漾新聞|福誠高中12月黃金週 4場國際交流輪翻上陣學生嗨翻了！

【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】疫情過後，各級學校的國際交流紛紛登場，而一向重視雙語學習的高雄市福誠高中，就在本週，一口氣來了三個國外團體或是個人，包括日本長野縣松本市Agatagaoka高校師生85人、台大國際學伴的外籍大學生5國11人；與自非洲坦尚尼亞來台攻讀研究所的Abby，與福誠的孩子分享各國文化、永續議題，以及跳熱舞、打桌球、體驗手作台灣最知名的珍珠奶茶，讓福誠校園衍然成為國際村。

日本Agatagaoka高校85師生實體交流手作珍奶

第一場是來自日本長野縣松本市Agatagaoka高校的85位師生，入校進行實體交流，由福誠的40位學生分組接待。熱鬧的迎接活動，由雙語班學生擔任節目主持人，進行全英文主持，以流利的口條，充分展現了台灣高中生的活力與熱情。

學校也為每位日本師生準備了一份別出心裁的伴手禮，即用台灣古早味的袋子，裝著台灣名產在地鳳梨酥；與學校設計，象徵學校精神的原木祈福卡；以及接待小尖兵個人準備的小禮物，展現福誠孩子的友好熱情，並體現高雄在地文化。

在歡迎會中，福誠學生進行英文簡報，介紹學校特色、台灣的飲料文化，以及高雄的風土人文。日本學生也準備了豐富的內容，分享他們所在城市和學校的特色。

此外，高中部學生演唱結合樂器的阿卡貝拉演唱和熱舞「queen card」，而國中部學生則表演融入現代元素的傳統舞蹈，讓人眼睛為之一亮。

日本學生也體驗福誠的雙語課程，家政老師辛靜梅也用英文指導學生做珍珠奶茶。兩校學生通力合作，從木薯粉開始，手作珍奶。大家對於自己的成果相當滿意，雖然與飲料店買的不同，但卻有一番軟Q的風味，天然不添加、原味，也對自己的手藝很讚嘆！

充滿活力的雙語音樂課中，曾雅怡老師以輕快的台語歌「丟丟銅仔」及木箱鼓伴奏，與學生一同享受音樂的樂趣。「杯子歌」中，學生在歌聲中傳遞杯子，增加了互動性、趣味性，還有歡笑聲。

在這堂課中，由國二學生自願報名擔任助教，校方表示，他們或許並非成績特別突出的孩子，但在過去一年的雙語學習中，克服了對英文的害怕，勇於嘗試，所以願意嘗試，用英文介紹歌的背景，歌詞的意思，用英文加比手畫腳來溝通、交朋友。

因為曲目簡單易學，最後請每一組日本同學自組節奏來打木箱鼓伴奏，配上學生唱丟丟銅仔，一起合奏，呈現出濃厚的台日文化交流風情。也理解出「英文是用來溝通而不是來考試的」，更體現「越國際，越在地」。

另一活動是由兩校學生帶領的團康遊戲「你說我猜」和「乒乓球接力」等，展現了合作團隊精神，互動熱烈。日方學生帶的牌卡遊戲，更是廣受好評。

校長夏日新表示，在全球化的浪潮下，學校將提供更多跨文化交流機會，讓學生們能夠在學習中成長，並且在交流中拓展視野，強化學習語言的動機，更具國際競爭力。

台大國際學伴計劃5國11生挑戰桌球用毛筆寫春聯

第二場交流活動，是由國中部學生接待台大國際學伴計劃的11位學生，他們分別來自美國、日本、德國、瑞典、法國等5國。

福誠國中部學生參與了教育部的「大手牽小手—台大國際學伴計劃」，在本週終於和平日視訊課程的國際大學生歡聚一堂。這次相見歡活動，有來自美國、日本、德國、瑞典、法國等11位大學生參與，由國中部國際交流社及數理資優班同學擔任接待工作。

在活動中，國中生與國際大學生一同品嚐了美味的卦包；並在圖書館主任陳佳凌用英文解說指導下，一同用毛筆寫春聯，體驗中文字之美。隨後，兩校學生還與桌球隊切磋球技，桌球隊選手們熱情地用英文指導基本的桌球動作。分成小組對練，格外有趣。

校方表示，這次活動為學生提供了與不同國家背景的人互動的機會；同時也增進國中部學生與國內大專外籍生的雙向文化交流，增進學習英語及外國文化的機會，拓展國際視野。

校方表示，福誠與台灣大學合作參加國際學伴計畫，主要的交流方式為每週視訊與大學外籍生分享，主題涵蓋校園生活、個人興趣、學習生活、台灣美食與高雄景點等。

非洲坦尚尼亞研究生分享全球永續話題思考未來未來行動

本月的第三場交流活動是邀請非洲坦尚尼亞來台攻讀學、碩士學位的Abdin，與高中部學生交流，分享家鄉文化與SDGs氣候變遷議題。

校方指出，Abby自高中時便與珍古德博士結緣，成為國際珍古德協會的一員。上午他先入班與學生分享成長歷程，即從高中時期在非洲偏鄉推動社區永續發展，到來台攻讀全球永續、創新科技的歷程。

因高二學生也正在學習非洲地理，透過Abby的分享，也更了解坦尚尼亞的文化，例如：肢體語言、飲食文化、動物遷徙，互動過程相當有趣。下午Abby參與了高中國際交流社的活動，他深入淺出的將時事連結台灣和全球永續發展的議題，引導同學思考未來的行動方向。最後，大家一起跳起非洲流行舞蹈，進行了有趣的團康遊戲，也拉近了彼此的距離。