示，推動國際教育不只是培養學生的英文能力，更希望孩子透過國際課程拓展視野，培養獨立思考、主動學習及與人合作的能力，「為未來世界做好準備」，讓教育不只是面對眼前的考試，更能回應未來世界的挑戰。
大榮自2025年9月設立國際國中後，進一步串聯國際高中的升學規劃。學生從大榮劍橋國小畢業後，可依個人學習表現及生涯方向直升國際國中，未來再銜接國際高中及海外雙聯課程，逐步建構從基礎教育一路向國際升學延伸的完整架構。
這套銜接模式，希望降低學生在不同教育階段轉換環境及課程時重新適應的壓力，讓孩子能在熟悉且連貫的課程架構中持續累積能力。從國小扎根雙語，到國際國中深化學習，再走向國際高中及海外課程，形成一條持續向世界延伸的教育路徑。
大榮校長張簡助立表示，學校希望學生能將課堂所學延伸至真實生活，因此安排食物銀行募集、偏鄉教學與服務學習，以及模擬聯合國等活動，讓孩子從實際參與中理解社會、接觸不同議題，進一步培養社會責任及國際視野。
張簡助立表示，學校期待學生能成為具備「思考力、行動力與關懷世界」的未來公民。因此，大榮劍橋國際學校陪伴孩子的目標，不只是通過一張張國際證書，更重視每個學習階段能力的累積與品格養成，讓孩子從大榮出發，自信走向世界。
此次劍橋英檢與Cambridge Primary Checkpoint成果，是學生長時間投入學習的成果，也呈現學校一貫課程與教學團隊的辦學成效。從YLE到KET、FCE，再到Checkpoint跨科評量，國際認證成為檢視孩子不同階段學習成果的重要方式。
未來大榮劍橋國際學校將持續深化劍橋國小課程，完善直升國際國中、國際高中的學習銜接及升學輔導。從K1到K12，學校希望提供家長一條安心、連貫且具國際競爭力的教育選擇，也讓孩子在每一次學習與探索中，逐步累積走向世界的底氣。
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今年六年級學生參加Cambridge Primary Checkpoint同樣交出亮眼成績，英文達High以上20人、數學46人、科學23人，更有5名學生三科全部達到Outstanding。從語言能力延伸至數學、科學，學生在國際評量中展現跨領域學習實力，也成為頒獎典禮最受矚目的焦點。
亮眼數字背後，是一條從國小向國際國中、國際高中延伸的學習路徑。大榮劍橋國小以雙語學習為基礎，結合劍橋國際課程、主題探究、跨領域實作及國際評量，希望孩子學習的不只是英語，更能逐步建立表達、思考、解決問題及國際溝通能力。
透過中外籍教師協同教學及多元學習活動，學生把英語從課本帶進生活，在不同情境中練習表達自己的想法。學校希望孩子在一次次探索與實作中，累積自信與創造力，讓語言不只是考試科目，而是真正能夠溝通、學習與認識世界的工具。
國際教育之外，大榮也將全人教育納入學習版圖，規劃擊劍、籃球、排球、戶外挑戰及合唱團等多元活動。學生在課堂之外探索不同興趣，也從團隊活動中學習合作，讓知識、體能、藝術與人際互動彼此交織，拓展孩子成長的更多可能。
大榮董事長李振登表示，推動國際教育不只是培養學生的英文能力，更希望孩子透過國際課程拓展視野，培養獨立思考、主動學習及與人合作的能力，「為未來世界做好準備」，讓教育不只是面對眼前的考試，更能回應未來世界的挑戰。
大榮自2025年9月設立國際國中後，進一步串聯國際高中的升學規劃。學生從大榮劍橋國小畢業後，可依個人學習表現及生涯方向直升國際國中，未來再銜接國際高中及海外雙聯課程，逐步建構從基礎教育一路向國際升學延伸的完整架構。
這套銜接模式，希望降低學生在不同教育階段轉換環境及課程時重新適應的壓力，讓孩子能在熟悉且連貫的課程架構中持續累積能力。從國小扎根雙語，到國際國中深化學習，再走向國際高中及海外課程，形成一條持續向世界延伸的教育路徑。
大榮校長張簡助立表示，學校希望學生能將課堂所學延伸至真實生活，因此安排食物銀行募集、偏鄉教學與服務學習，以及模擬聯合國等活動，讓孩子從實際參與中理解社會、接觸不同議題，進一步培養社會責任及國際視野。
張簡助立表示，學校期待學生能成為具備「思考力、行動力與關懷世界」的未來公民。因此，大榮劍橋國際學校陪伴孩子的目標，不只是通過一張張國際證書，更重視每個學習階段能力的累積與品格養成，讓孩子從大榮出發，自信走向世界。
此次劍橋英檢與Cambridge Primary Checkpoint成果，是學生長時間投入學習的成果，也呈現學校一貫課程與教學團隊的辦學成效。從YLE到KET、FCE，再到Checkpoint跨科評量，國際認證成為檢視孩子不同階段學習成果的重要方式。
未來大榮劍橋國際學校將持續深化劍橋國小課程，完善直升國際國中、國際高中的學習銜接及升學輔導。從K1到K12，學校希望提供家長一條安心、連貫且具國際競爭力的教育選擇，也讓孩子在每一次學習與探索中，逐步累積走向世界的底氣。
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