【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】中華藝校附設雙語小學首創的冬季創意育苗「藝術小創客週」正式登場，這項結合雙語與藝術的創新教育計畫，透過多元有趣的課程，激發學生的創造力與想像力。這次活動由華藝附小全外師雙語教學團隊與高中部教師攜手策劃，讓藝術與英語完美融合，學生在體驗過程中沉浸於創意與語言學習的雙重樂趣。
中華藝校校長盧昰余表示，台灣推動雙語教育的核心目標在於提升國家競爭力與強化學生英語能力。為此，華藝附小結合美語課程、藝術與人文教育，推出「EMI雙語藝術學習計畫」。
他說，此次冬季「藝術小創客週」更是結合教育部雙語政策，以沉浸式學習方式設計的創意活動，培養學生探索、啟發與創新思維。
他也強調，中華藝校是南台灣唯一單科的藝術學校，高中部的各藝術科都非常專業，因此，利用高中部彈性課程中挑選的相關單元，精心規劃為適合國小生學習的項目，並透過雙語藝術教學引導學生開拓視野、發揮創意，也達到教學資源共享的目的。
國小部主任顧文華表示，活動以「藝術大手牽小手」為核心概念，透過高中部與國小部教師聯合設計的課程，涵蓋視覺藝術、音像藝術與表演藝術等領域。課程內容包括「創客小鼓陣-擊鼓」、「神奇寶貝-寶可夢壓印」、「小考古學家-木木再生」、「互動唱跳-創意小Dancer」、「表演超好玩」、「奇幻魔法-視覺暫留」、「奇幻魔法-光柵動畫」及「數位混音-電音DJ」。為期一週的課程，著重啟發學生的探索力、整合力與溝通力，同時培養好奇心與學習正能量。
高中部音樂科主任葉姿華指出，「數位混音-電音DJ」課程是高中音樂科全英文授課經驗的延伸，透過淺顯易懂的設計，國小生也能理解數位音樂創作的原理與核心技巧。此外，「創客小鼓陣-擊鼓」融入文化傳承與國際化元素，帶給學生全新的音樂體驗。
多媒體動畫科主任黃保儒則強調，動畫科以雙語授課為特色，特別推出的「奇幻魔法-視覺暫留」與「奇幻魔法-光柵動畫」課程，讓學生動手實驗動畫原理，並從生活中發現影像藝術的樂趣。
為了因應低年級學生的學習需求，美術科主任黃敏哲精心設計「神奇寶貝-寶可夢壓印」與「小考古學家-木木再生」課程，讓學生學習壓印技術應用於紅包設計，並運用廢棄木料進行考古創作，鼓勵學生從不同角度關注社會議題與創意運用。
此外，影劇科主任張漢軒與舞蹈科主任李侑儀表示，校園的雙語美學角落、雙語戲劇與廣播節目等創新設計，均成為本次活動規劃的重要靈感來源。「互動唱跳-創意小Dancer」與「表演超好玩」課程透過豐富的表演藝術形式，激發學生的表現力與團隊合作精神，讓國小生從中獲得全新的學習體驗。
校長盧昰余指出，華藝附小的雙語教育以全外師美語課程為基礎，同時與高雄師範大學及其他多所大學合作鏈結藝術教育資源。未來，EMI雙語藝術學習計畫還將持續推動科學、AI數位、發明與體育等相關課程，為學生打造具有國際競爭力與人文素養的學習環境。
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